防诈骗主题班会教案1

这是一份防诈骗主题班会教案1，共22页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学过程，总结，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1．让学生了解电信诈骗的常见手段和特点，提高识别和防范诈骗的能力。
2. 培养学生分析案例、判断是非的能力，增强法律意识和自我保护意识。
3. 通过班级合作和讨论，加强学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学重点和难点
教学重点：掌握电信诈骗的基本类型和防范策略。
教学难点：如何在实际生活中准确判断并应对复杂的诈骗手段。
三、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
．通过展示近期发生的电信诈骗案例，引起学生兴趣。
案例一：赵某（12岁）在看某手上看到一个视频可以免费送某游戏皮肤，让添加他的群聊，后对方发二维码让用QQ扫码进入领皮肤，在确认领取的时候跳转页面变成了QQ群页面，其加入群后对方说支付1.88元，免费领取游戏皮肤，通过扫码微信支付并将支付截图发给对方，接着对方说其是未成年人，导致他们的商户被司法冻结6万，需要付款用户的配合激活账户来解冻商户余额，如不配合激活操作，将向法院起诉，接着对方指导其于2023年1月3日19时向对方指定微信账号转账3笔，计24200元。
案例二：2024年1月28日，网岭镇某学校学生王某某报警称，在家中刷短视频时，看到疑似名星“虞某某”的QQ，抱着好奇的心态添加。加上QQ后，对方自称是虞某某的助理，并称最近该明星的QQ被泄露，需要受害人添加他们律师的QQ配合调查。加上律师QQ后，律师把受害人拉入一个QQ群，随后指示受害人下载“腾讯会议”APP并开启屏幕共享，随后对方以配合调查为由要求受害人进行了一系列操作，随后将受害人母亲银行卡里的57706元全部转走。受害人王某某被对方以冒充律师的方式诈骗57706元。
案例三：2024年2月21日，莲塘坳镇某学校学生张某某报警称，在某短视频平台上收到私信，对方声称自己是警察要求其进行视频电话例行检查。与对方通话后发现对方身穿警服，并信以为真。对方称受害人涉嫌诈骗，需要配合洗清嫌疑，后按照对方指示操作，被对方以冒充警察身份被诈骗19681元。
案例四：2024年2月23日，有诈骗分子通过某小学公众号公布的二维码进入班级群，冒充班主任收取学杂费。骗子进群后先潜伏起来，复制老师的头像和昵称，为实施诈骗做准备。随后以班主任的名义发布通知，“各位家长，为预定本学期实际用书本数，需要落实准确人数，需要预交本学期资料费用288.5元，请各位家长扫学校收款码支付费用。缴费完成的家长截图在群里接龙，谢谢配合!”这时有家长发出疑问:“不是咱班主任发的吧?”骗子立刻回复“是我本人!”，此时数学老师也发现了异常，赶忙发出提醒:“这个不是咱班主任，家长不要转钱!”。幸好这位家长和老师及时制止大家付款，避免了更多家长上当受骗。
案例五：李某（11岁）在网上搜索其喜欢的明星，并添加了明星的助理，对方让其给某愿公益转账后对方称其是未成年人导致其公司账号冻结，不冻结追究其责任，其按对方指导操作在2023年1月1日16时通过其舅妈的云闪付给某商城转账被骗33035元。
案例六：郑某（15岁）想将自己的游戏账号卖掉，就在应用商店下载了APP，下载好后其就将账号信息挂在APP内，没多久就有人跟其私聊，并约定好购买价格，其将链接发给对方后，对方称已经付过款了，但需扫二维码解绑游戏账号，其在QQ上和客服联系时，客服称需要缴纳20000元的违约金并称对方已经缴过了一部分违约金，其缴纳过违约金后客服称账户被冻结，需要再转账60000元，其转账8000元后和买家联系，发现对方联系不上，其便在官方APP内联系客服，客服称不需要缴纳那么多钱，其感觉被骗报警，共被骗8000元。
. 简短介绍电信诈骗的概念，为后续的深入学习铺垫。
（二）知识讲解（10分钟）
. 详细介绍电信诈骗的定义、分类和特点。
电信诈骗的定义：
电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为
电信诈骗的类型：
1.网络贷款诈骗
易受骗群体：无业、个体等有贷款需求的人群。
作案手法：
第一步:
骗子会以“无抵押”、“无担保”、“秒到账”、“不查征信”等幌子，吸引你下载虚假贷款APP或登录虚假贷款网站。
第二步:
让你以“手续费、刷流水、保证金、解冻费”等名义先交纳各种费用。
第三步:
当骗子收到你转的钱，便会关闭诈骗APP或网站，并将你拉黑。
典型案例：
2020年11月27日，马某接到一自称某贷款平台客服的陌生电话，对方以无需征信、无需抵押、快速放款为由，诱骗马某添加客服QQ，并下载“某某E贷”APP。马某在该APP申请5万贷款额度后却无法提现，对方谎称马某银行卡号填写有误，导致账号被冻结，需要交纳解冻费才可提现，同时承诺解冻后交纳的解冻费会全额退还给马某。马某因急于贷款，遂按要求向对方转账5000元解冻费，却还是无法提现，对方又以验证还款能力、刷流水等理由，陆续要求马某多次向对方账户转账共计8万余元，后将马某拉黑。
国家反诈中心提醒：
办理贷款一定要到正规的金融机构办理，正规贷款在放款之前不收取任何费用!
