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第01讲 运动的描述（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考）
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这是一份第01讲 运动的描述（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考），共50页。PPT课件主要包含了高考物理一轮复习策略，第1讲运动的描述，复习目标，网络构建，知识梳理题型归纳，真题感悟，内容索引，PARTONE等内容，欢迎下载使用。
1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
1、知道物体抽象为质点的条件。2、理解参考系的意义3、理解位移和路程4、理解速度、平均速度和瞬时速度5、理解加速度
1.定义:用来代替物体的有质量的点。 2.对质点的三点说明：（1）质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。（2）物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。（3）质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。
对参考系“两性”的认识：1.任意性：参考系的选择原则上是任意的，通常选地面为参考系。2.同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系。
知识点2 参考系
1.时间和时刻： 时刻是表示某一瞬间,如果以一维坐标表示时间轴,则轴上的点表示时刻,而两坐标点之间的线段表示时间间隔。
知识点3 时间和时刻 位移和路程
【特别提醒】位移与路程的“两点”区别：1.决定因素不同：位移由始、末位置决定，路程由实际的运动路径决定。2.运算法则不同：位移应用矢量的平行四边形定则运算，路程应用标量的代数运算法则运算。
1．如图所示，2021年10月16日0时23分，神舟十三号成功发射，随后与天和核心舱交会对接，3名航天员成功抵达天和核心舱，开始长达6个月的太空任务。则以下说法正确的是（ ）A．神舟十三号与天和核心舱对接的过程，可将它们视为质点B．研究飞船姿态控制问题时，能将其视为质点C．航天员在核心舱外执行任务时，可以将核心舱视为质点D．研究飞船对接后的运动时，可选地球为参考系
考向1 物体看做质点的条件
【答案】D【详解】A．研究对接过程时，需要考虑飞船和核心舱的大小和形状，不能将它们视为质点，A错误；B．研究飞船姿态控制问题时，飞船的大小和形状不能忽略，不能将其视为质点，B错误；C．航天员在核心舱外执行任务时，需要考虑核心舱的大小和形状，不能将其视为质点，C错误；D．研究飞船对接后的运动时，可选地球为参考系，D正确。故选D。
2．2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年在北京天安门广场举行。在庆祝建党百年庆典活动空中出动71架飞机，其中歼20组成三个编队，每个编队5架。参加此次阅兵的歼20是是中航工业成都飞机设计研究所研制的一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性等能力的隐形第五代制空战斗机，解放军研制的最新一代双发重型隐形战斗机。该机将担负中国空军未来对空、对海的主权维护任务。歼20飞跃天安门广场的画面如图所示。下列说法中正确的是（ ）A．选地面为参考系，歼20是静止的B．选编队中某一架歼20为参考系，则编队中其它歼20是运动的C．参考系必须选静止不动的物体D．任何物体都可以作为参考系
【答案】D【详解】A．选地面为参考系，歼20是运动的，故A错误；B．选歼20为参考系，其它歼20相对于该歼20是静止的，故B错误；CD．参考系可以任意选取，可以是静止的物体，也可以是运动的物体，任何物体都可以作为参考系，故C错误，D正确。故选D。
3．在光滑水平桌面中央固定一边长为0.1 m的小正三棱柱abc，俯视如图。长度为L=0.5 m的不可伸长细线，一端固定在a点，另一端拴住一个质量为m=0.8 kg可视为质点的小球，t=0时刻，把细线拉直在ca的延长线上，并给小球一垂直于细线方向的水平速度，大小为v0=4 m/s。由于光滑棱柱的存在，细线逐渐缠绕在棱柱上（不计细线与三棱柱碰撞过程中的能量损失）。已知细线所能承受的最大张力为50 N。则细线断裂之前（ ）A．小球的速率逐渐减小B．小球速率保持不变C．小球运动的路程为0.8π mD．小球运动的位移大小为0.3 m
考向3 位移与路程的不同
【特别提醒】1.匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，即 。 2.平均速度与平均速率的比较：平均速率≠平均速度大小（1）平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值。（2）一般情况下，平均速率大于平均速度的大小。（3）单向直线运动中，平均速率等于平均速度的大小。
1.瞬时速度是状态量，与位置和时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。2.瞬时速度等于运动时间Δt→0的平均速度。
