初中物理人教版八年级下册9.2 液体的压强课时练习

这是一份初中物理人教版八年级下册9.2 液体的压强课时练习，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．如图所示，水平桌面上有两个相同量筒，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，A、B两点在同一水平高度上。若液体对量筒底的压强分别为p甲、p乙，液体对A、B两点的压强为pA、pB，则（ ）
A．p甲＜p乙；pA＜pBB．p甲＜p乙；pA＝pB
C．p甲＝p乙；pA＜pBD．p甲＝p乙；pA＝pB
2．如图所示，两个完全相同的圆台形容器．将1kg水倒入甲容器中，水对容器底的压强是p甲；将1kg酒精倒入乙容器中，酒精对容器底的压强是p乙，则p甲与p乙的关系为（ ）
A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．无法判断
3．如图所示，质量和高度相同的甲、乙两圆柱形容器，分别倒入等质量的酒精和水（液体均未溢出）后，放在水平桌面上，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，则下列判断正确的是（ ）
A．液体对容器底部的压力F甲＜F乙
B．液体对容器底部的压强P甲＞P乙
C．容器对桌面的压力F′甲＞F′乙
D．容器对桌面的压强P′甲＜P′乙
4．如图所示，甲、乙是两组实验探究器材，能区分两杯没有贴标签的水和盐水（ ）

A．只有甲组器材可以B．只有乙组器材可以
C．两组器材都可以D．两组器材都不可以
5．用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是（ ）
A．将金属盒在水中的位置上移
B．将金属盒在原位置转动180°
C．保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水
D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水
6．人民公园里有个大的人工湖，小明把一个玩具用绳子拴着放到湖水中不同位置，玩具上端用橡皮膜封着，如图所示放置，橡皮膜在哪个位置时的凹陷程度最明显（ ）
A．aB．bC．cD．d
7．如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（ ）
A．左右构成一个连通器
B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等
D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关
8．一个质量为3kg、底面积为100cm2、装有20cm深的水的圆柱形容器放在水平桌面上，容器的厚度忽略不计。A、B是由密度不同的材料制成的两实心物块，已知A物块的体积是B物块体积的2倍。当把A、B两物块用细线相连放入水中时，两物块恰好悬浮，且没有水溢出，如图，现剪断细线，稳定后水对容器底的压强变化了50Pa，物块A有体积露出水面。下列说法正确的（ ）
A．A物体体积为150cm3
B．物体A、B放入后，容器对桌面的压强为5.3×102Pa
C．B物体密度为1.5×103kg/m3
D．细线剪断待B静止后，B对容器底的压力为1.4N
二、填空题
9．如图所示，两杯液体放在水平地面上，a、b、c三点液体的压强比较pa pb pC（填“＜”、“＝”或“＞”），要使盐水在c点的压强pC变小，可以采取的种方法做法是 ．
10．如图所示的仪器A叫做 ，实验时可以通过观察两管中液面的 来判断橡皮膜B所受的 大小．若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究 的关系．
11．如图甲所示，一个圆柱形容器放在水平桌面上，容器中立放着一个均匀实心圆柱体M，慢慢向容器中加水，加入的水对容器底的压强p水与所加水的质量m的关系如图乙所示，在整个过程中无水溢出，M的底面始终与容器中的水面平行，当加入的水等于3kg时，物体M刚好漂浮且露出水面的高度为4cm。则圆柱体M刚好漂浮时容器中水的深度为 cm，圆柱形容器的内底面积为 m2。

12．如图所示，质量为200g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有800g水，将容器放置在水平地面上，容器内水深h为30cm，则水对容器底部的压力为 N，容器对地面的压强为 Pa．(ρ水＝l.0×103kg/m3，g取10N/kg )
13．如图甲所示，一个底面积为20cm2、高度为10cm的杯子装满水时，水对杯子底部的压强为 Pa，水对杯子底部的压力为 N；如图乙所示，若把一个木球A轻轻放入水中，静止以后木球漂浮在水面，则此时水对底部的压力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”；p水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。

三、作图题
14．如图质量相同的水、酒精和盐水，分别放入相同的底部包有橡皮膜的试管A、B和C中，请画出它们大致的液面位置和底部的大致形状．
四、实验题
15．小明利用生活中常见的材料做了一个小实验．如图1所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到 的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较远，这是因为 ．当老师介绍了液体压强，特别是演示了“帕斯卡裂桶实验”后，更激发了小明“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探究方案，图2（a）、（b）、（c）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来，这种方法叫 法．）
（2）实验中液体内部压强最小的是 图．
（3）比较图a和图d可以得出的结论是： ．
16．同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）如图甲所示是用来研究液体压强特点的压强计，发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是 （选填“①”或“②”）；
①取下软管重新安装 ②更换橡皮膜
（2）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是：同种液体中，液体压强随深度的增加而 （选填增大、 减小或不变）；
（3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比。
五、计算题
17．如图所示，是中国“956型”驱逐舰，在某次执行任务中，以40km/h的速度为我国的渔船护航，时间共用了6.5h，则“956型”驱逐舰在此次执行任务中行驶的路程为多少？若船底某位置距水面3m时，受到水的压强是多少？
18．相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上。甲中盛有水，乙中盛有另一种液体，水和液体的质量均为4千克。现分别从甲、乙容器中抽出相同体积的液体，下表为抽出液体前后两容器底部受到的液体的压强。
①求水的体积；
②问抽出液体前乙容器底部受到的液体的压强，并说明理由；
③求乙容器中液体的密度。
容器底部受到的液体压强
抽出液体前
抽出液体后
（帕）
1960
980
（帕）
1078
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．C
5．D
6．B
7．B
8．C
9． ＜ ＜ 倒掉一部分盐水
10． U形管压强计 高度差 压强 液体内部压强大小与方向或深度
11． 6 0.1
12． 6 5000
13． 1000 2 不变
14．
15． 大气压 液体压强随深度的增加而增大 U型管两侧液面的高度差 转换法 c 深度相同，液体的密度越大，液体的压强越大
16． ① 增大 B、C
17．(1)260km；(2)3×104Pa
18．①4×10-3m3；②，理由见解析；③