切记:任何网络贷款，凡是在放款之前，以交纳“手续费、保证金、解冻费”等名义要求转款刷流水、验证还款能力的，都是诈骗!
2.刷单返利诈骗
易受骗群体：学生群体、待业群体等。
作案手法：
第一步:
骗子通过网页、招聘平台、QQ、微信等发布兼职信息，招募人员进行网络兼职刷单，承诺在交易后立即返还购物费用并额外提成，并以“零投入”“无险”“日清日结”等方式诱骗你。
第二步:
刷第一单时，骗子会小额返款让你尝到甜头，当你刷单交易额变大后，骗子就会以各种理由拒不返款，并
将你拉黑。
典型案例：
张某是某高校大二学生。一日，张某在QQ群看见一条招聘网络兼职的信息，称有一份兼职刷单赚取佣金的工作，并且留下了QQ号，通过QQ与“客服人员”联系后接到了第一笔刷单任务。对方给了张某一个某知名购物网站的购买链接，要求加入购物车、不付款，直接截图。张同学发送购物截图后，对方发给张某一个支付宝二维码，让其扫码支付。张某支付完
后，对方通过支付宝返
连本钱都走了!还了本金和“佣金”。
随后，张某按照对方的指令继续刷单，连续刷了5单之后，张某不但没有收到“佣金”，连本金的5万元都没有收回。
国家反诈中心提醒：
骗子往往以兼职刷单名义，先以小额返利为诱饵，诱骗你投入大量资金后，再把你拉黑。
切记:所有刷单都是诈骗，千万不要被蝇头小利迷惑，千万不要交纳任何保证金和押金!
3.杀猪盘”诈骗
易受骗群体：
大龄未婚、离异单身男女，女性被骗比例较高。
作案手法：
第一步:
“寻猪”。骗子伪装为成功人士，通过婚恋网站、网络社交工具寻觅、物色诈骗对象，与你聊天交友，确定男女朋友,婚恋关系,甚至远程下单赠送昂贵礼品，取得信任。
第二步:
"诱猪”。骗子推荐博彩网站、赌博APP，谎称系统存在漏洞、有内幕消息、有专业导师团队等,只要投注就能稳赚不赔，甚至先提供一个账号让你帮忙管理，进行体验，从而诱导你投注。
第三步:
“养猪"。当你少量投注时，回报率很高，提现很快,让你逐渐产生贪婪的欲望，继续加大投注金额。
第四步:
"杀猪"。在你投入大额资金，无法提现后，发现网站、APP账户里的资金无法提现，或在投注过程中，全部输掉。此时，才发现对方已将自己拉黑。
典型案例：
阿芬(女，40岁，大学专科学历，财务咨询公司员工)，通过某交友软件认识了一名男子，双方聊得很投机，便互相加了微信，对方还远程下单给阿芬送鲜花、定外卖。聊了20多天之后，对方发来一个网址，告诉阿芬这是一个博彩网站，能通过后台操作赚汇率的差价。一开始男子让阿芬操作自己的账号来玩，但是每次在网址内买大或者买小都提前告知阿芬。头几天，阿芬操作账户都是赢钱的，几天之后阿芬自己也开通了账户，向客服发送的银行卡号充值了3万元，不但赢利，还能提现。在相信了对方后，阿芬陆续给对方的“某某网络科技有限公司、某某小妹广告制作部"等账户充值了276万元，等再要提现时，才发现网站无法登陆，微信被拉黑，共计被骗276万元。
国家反诈中心提醒：
素未谋面的网友、网恋对象推荐你网上投资理财、炒数字货币(虚拟币)、网购彩票、博彩赚钱的都是骗子!你当他(她)是神，他(她)当你是猪!