1．将一条长为L的纸带扭转180°后连接两端就构成了一个莫比乌斯环，不考虑连接纸带时的长度损失。一只蚂蚁以恒定的速率v从P点沿纸带中线向前爬行，当其再一次来到P点的整个过程中，蚂蚁的（ ）A．路程为LB．位移的大小为LC．加速度始终为零D．平均速度为零
考向1 平均速度的计算方法
【答案】D【详解】AB．从P点出发再次来到P点，路程为2L，位移为零，AB错误；C．由于速度方向不断改变，即速度在变化，故加速度不为零，C错误；D．由 可知，位移为零，平均速度为零，D正确。故选D。
2．下列所说的速度中，哪些是指瞬时速度（ ）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．“十五”期间将要建成的京沪高速铁路的某些路段的车速为330km/hC．返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s
考向2 平均速度和瞬时速度的区别
【答案】AC【详解】A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线，9.5m/s是冲过终点瞬间的速度，为瞬时速度，故A正确；B．“十五”期间将要建成的京沪高速铁路的某些路段的车速为330km/h，330km/h指的是平均速度，故B错误；C．返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中，8m/s指的是落入太平洋瞬间的速度，为瞬时速度，故C正确；D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s，指的是隧道内的平均速度，故D错误。故选AC。
3．如图，钟表挂在竖直墙面上，秒针顶端有一很小的圆形小片，圆形小片到转动中心O的距离为15cm，π取3。下列说法正确的是（ ）A．观察秒针的转动，可以将秒针视为质点B．秒针转动一圈，圆形小片的平均速度大小为0C．秒针转动半圈，圆形小片的位移大小为45cmD．秒针转动半圈，圆形小片的平均速率为1cm/s
考向3 平均速度与平均速率的比较
【答案】B【详解】A．观察秒针的转动，秒针上各部分运动的差异不可忽略，所以不能将秒针视为质点，故A错误；B．秒针转动一圈，圆形小片的位移为0，平均速度大小为0，故B正确；C．秒针转动半圈，圆形小片的位移大小为 故C错误；D．秒针转动半圈，圆形小片的路程为 平均速率为 故D错误。故选B。
1．加速度的计算(1)确定正方向。(2)确定初速度v0、末速度v。(3)根据公式 求解。
2.速度、速度变化量与加速度的关系
3.物体速度变化规律分析根据a与v的方向关系判断物体加速还是减速
4.用图像分析加速度（1）v-t图像中的“速时比加速度”图像的斜率即为速时比加速度：
4.用图像分析加速度（2）v-x图像中的“速位比加速度”速时比加速度： ；速位比加速度： ；二者关系：①当A>0且恒定时，a随v增大而变大；②当A<0且恒定时，a随v减小而变小；
4.用图像分析加速度（3）a-t图像中的“急动度”急动度：
即加速度对时间的变化率称为急动度，其方向与加速度的变化方向相同。
1．如图所示，物体以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动，经过2s速度大小变为3m/s，则物体的加速度可能是（ ）A．大小为1m/s2，方向沿斜面向上B．大小为1m/s2，方向沿斜面向下C．大小为4m/s2，方向沿斜面向上D．大小为8m/s2，方向沿斜面向下
考向1 加速度的计算
2．“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗.如图所示，某一烟花燃放了绝美的焰火.有关烟花腾空的过程，下列说法中正确的是（ ）A．烟花的速度越小，其加速度也越小B．烟花的速度变化越快，加速度一定越大C．烟花的速度变化量越大，加速度一定越大D．烟花某时刻速度为零，其加速度一定为零
考向2 速度、速度变化量和加速度的关系
3．一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零．则在此过程中，关于该物体的运动情况，下列可能的是（ ）A．物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大B．物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零C．物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动D．物体先做匀减速直线运动，然后物体反向做匀加速直线运动
考向3 物体速度变化规律分析
4．如图为一个质点做直线运动的v−t图像，该质点在前2s内向西运动，则（ ）A．前6s内质点的速度方向变化三次B．在前4s内质点的加速度方向始终向东C．前4s内质点的位移大小为12mD．6s时质点在出发点的西方
考向4 利用图像分析加速度
1．（2021浙江高考真题）2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m。“奋斗者”号照片如图所示，下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是（ ）A．估算下降总时间时B．用推进器使其转弯时C．在海沟中穿越窄缝时D．科学家在其舱内进行实验时
