四川省部分地区2023届高三二模英语试题分类汇编：短文改错1（Word版附答案）

这是一份四川省部分地区2023届高三二模英语试题分类汇编：短文改错1（Word版附答案），共9页。试卷主要包含了短文改错等内容，欢迎下载使用。
2023届四川省遂宁市高三二模英语试题
五、短文改错
51．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(/\)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
I like keeping a diary. I think keeping diaries are a gd habit. It interests peple f all age. Older peple want t lk back n the past and see which they’ve dne and like. They als hpe t leave smething usefully fr their grandchildren. Middle-aged peple explre their lives by keep diaries. Why d yung peple enjy keeping diaries? With my pinin, they wish t find ut wh they are, and where they’re ging. If yu want t remember yur past life, and yu need t keep a persnal diary thrughut their life. That’s because it is impssible fr yu remember everything yu’ve experienced.
2023届四川省南充市高三二诊英语试题
五、短文改错
51．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加个漏字符号（/\），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last Saturday, my grandparents invited us t their huse in cuntryside t help harvest peanuts. We jumped fr the invitatin.
The next day, my parents and I had hardly reached the destinatin while we were greeted by a green peanuts field. I was s excited that I rlled up my sleeves immediate and set abut dig peanuts. In the beginning, I was enthusiastic and energetic. Hwever, after a while, my hands began t be ache and I was bathing in sweat. Grandma nticed my situatin, but she reminded me t take a break befre starting again.
Only then d I learn an imprtant life lessn: harvest and cmfrt can nt cexist.
2023届四川省宜宾市高三下学期第二次诊断考试英语试题
五、短文改错
51．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Amng all the instructive prverb, the ne I like best is “Where there is a will, there is a way.”, wh tells us that we shuld stick t ur dreams. Fr me, the saying has specially meaning. When I was in the middle schl, I was such pr in my studies that I nearly gave up. Thugh my headteacher always encuraged me every time I lst my heart. He uses t say, “A little mre effrt and yu will make it.”
Thanks t my dearest teacher, all my effrts paid back and finally I became a tp student. Nthing is impssible t willing heart. As lng as yu keep try, yu’ll succeed.
2023届四川省凉山州高三下学期二诊考试英语试题
五、短文改错
51．下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加：在缺词处加一个漏词符号( ), 并在其下面写出该加的词;
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每句不超过两个错误;2. 每处错误及其修改均仅限一词;
只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分。
My dear classmates, it’s ur hnr t intrduce the Imperial Palace, a Chinese cultural heritage what enjys a high reputatin in the wrld. The magnificent and well-preserved architecture, als knwn fr the Frbidden City, represent the highest architectural level in ancient China. With a histry f abut 600 years, it was lies in the center f Beijing, see great changes f this city. Nwadays, it has becme a must-see scenic spts that attracts an enrmusly number f visitrs every year.
If we have a chance visit the Imperial Palace ne day, please keep in mind that in any case shuld we leave any marks n the cultural relics.
2023届四川省成都市高中毕业班第二次诊断性检测英语试题
51．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及修改均仅限一词。
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
The meaning f life differ frm persn t persn, but we have different life purpses in each stage f life. Fr each gal, the imprtant thing is t give yu encuragement t get up in the mrning and fight against what we want. We had seen peple wh handle many tugh situatin with mtivatin. Althugh we share same bilgical structures, which sets us apart frm these peple is determinatin. Being determined t achieve smething and vercame all difficulties will help us find ur purpses in each stage f life. Actually, if we can nt find a purpse, we’ll nt nly bear ur suffering, but als see it as a blessing.