切记:始于网恋，终于诈骗!网友教你投资理财的都是诈骗!
4.冒充电商物流客服诈骗
易受骗群体：经常进行网上购物的群体。
作案手法：
第一步:
儿童业民重团辅:雅在多骗子冒充购物网站客服工作人员给你打电话，说出通过非法渠道获取的你的购物信息。
第二步:
诱导你在虚假的退款理赔网页填入自己的银行卡号、手机号、验证码等信息，从而将你银行卡内的钱款转走，或者是利用你对支付宝、微信等支付工具中借款功能的不熟悉，诱导你从中借款，然后转给骗子。
典型案例：
2020年11月，市民王小姐接到电话，称其在网上购买的奶瓶有质量问题要给其退款，王小姐加了对方QQ后，对方发来一条链接，点开后页面显示为退款中心，并要求填写身份证号、银行卡号、预留手机号、余额等信息，在填完相关信息后，骗子跟王小姐索要手机收到的验证码，王小姐在提供验证码后发现银行卡内钱款被划走。
国家反诈中心提醒：
当有网络卖家或者客服主动联系为你办理退货退款时，一定要小心!
切记:正规网络商家退货退款无需事前支付费用，请登录官方购物网站办理退货退款，切勿轻信他人提供的网址、链接!
6.冒充熟人或领导诈骗
易受骗群体：
行政单位、企事业人员等群体。
作案手法：
第一步:
“领导"主动添加好友。骗子通过非法渠道获取你的手机通讯录和相关信息，冒充相关“领导”通过微信或QQ添加你为好友。
第二步:
"暖心关怀”骗取信任。骗子用关心下属的口吻,降低你的戒备之心，甚至还会主动提出帮助你解决困难，让你对个人事业发展浮想联翩。.
第三步:
花式理由要求转账。当你感觉与“领导”更亲近时，骗子趁势而为，向你提出转账汇款的要求，转账理由多种多样，比如借钱、送礼、请客等。
典型案例：
某日，赵先生的微信上收到了一条好友验证，备注是公司李经理的名字，通过验证后，“李经理”称该微信是他的私人微信，可多沟通联系。一个小时后，"李经理”发微信给赵先生说一位领导找自己借钱，要立即将10万元钱转给领导，为避免“麻烦”，自己要将10万元先转给赵先生，让赵先生帮忙转给领导。在“李经理”不断催促下，赵先生没多考虑就在未收到“李经理”转账的情况下按照其提供的银行卡账号向那位“领导”转账10万元。晚上11时许，赵先生发现“李经理”转给自己的10万元依然没有到账，于是电话联系李经理，李经理告知根本就没有这回事，赵先生才意识到被骗。
国家反诈中心提醒：
如遇到自称领导通过微信、QQ等添加好友，并要求转账汇款时一定要提高警惕。
切记:凡接到领导要求转账汇款或借钱的要求时，务必通过电话或当面核实确认后再进行操作!
7.冒充“公检法”诈骗
易受骗群体：
防范意识较差的各个群体，女性和老人被骗的机率更高。
作案手法：
第一步:
骗子通过非法渠道获取你的个人身份等信息，冒充公检法工作人员给你打电话。
第二步:
检察院”已在网上发布“通惜令”
编造你涉嫌银行卡洗钱、拐卖儿童犯罪等理由，同步发送伪造的公检法官网、通缉令、财产冻结书等,对你进行威逼、恐吓，以使你相信和就范。
第三步:
诱导你去宾馆等独立空间进行深度洗脑,以帮助你洗脱罪名为由，要求你将名下账户所有钱款转账至所谓的“安全账户”，从而达到诈骗目的。
典型案例：
某日，市民李女士接到自称市公安局的林警官打来的电话，称其涉嫌诈骗并准确说出其身份信息，要求添加李女士QQ进行调查。骗子将所谓的“通缉令”发给了李女士，期间不断恐吓李女士“态度要好、要保密!”，不能告诉任何人。接下来骗子要求李女士把手机调成飞行模式，找到一家宾馆，连上WIFI，按照对方指示将银行卡内30多万元全部转到指定的"安全账户”。三天后，当李女士再联系对方时，发现已经被对方拉黑，而拨打电话过去，对方的电话已无法接通，李女士这才意识到自己被骗。
国家反诈中心提醒：
公检法机关会当面向涉案人出示证件或法律文书，绝对不会通过网络点对点地给违法犯罪当事人发送通缉令、拘留证、逮捕证等法律文书!