2．（2018浙江高考真题）某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里．其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（ ）A．速度、位移B．速度、路程C．速率、位移D．速率、路程
1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
1、知道物体抽象为质点的条件。2、理解参考系的意义3、理解位移和路程4、理解速度、平均速度和瞬时速度5、理解加速度
1.定义:用来代替物体的有质量的点。 2.对质点的三点说明：（1）质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。（2）物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。（3）质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。
对参考系“两性”的认识：1.任意性：参考系的选择原则上是任意的，通常选地面为参考系。2.同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系。
知识点2 参考系
1.时间和时刻： 时刻是表示某一瞬间,如果以一维坐标表示时间轴,则轴上的点表示时刻,而两坐标点之间的线段表示时间间隔。
知识点3 时间和时刻 位移和路程
【特别提醒】位移与路程的“两点”区别：1.决定因素不同：位移由始、末位置决定，路程由实际的运动路径决定。2.运算法则不同：位移应用矢量的平行四边形定则运算，路程应用标量的代数运算法则运算。
1．如图所示，2021年10月16日0时23分，神舟十三号成功发射，随后与天和核心舱交会对接，3名航天员成功抵达天和核心舱，开始长达6个月的太空任务。则以下说法正确的是（ ）A．神舟十三号与天和核心舱对接的过程，可将它们视为质点B．研究飞船姿态控制问题时，能将其视为质点C．航天员在核心舱外执行任务时，可以将核心舱视为质点D．研究飞船对接后的运动时，可选地球为参考系
考向1 物体看做质点的条件
【答案】D【详解】A．研究对接过程时，需要考虑飞船和核心舱的大小和形状，不能将它们视为质点，A错误；B．研究飞船姿态控制问题时，飞船的大小和形状不能忽略，不能将其视为质点，B错误；C．航天员在核心舱外执行任务时，需要考虑核心舱的大小和形状，不能将其视为质点，C错误；D．研究飞船对接后的运动时，可选地球为参考系，D正确。故选D。
2．2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年在北京天安门广场举行。在庆祝建党百年庆典活动空中出动71架飞机，其中歼20组成三个编队，每个编队5架。参加此次阅兵的歼20是是中航工业成都飞机设计研究所研制的一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性等能力的隐形第五代制空战斗机，解放军研制的最新一代双发重型隐形战斗机。该机将担负中国空军未来对空、对海的主权维护任务。歼20飞跃天安门广场的画面如图所示。下列说法中正确的是（ ）A．选地面为参考系，歼20是静止的B．选编队中某一架歼20为参考系，则编队中其它歼20是运动的C．参考系必须选静止不动的物体D．任何物体都可以作为参考系
【答案】D【详解】A．选地面为参考系，歼20是运动的，故A错误；B．选歼20为参考系，其它歼20相对于该歼20是静止的，故B错误；CD．参考系可以任意选取，可以是静止的物体，也可以是运动的物体，任何物体都可以作为参考系，故C错误，D正确。故选D。
3．在光滑水平桌面中央固定一边长为0.1 m的小正三棱柱abc，俯视如图。长度为L=0.5 m的不可伸长细线，一端固定在a点，另一端拴住一个质量为m=0.8 kg可视为质点的小球，t=0时刻，把细线拉直在ca的延长线上，并给小球一垂直于细线方向的水平速度，大小为v0=4 m/s。由于光滑棱柱的存在，细线逐渐缠绕在棱柱上（不计细线与三棱柱碰撞过程中的能量损失）。已知细线所能承受的最大张力为50 N。则细线断裂之前（ ）A．小球的速率逐渐减小B．小球速率保持不变C．小球运动的路程为0.8π mD．小球运动的位移大小为0.3 m
考向3 位移与路程的不同
【特别提醒】1.匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，即 。 2.平均速度与平均速率的比较：平均速率≠平均速度大小（1）平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值。（2）一般情况下，平均速率大于平均速度的大小。（3）单向直线运动中，平均速率等于平均速度的大小。
1.瞬时速度是状态量，与位置和时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。2.瞬时速度等于运动时间Δt→0的平均速度。
1．将一条长为L的纸带扭转180°后连接两端就构成了一个莫比乌斯环，不考虑连接纸带时的长度损失。一只蚂蚁以恒定的速率v从P点沿纸带中线向前爬行，当其再一次来到P点的整个过程中，蚂蚁的（ ）A．路程为LB．位移的大小为LC．加速度始终为零D．平均速度为零
考向1 平均速度的计算方法
【答案】D【详解】AB．从P点出发再次来到P点，路程为2L，位移为零，AB错误；C．由于速度方向不断改变，即速度在变化，故加速度不为零，C错误；D．由 可知，位移为零，平均速度为零，D正确。故选D。
