第30讲 动量和动量定理及其应用（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考）

这是一份第30讲 动量和动量定理及其应用（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考），共38页。PPT课件主要包含了高考物理一轮复习策略，复习目标，网络构建，知识梳理题型归纳，真题感悟，内容索引，考情分析，PARTONE等内容，欢迎下载使用。

1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
第30讲 动量和动量定理 及其应用
1、理解和掌握动量定理。2、能够用动量定理解决和处理生活中的实际问题。
知识点1 动能、动量、动量变化量的比较
1.冲量(1)定义：力与力的作用时间的乘积叫作力的冲量。(2)表达式：I＝FΔt。(3)单位：冲量的单位是牛秒，符号是 N·s。(4)方向：冲量是矢量，恒力冲量的方向与力的方向相同。2.冲量的计算(1)恒力的冲量：直接用定义式I＝Ft计算。
考向1 动量和动量变化量的计算
知识点1 动量定理的理解
1.动量定理(1)内容：物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程始末的动量变化量。(2)表达式：FΔt＝Δp＝p′－p。(3)矢量性：动量变化量的方向与合外力的冲量的方向相同，可以在某一方向上用动量定理。
3.应用动量定理解释的两类物理现象(1)当物体的动量变化量一定时,力的作用时间Δt越短,力F就越大,力的作用时间Δt越长,力F就越小,如玻璃杯掉在水泥地上易碎,而掉在沙地上不易碎。(2)当作用力F一定时,力作用时间Δt越长,动量变化量Δp越大,力的作用时间Δt越短,动量变化量Δp越小。
知识点2 动量定理的应用技巧
1.应用I=Δp求变力的冲量如果物体受到大小或方向改变的力的作用,则不能直接用I=Ft求冲量,可以求出该力作用下物体动量的变化Δp,等效代换得出变力的冲量I。2.应用Δp=FΔt求动量的变化。
1．消防员从较高位置跳下时，在双脚触地后，通常都会采用双腿弯曲的方法，使身体重心又下降一段距离，这种做法可以减小（　　）A．触地过程中消防员动能的变化量B．触地过程中消防员动量的变化量C．触地过程中地面对消防员双脚的冲量D．触地过程中地面对消防员双脚的平均作用力
考向1 应用动量定理解释生活现象
考向2 应用动量定理求平均冲力
考向3 在多过程问题中应用动量定理
知识点1 流体类柱状模型
知识点2 微粒类柱状模型
考向1 流体类柱状模型
考向2 微粒类柱状模型