切记:公检法机关绝对不会通过电话、QQ、传真等形式办案，也没有所谓的“安全账户”，更不会让你远程转账汇款!
8.虚假购物诈骗
易受骗群体：网购群体，特别是在网购平台、微信群、朋友圈等网络购物渠道淘货的人群。
作案手法：
第一步:
骗子在微信群、朋友圈、网络购物交易平台上发布低价出售物品的信息。
第二步:
你发现低价销售的物品，与其聊天沟通时，对方要求你添加QQ、微信私下转款、扫码交易。
第三步:
订单无法正常发货请交纳定金!骗子会让你先转款但不发假货，还会编造收取运费、货物被扣要交罚款、收取定金优先发货等理由，一步步诱骗你转账汇款，随后把你拉黑。
典型案例：
于某在某二手购物平台浏览时，发现有一款自己“心仪已久”的九成新手表，价格远低于同类商品，遂添加对方 QQ取得联系。在一番讨价还价后达成共识，但对方要求不能在平台付款，要通过对方在QQ上发来的二维码扫码付款。于某急于得到心仪的手表，遂通过对方在QQ上发来的二维码扫码支付货款3.5万元，后被对方拉黑，遂报警。
国家反诈中心提醒：
通过微商、微信群交易时，一定要详细了解商家真实信息，确定商品真实性，多方面综合评估。交易时最好有第三方做担保!
切记:网购时一定要选择正规的购物平台!对异常低价的商品提高警惕!
9.网络游戏虚假交易诈骗
易受骗群体：喜爱网络游戏的群体。
作案手法：
第一步:
骗子在社交平台发布买卖游戏装备、游戏账号的广告信息。
第二步:
诱导你在虚假游戏交易平台进行交易，让你以“注册
低价充值费、押金、解冻费”等名义支付各种费用。第三步:
当你支付大额费用后，再联系对方时，才发现已被对方拉黑。
典型案例：
毛某在玩手机游戏时，突然从窗口弹出“低价出售游戏装备”的消息，添加对方QQ号后，对方让毛某充值200元注册账号，毛某向对方提供的账号转账成功后，对方又让毛某再次充值1200元作为开通账号的押金，随后，对方对毛某说:“你现在可以用你自己注册的账户登录了。”在登录时突然弹出一个窗口“您的个人信息出现问题，账号被冻结”，毛某看了便立刻联系了对方，对方说:“先生，您的账户确实已被冻结了，现在您需要充值6600元才能将账号解冻。"毛某听了后，立马按照对方的提示把钱打了过去，转账成功后，毛某立马联系了对方，但这时对方已将毛某拉黑了。毛某这才发现自己被骗，立马报警。
国家反诈中心提醒：
当在网络游戏充值、账号买卖时，一定要小心!诈骗分子会以低价充值、高价回收为由，引诱你在对方提供的虚假链接内进行交易。
切记:买卖游戏币、游戏点卡，请通过正规网站操作，一切私下交易均存在被骗风险!
电信诈骗的特点：
手段的多样性
行为的隐蔽性
成本的廉价性
传播的广域性
犯罪的连续性
后果的难以预测和不可控性。
. 结合案例，分析诈骗者的常用手段和受害者的受害原因。
．强调防范电信诈骗的重要性，并介绍基本的防范方法。
牢记“八个凡是”，预防电信诈骗
凡是给你宣传做兼职刷单返现的，都是诈骗！
凡是公检法要求你汇款到“安全账户”的，都是诈骗！
凡是网上交友引诱你高额投资、买彩票发财的，都是诈骗！
凡是索要你个人信息、银行卡信息及短信验证码的，都是诈骗！
凡是自称快递、商家客服给你购物退款让你先打钱的，都是诈骗！
凡是工商局、社保局、教育局、税务局要给你退税补贴的，都是诈骗！
凡是网上办理贷款收手续费、验资费、保证金，要你先打钱的，都是诈骗！
8、凡是亲朋好友、上级领导、老师同学利用QQ、微信聊天朝你借钱让你转款让你缴费的，不和你打电话、不语音、不视频的，都是诈骗！
国家反诈中心提醒：
1.凡是“不要求资质”，且放款前要先交费的网贷平台，都是诈骗!
2.凡是刷单，都是诈骗!
3.凡是通过网络交友，诱导你进行投资或赌博的，都是诈骗!