2．下列所说的速度中，哪些是指瞬时速度（ ）A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线B．“十五”期间将要建成的京沪高速铁路的某些路段的车速为330km/hC．返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s
考向2 平均速度和瞬时速度的区别
【答案】AC【详解】A．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线，9.5m/s是冲过终点瞬间的速度，为瞬时速度，故A正确；B．“十五”期间将要建成的京沪高速铁路的某些路段的车速为330km/h，330km/h指的是平均速度，故B错误；C．返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中，8m/s指的是落入太平洋瞬间的速度，为瞬时速度，故C正确；D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s，指的是隧道内的平均速度，故D错误。故选AC。
3．如图，钟表挂在竖直墙面上，秒针顶端有一很小的圆形小片，圆形小片到转动中心O的距离为15cm，π取3。下列说法正确的是（ ）A．观察秒针的转动，可以将秒针视为质点B．秒针转动一圈，圆形小片的平均速度大小为0C．秒针转动半圈，圆形小片的位移大小为45cmD．秒针转动半圈，圆形小片的平均速率为1cm/s
考向3 平均速度与平均速率的比较
【答案】B【详解】A．观察秒针的转动，秒针上各部分运动的差异不可忽略，所以不能将秒针视为质点，故A错误；B．秒针转动一圈，圆形小片的位移为0，平均速度大小为0，故B正确；C．秒针转动半圈，圆形小片的位移大小为 故C错误；D．秒针转动半圈，圆形小片的路程为 平均速率为 故D错误。故选B。
1．加速度的计算(1)确定正方向。(2)确定初速度v0、末速度v。(3)根据公式 求解。
2.速度、速度变化量与加速度的关系
3.物体速度变化规律分析根据a与v的方向关系判断物体加速还是减速
4.用图像分析加速度（1）v-t图像中的“速时比加速度”图像的斜率即为速时比加速度：
4.用图像分析加速度（2）v-x图像中的“速位比加速度”速时比加速度： ；速位比加速度： ；二者关系：①当A>0且恒定时，a随v增大而变大；②当A<0且恒定时，a随v减小而变小；
4.用图像分析加速度（3）a-t图像中的“急动度”急动度：
即加速度对时间的变化率称为急动度，其方向与加速度的变化方向相同。
1．如图所示，物体以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动，经过2s速度大小变为3m/s，则物体的加速度可能是（ ）A．大小为1m/s2，方向沿斜面向上B．大小为1m/s2，方向沿斜面向下C．大小为4m/s2，方向沿斜面向上D．大小为8m/s2，方向沿斜面向下
考向1 加速度的计算
2．“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗.如图所示，某一烟花燃放了绝美的焰火.有关烟花腾空的过程，下列说法中正确的是（ ）A．烟花的速度越小，其加速度也越小B．烟花的速度变化越快，加速度一定越大C．烟花的速度变化量越大，加速度一定越大D．烟花某时刻速度为零，其加速度一定为零
考向2 速度、速度变化量和加速度的关系
3．一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零．则在此过程中，关于该物体的运动情况，下列可能的是（ ）A．物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大B．物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零C．物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动D．物体先做匀减速直线运动，然后物体反向做匀加速直线运动
考向3 物体速度变化规律分析
4．如图为一个质点做直线运动的v−t图像，该质点在前2s内向西运动，则（ ）A．前6s内质点的速度方向变化三次B．在前4s内质点的加速度方向始终向东C．前4s内质点的位移大小为12mD．6s时质点在出发点的西方
考向4 利用图像分析加速度
1．（2021浙江高考真题）2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m。“奋斗者”号照片如图所示，下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是（ ）A．估算下降总时间时B．用推进器使其转弯时C．在海沟中穿越窄缝时D．科学家在其舱内进行实验时
2．（2018浙江高考真题）某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里．其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（ ）A．速度、位移B．速度、路程C．速率、位移D．速率、路程
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