
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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 12 What did you do last weekend?Section B第4课时学案
展开参考答案
课前预习
1.middle schl 2.tw weeks ag 3.put up a tent 4.surprise 5.jump up and dwn 6.wake up 7.enter the frest
随堂速练
1. shut at 2. ran away 3. wake up 4. s dark; can't see anything
5. make a fire; keep warm
1.ag 2. tents 3. surprise 4. ears 5. wakes 6. scared 7. frest单元
Unit12
课时
第 4课时
学习
目标
语言知识:
通过制作思维导图,能整体感知文章结构,完成阅读任务。
通过运用扫读策略,分析文本事件的4W1H要素,并能用一般过去时较完整地描述自己的一次经历。
学习能力:
通过互动、小组合作、游戏等方式,能够掌握独立阅读的策略,进行深度思考和沟通。
通过预测、抓关键词、猜测词义和填表活动,能够对文章主要内容进行推断,理解文章细节并复述文章。
文化意识:
通过目标词汇和语言的学习,能够了解如何用一般过去时较完整地描述自己的一次难忘经历。
思维品质:
通过阅读、对话和交流中,了解其他同学的旅行经历,体会人们对同一件事情会持不同观点的现象,形成正确的价值观和多角度看问题的思维能力。
学习
重难点
1.通过制作思维导图,能整体感知文章结构,完成阅读任务。
2.通过运用扫读策略,分析文本事件的4W1H要素,并能用一般过去时较完整地描述自己的一次经历
课前预习
1.中学____________________________
2.两个星期前____________________________
3.搭起帐篷____________________________
4.吃惊____________________________
5.跳上跳下____________________________
6.把……弄醒____________________________
7.进入森林____________________________
合作探究
任务一:1.观察3a的图画,"我"在周末都做了什么?
仿照下面的例子,在小组内进行接龙游戏,然后在全班同学面前表演出来。
A:What kinds f animals are yu afraid f ?
B:l am afraid f tigers .
A : Why ?
B : Because they are scary . Hw abut yu . C ?
C:l am afraid f ... because ... Hw abut yu . D ?
D: ...
任务二:1,略读课文,回答问题。
(1) Hw many paragraphs (段) are there in the stry ?________________
(2) What ' s the structure (结构) f the stry ?(Chse A/B) _________
Para1
Para3
Para2
Para1
Para3
Para2
A. B.
2.精读课文内容,完成以下任务。根据课文内容,用恰当的动词词组填空。
First , we tk a lng beside t a lake in the cuntryside .
Went camping
There we________tent and ________ t keep warm and _____________________.
On the first night ,we ______________and___________.
But I was s tired that I ________________early .
3.深读课文,回答2b中的问题。
任务三:1.将教材上2c中的短语按事情发生的先后顺序进行排列。
2.复述课文擂台赛。
(1)请自选喜欢的方式如;图片、关键词、表格、问题等,复述课文内容。看谁复述的熟练。
(2)接龙游戏。一同学先讲故事的开头,然后让另外一个同学接着讲,讲到某处时,再让另一个同学接龙,以此类推,
随堂速练
一、完成句子。
1. 不要冲孩子们大声叫嚷。
Dn't _______ _______ the children.
2. 那个罪犯看到警察后很快跑开了。
The criminal saw the plice and _______ _______ quickly.
3. 你今天早上几点醒的?
What time did yu _______ _______ this mrning?
4. 房间里面太黑,我们什么都看不见。
It's _______ _______ in the rm that we _______ _______ _______.
5. 让我们生火取暖吧。
Let's _______ _______ _______ t _______ _______.
二、根据句意及汉语或首字母提示完成句子。
1.She lived here tw years a_________.
2.They put up their t_________ in the pen air and slept in it last night.
3.When we saw a big snake sleeping near the river,we gt a terrible s_________.
4.We can nt hear everything in the nature with ur e_________.
5.The alarm clck w_________ me up every mrning.
6.He was s _________ (惊慌的) that he culdn't mve.
7.The snake mved int the_________ (森林) near the lake.
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B导学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册<a href="/yy/tb_c77579_t4/?tag_id=42" target="_blank">Section B导学案</a>,共5页。学案主要包含了课前预习,随堂速练,写作指导等内容,欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第3课时学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册<a href="/yy/tb_c77579_t4/?tag_id=42" target="_blank">Section B第3课时学案</a>,共4页。学案主要包含了小组探究,补全句子,用所给单词的适当形式填空等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A第2课时学案设计: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册<a href="/yy/tb_c77573_t4/?tag_id=42" target="_blank">Section A第2课时学案设计</a>,共5页。
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