4.凡是网上购物遇到自称客服说要退款，索要银行卡号和验证码的，都是诈骗!
5.凡是自称“领导”、“熟人”要求汇款的，都是诈骗!
6.凡是自称“公检法”让你汇款到“安全账户”的，都是诈骗!
7.凡是通过社交平台添加微信、QQ拉你入群，让你下载APP或者点击链接进行投资、赌博的，都是诈骗!
8.凡是通知中奖、领奖，让你先交钱的，都是诈骗!
9.凡是声称“根据国家相关政策需要配合注销账号，否则影响个人征信的”，都是诈骗!
10.凡是非官方买卖游戏装备或者游戏币的，都是诈骗!
“三不一多”原则电信网络诈骗手法千变万化，但万变不离其宗，记住“三不一多”原则：
未知链接不点击
陌生来电不轻信
个人信息不透露
转账汇款多核实
（三）案例分析（10分钟）
．挑选几个典型的电信诈骗案例，引导学生分析诈骗者的手段和受害者的反应。
．让学生分组讨论 ，每组提出一个防范措施，并解释其可行性。
. 教师点评，补充完善学生的分析和防范措施。
遭遇诈骗时，收集证据、报警和维权是非常重要的，以下是一些具体的建议：
- 收集证据：
- 保留所有与诈骗相关的通信记录，如短信、邮件、聊天记录等。
- 保存所有涉及钱款交易的凭证，如转账记录、收据等。
- 记录诈骗者的身份信息、联系方式等。
- 报警：
- 尽快向当地警方报案，详细说明被骗的情况。
- 提供收集到的证据，协助警方进行调查。
- 按照警方的要求配合调查，如提供笔录等。
- 维权：
- 与相关机构联系，如银行、支付平台等，尝试追回损失的钱款。
- 如果是通过网络平台遭遇诈骗，可以向平台举报并寻求帮助。
- 寻求法律援助，了解自己的权益和可能的维权途径。
如果上当受骗的金额较大，可以通过以下途径寻求法律援助：
- 拨打“12348”法律援助热线：可以获得免费法律咨询，一般由当地司法局中的值班律师负责接待咨询，但可能需要等待较长时间。
- 前往当地司法局法律援助中心：一般有坐班律师负责接待，可以直接面对面咨询法律问题。
- 在线咨询：在搜索引擎上搜索律师，可能会遇到一些热心的律师愿意帮忙分析案情，但这种方式一般只能提供浅显的建议。
需要注意的是，免费咨询是可以的，但如果案件纠纷比较复杂，需要请律师打官司，想要获得免费的法律援助是有条件的。建议你咨询当地的法律援助机构，了解具体的申请条件和程序。
（四）角色扮演（10分钟）
．学生分组进行角色扮演，模拟真实的电信诈骗场景。
. 角色扮演结束后，邀请其他学生和教师给予点评，指出防骗漏洞和改进建议。
. 通过角色扮演，加深学生对诈骗手段和防范策略的理解。
（五）总结提升（5分钟）
．教师总结本堂课的主要内容，强调防范电信诈骗的关键点。
．鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。
. 布置课后作业，要求学生整理一份家庭防诈骗指南，增强家庭防骗意识。
防骗要点
谨慎添加陌生人为好友，谨慎加入陌生的群组，不要轻信他人。
不要随意扫描不明二维码，或点击未知链接。
不要随意向他人透露自己与家人的信息，如家庭住址、手机号码、银行卡号、身份证号码、支付宝账号，以及密码等。
不要轻信网上不正规的兼职，特别是酬劳比正常市场高出许多的兼职，所有要求交定金的工作要三思而后行。
5. 不要轻信所谓的“官方”，所有公安机关、司法机关、执法部门不会通过电话办案，更不会要求转账。
四、总结
通过本次主题班会的学习，学生将能够全面了解电信诈骗的基本知识和防范策略，提高自身的防骗意识和能力。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，学生的团队合作精神和沟通能力也将得到锻炼和提升。
五、教学反思
在本次教学结束后，教师应根据学生的反馈和课堂表现进行反思和总结。反思教学内容是否贴近学生实际，教学方法是否有效，学生的参与度和学习效果如何。根据反思结果，教师可以调整教学策略，改进教学方法，以更好地满足学生的学习需求和提高教学效果。同时，教师还应关注学生的个体差异，给予适当的关注和帮助，确保每个学生都能够掌握防范电信诈骗的基本知识和技能。