参考答案
2023届四川省遂宁市高三二模英语试题
51．1. are→is 2. age→ages 3. which→what 4. like→liked 5. usefully→useful 6. keep→keeping 7. With→In 8.删除and 9. their→yur 10.在remember前面加t
【导语】本文是说明文。文章主要介绍人们都喜欢写日记的原因和写日记的好处。
【详解】1.考查主谓一致。句意：我认为写日记是个好习惯。主语是动名词短语keeping diaries，谓语要用单数形式。故将are改为is。
2.考查名词的数。句意：它让所有年龄的人群都感兴趣。可数名词age前面有all，名词要用复数形式。故将age改为ages。
3.考查宾语从句。句意：老年人想回顾过去，看看他们做过什么，喜欢过什么。see后是宾语从句，从句中缺少动词dne和like的宾语，意为“什么”用连接代词what引导。故将which改为what。
4.考查谓语动词。句意：见第3题详解。分析句子结构和意思可知，这里like和前面have dne是并列的谓语动词，都用现在完成时，因此like用过去分词。故将like改为liked。
5.考查形容词。句意：他们也希望能给孙辈留下一些有用的东西。修饰前面的不定代词smething，应用形容词。故将usefully改为useful。
6.考查非谓语动词。句意：中年人通过写日记来探索自己的生活。介词by的宾语应用keep的动名词形式。故将keep改为keeping。
7.考查介词短语。句意：在我看来，他们希望知道自己是谁，以及要去哪里。这里考查介词短语in my pinin，意为“在我看来”。故将With改为In。
8.考查连词。句意：如果你想记住你过去的生活，你需要在你的一生中写一本个人日记。这句话是if引导的条件状语从句，后面的连词and多余。故将and删除。
9.考查代词。句意：见第8题详解。从句提到的人称代词是yu，所有用yu的形容词性物主代词。故将their改为yur。
10.考查非谓语动词。句意：那是因为你不可能记住你所经历的一切。此处为固定句型：it be+adj.+fr sb. t d sth.，it作形式主语，后面用动词不定式作真正的主语。故在remember前面加t。
2023届四川省南充市高三二诊英语试题
51．1.在cuntryside前加the
2.fr→at
3.while→when
4.peanuts→peanut
5.immediate→immediately
6.dig→digging
7.去掉ache前的be
8.bathing→bathed
9.but→and/s
10.d→did
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲的是作者去乡下收割花生的经历。
【详解】1.考查定冠词。句意：上星期六，我的爷爷奶奶邀请我们去他们乡下的家帮助收割花生。in the cuntryside是固定短语，意为“在乡下”，故在cuntryside前加the。
2.考查介词。句意：我们欣然接受了邀请。jump at是固定短语，意为“欣然接受”，故将fr改为at。
3.考查固定句型。句意：第二天，我和父母还没到达目的地，就看到了一片绿色的花生田。是固定句型，意为“刚……就……”，故将while改为when。
4.考查名词。句意：第二天，我和父母还没到达目的地，就看到了一片绿色的花生田。peanut field是固定用法，意为“花生田”，故将peanuts改为peanut。
5.考查副词。句意：我太兴奋了，立刻卷起袖子开始挖花生。修饰动词rlled要用副词immediately，意为“立刻”，故将immediate改为immediately。
6.考查动名词。句意：我太兴奋了，立刻卷起袖子开始挖花生。set abut ding sth.是固定短语，意为“着手做某事”，dig要改为动名词，作宾语，故将dig改为digging。
7.考查不定式。句意：然而，过了一会儿，我的手开始疼痛，浑身都是汗。ache意为“疼痛”，begin t ache意为“开始疼痛”，be是多余的，故去掉ache前的be。
8.考查固定短语。句意：然而，过了一会儿，我的手开始疼痛，浑身都是汗。be bathed in sweat是固定短语，意为“浑身大汗”。故将bathing改为bathed。
9.考查连词。句意：奶奶注意到了我的情况，所以她提醒我在重新开始之前休息一下。根据语境可知，句子表示“奶奶注意到了我的情况，所以她提醒我在重新开始之前休息一下”，前后句子是承接关系，用and/s连接两句话，故将but改为and/s。
10.考查时态。句意：那时我学到了人生重要的一课：收获和安逸不能共存。由then可知，句子描述过去的事情，时态用一般过去时，“Only then d I learn an imprtant life lessn: harvest and cmfrt can nt cexist”是部分倒装句，正常语序是“I learnt an imprtant life lessn: harvest and cmfrt can nt cexist then”，nly位于句首，引起句子部分倒装，根据learnt可知，添加助动词did，提前至主语前面，将learnt还原成原形，是“Only then did I learn an imprtant life lessn: harvest and cmfrt can nt cexist”，故将d改为did。
2023届四川省宜宾市高三下学期第二次诊断考试英语试题
51．1. prverb→prverbs
2. wh→which
3. specially→special
4. such→s
5. Thugh→But
6. 删除my
7. uses→used
8. back→ff
9. 在t后加a
10. try→trying
【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了作者最喜欢的一句谚语是“有志者事竟成”，以及在老师的鼓励下，最终付出的努力取得了回报的故事。
【详解】1.考查名词复数形式。句意：在所有有教育意义的谚语中，我最喜欢的是“有志者事竟成”，这句话告诉我们应该坚持我们的梦想。prverb“谚语”是可数名词，由该句的all可知，此处为名词的复数形式。故将prverb改为prverbs。
2.考查定语从句。句意：在所有有教育意义的谚语中，我最喜欢的是“有志者事竟成”，这句话告诉我们应该坚持我们的梦想。分析句子可知，逗号后是非限制性定语从句，先行词是那句谚语，从句缺少主语，应用关系代词which引导。故将wh改为which。
3.考查形容词。句意：对我来说，这句话有特殊的意义。由该句meaning为名词可知，此处为应为形容词修饰该名词。故将specially改为special。
4.考查结果状语从句。句意：我在中学的时候，我的学习很差，我几乎放弃了。分析句子可知，此处为s…that…“如此……以至于……”引导的结果状语从句，其中s后面直接接形容词或副词。故将such改为s。
5.考查连词。句意：但是每次我灰心的时候，我的班主任总是鼓励我。根据上下句句意可知，此处为连词But“但是”和上句形成转折，满足句意要求。故将Thugh改为But。
6.考查代词。句意：但是每次我灰心的时候，我的班主任总是鼓励我。lst heart“灰心”为固定短语，所以此处代词my多余。故将my删除。
7.考查固定短语。句意：他常说：“再努力一点，你就会成功的。”used t d“过去常常做某事”为固定短语，满足句意要求。故将uses改为used。
8.考查动词短语。句意：多亏了我最亲爱的老师，我所有的努力都得到了回报，最终我成为了一名尖子生。根据句意可知，此处为动词短语pay ff“取得回报”，满足句意要求。故将back改为ff。
9.考查冠词。句意：心之所愿，无事不成。根据句意以及空后willing heart为单数名词可知，此处为表示泛指“一颗心甘情愿的心”为泛指概念，结合willing的发音是辅音音素开头，所以为不定冠词a。故在t后加a。
10.考查动名词。句意：只要你继续努力，你就会成功。分析句子可知，此处为keep ding“继续做某事”为固定短语，所以此处应为动名词形式。故将try改为trying。
2023届四川省凉山州高三下学期二诊考试英语试题
51．1. ur→my/an 2. what→that/which 3. fr→as 4. represent→represents 5. 删除was 6. see→seeing 7. spts→spt 8. enrmusly→enrmus 9. 在visit前加t 10. any→n
【导语】本文是篇应用文。作者在文中向同学们介绍了中国著名的文化遗产-故宫。
【详解】1. 考查人称代词。句意：亲爱的同学们，我很荣幸向大家介绍故宫，这是享誉世界的中国文化遗产。作者以第一人称向全班同学介绍故宫，应该是表达“我很荣幸”，故应用it’s my hnr或it’s an hnr。故将ur改为my/an。
2. 考查定语从句关系词。句意：亲爱的同学们，我很荣幸向大家介绍故宫，这是享誉世界的中国文化遗产。分析句子可知，“heritage”后跟定语从句，应以关系代词引导，代替先行词“heritage”，在从句中作主语，故应用that/which。故将what改为that/which。
3. 考查介词。句意：这座宏伟而保存完好的建筑，也被称为紫禁城，代表了中国古代建筑的最高水平。固定短语be knwn fr...意为：因……而闻名，be knwn as...意为：被称为……，根据句意，应为knwn as...。故将fr改为as。
4. 考查主谓一致。句意：这座宏伟而保存完好的建筑，也被称为紫禁城，代表了中国古代建筑的最高水平。分析句子可知，“represent”为谓语动词，本句为一般现在时，表达客观事实，主语为“The magnificent and well-preserved architecture,”，故谓语动词应用单数形式。故将represent改为represents。
5. 考查动词时态。句意：它有大约600年的历史，位于北京的中心，可以看到这个城市的巨大变化。根据句意，本句应用一般现在时，表示客观事实，故谓语动词应为lies。故将was删除。
6. 考查非谓语动词。句意：它有大约600年的历史，位于北京的中心，可以看到这个城市的巨大变化。根据句中谓语动词“lies”可知，“see”应用其非谓语动词形式，作伴随状语，故应用现在分词形式。故将see改为seeing。
7. 考查名词单复数形式。句意：如今，它已成为一个必看的景点，每年吸引了大量的游客。根据“a must-see”可知，后应该单数名词。故将spts改为spt。
8. 考查形容词。句意：如今，它已成为一个必看的景点，每年吸引了大量的游客。分析句子可知，名词“number”前应用形容词修饰，作定语。故将enrmusly改为enrmus。
9. 考查非谓语动词。句意：如果有一天我们有机会参观故宫，请记住，在任何情况下都不要在文物上留下任何痕迹。固定短语a chance t d sth意为：一个做某事的机会，动词不定式作定语修饰名词“chance”。故在visit前加t。
10. 考查固定短语。句意：如果有一天我们有机会参观故宫，请记住，在任何情况下都不要在文物上留下任何痕迹。in any case意为：无论如何，放在句首不用倒装；根据句意及倒装句式“shuld we leave any marks n the cultural relics.”可知，应用否定短语in n case 意为：决不。故将any改为n。
2023届四川省成都市高中毕业班第二次诊断性检测英语试题
51．1. differ → differs
2. but → and
3. yu → us
4. against → fr
5. had → have
6. situatin → situatins
7. same前加the
8. which → what
9. vercame → vercme
10. 去掉nt
【导语】本文是一篇议论文。文章主要介绍了人的一生，每个阶段都有不同的人生目标，而只有决心才能帮助我们实现目标。
【详解】1. 考查时态。句意：人生的意义因人而异，我们在人生的每个阶段都有不同的人生目的。根据上下文可知，时态为一般现在时；主语为“the meaning f life”，单数，所以谓语动词用第三人称单数differs。故将differ改为differs。
2. 考查连词。句意：人生的意义因人而异，我们在人生的每个阶段都有不同的人生目的。分析句子可知，前一分句“The meaning f life differ frm persn t persn”和后一分句“we have different life purpses in each stage f life”之间没有转折关系，为并列关系。故将but改为and。
3. 考查代词。句意：对于每一个目标，重要的是给我们鼓励，让我们在早上起床，为我们想要的而奋斗。根据上下文可知，本文的代词为第一人称，用us而不是yu。故将yu改为us。
4. 考查介词。句意：对于每一个目标，重要的是给我们鼓励，让我们在早上起床，为我们想要的而奋斗。fight fr，意为“为……而奋斗”。故将against改为fr。
5. 考查时态。句意：我们见过一些人有动力地处理许多棘手的情况。考查本句谓语动词，根据上下文可知，本文主要时态为现在时，所以本句用现在完成时而不是过去完成时。主语是We，谓语动词用have。故将had改为have。
6. 考查名词的数。句意：我们见过一些人有动力地处理许多棘手的情况。根据situatin前的many可知，situatin用名词的复数形式。故将situatin改为situatins。
7. 考查冠词。句意：虽然我们拥有相同的生理结构，但我们与这些人的区别在于决心。形容词same一定有定冠词the修饰。故在same前加the。
8. 考查主语从句。句意：虽然我们拥有相同的生理结构，但我们与这些人的区别在于决心。这里为主语从句的连接词，主语从句中缺少主语，表示物，用连接代词what。故将which改为what。
9. 考查非谓语动词。句意：下定决心要有所成就，克服一切困难，这将帮助我们在人生的每个阶段找到目标。分析句子结构可知，and之后的内容和之前的achieve保持一致。故将vercame改为vercme。
10. 考查谓语动词。句意：事实上，如果我们能找到一个目标，我们不仅能忍受痛苦，还能把它视为一种祝福。根据句意可知，本句表达的内容是：如果能找到一个目标，我们就能忍受痛苦。故去掉nt。