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2023-2024学年广东省河源市东源县北师大版四年级上册期末考试数学试卷
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这是一份2023-2024学年广东省河源市东源县北师大版四年级上册期末考试数学试卷，共11页。试卷主要包含了我会填，我会判，我会选，我会算，按要求做题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
目前，新冠肺炎疫情牵动着每一个人的心。希望每一位同学当好自我健康管理的第一责任人，日常出行做好个人防护，科学佩戴好口罩，保持社交距离。下面是与疫情相关数学题，大家一起来挑战一下吧！
一、我会填。（每空1分，共24分）
截止2022年12月3日的疫情数据，海外累计确诊病例有633098281例，其中累计治愈五亿八千七百三十二万六千一百九十二例。我国累计确诊9137495例，其中累计治愈4016202例。
1. 633098281读作（ ），最高位是（ ）位。把这个数改写成用“亿”作单位的数约是（ ）亿。
【答案】 ①. 六亿三千三百零九万八千二百八十一 ②. 亿 ③. 6
【解析】
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；把一个数改成用“亿”作单位的数约是多少，就是省略“亿”后面的尾数，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】633098281读作六亿三千三百零九万八千二百八十一，最高位是亿位。把这个数改写成用“亿”作单位的约数是6亿。
2. 五亿八千七百三十二万六千一百九十二写作（ ），约（ ）万。
【答案】 ①. 587326192 ②. 58733
【解析】
【分析】这个数的最高级是亿级，亿级的数字是5，万级的数字是8732，个级的数字是6192，据此写出这个数，将其近似到万位，看千位数字，千位数字是6，向万位进1，再在所得数的末尾添上万字即可。
【详解】587326192≈58733万
五亿八千七百三十二万六千一百九十二写作587326192，约是58733万。
3. 9137495最高位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ），7在（ ）位上。
【答案】 ①. 9 ②. 9 ③. 百万 ④. 千
【解析】
【分析】根据数位顺序表判断整数各个数字所在的数位，整数有几个数位就是几位数，左边第一位是最高位，数位上是几，就表示几个该数位的计数单位。您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 性价比最高
【详解】9137495最高位上的数字是9，表示9个百万，7在千位上。
4. 401622里有（ ）个十万，（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一。
【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 6 ④. 2 ⑤. 2
【解析】
【分析】数位上的数是几表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。
【详解】401622里有4个十万，1个千，6个百，2个十和2个一。
光明学校为了做好防疫工作，招募了一批校园小小志愿者，负责检查学校的卫生以及保洁工作。以下是学校在招募志愿者时给志愿者们出的一些考题，请你也试试吧！
5. 在防治新冠疫情的例行体温测量中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，反之，低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。一位人员在一天内的体温测量结果分别记为﹢0.2，﹣0.1，其体温分别是 （ ）℃和（ ）℃。
【答案】 ①. 37.2 ②. 36.9
【解析】
【分析】根据负数的意义和记数规则，﹢0.2即表示比37℃高0.2℃，﹣0.1即表示比37℃低0.1℃，据此计算即可。
【详解】37℃＋0.2℃＝37.2℃
37℃－0.1℃＝36.9℃
所以，其体温分别是37.2℃和36.9℃。
6. 最大的三位数与最小的两位数的积是__________。
【答案】9990
【解析】
【分析】最大的三位数是999，最小的两位数是10，求这两个数的积即可。
【详解】999×10＝9990
最大的三位数与最小的两位数的积是9990。
【点睛】解答本题需明确最大的三位数和最小的两位数各是多少，熟练掌握两位数乘三位数的计算法则。
7. 钟面上6时整，时针和分针组成的角是_______；12时整，时针和分针组成的角是_______。
【答案】 ①. 平角 ②. 周角
【解析】
【详解】略
8. 1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角＝（ ）度。
【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 360
【解析】
【分析】1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°，所以2个平角和正好是1个周角，4个直角正好是360°，据此来解答。
【详解】180°＋180°＝360°
4×90°＝360°
1个周角＝2个平角＝4个直角＝360度。
9. 436÷□3，如果商是一位数，那么□最小填________；如果商是两位数，那么□最大填______ 。
【答案】 ①. 5 ②. 4
【解析】
【分析】被除数的前两位比除数小，商是一位数；被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，由此可知，商是一位数时，43＜□3；商是两位数时，43≥□3，据此进行解答。
【详解】436÷□3，要使商是一位数，那么43＜□3，4＜□，□内可以填5，6，7，8，9；
最小填5；
436÷□3，要使商是两位数，那么43≥□3；4≥□，□内可以填1，2，3，4；最大填4。
436÷□3，如果商是一位数，那么□最小填5；如果商是两位数，那么□最大填4。
【点睛】三位数除以两位数，百位和十位上组成的数和除数比较，如果比除数大或相等，商就是两位数；如果比除数小，商就是一位数。
二、我会判。（每题1分，共5分）
10. 小红画了一条5厘米长的直线。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据直线、射线和线段的含义：直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度；射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量出长度；线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；进行判断即可。
【详解】因为直线没有端点，无限长，不能量得其长度；
所以小红画了一条5厘米长的直线的说法是错误的。
故答案：×
11. 一个两位数乘一个三位数，积一定是五位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】最大的两位数乘最大的三位数，积最大。最小的两位数乘最小的三位数，积最小。再判断积的位数。
【详解】99×999＝98901
10×100＝1000
两位数乘三位数，积是五位数或四位数，说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是求出最大和最小的积，即可得出结论。
12. 被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】被除数末尾有0，商的末尾有0，也可能没有0，利用举例子的方法进行判断。
【详解】被除数末尾有0，不能确定商末尾一定有0。
举例：100÷4＝25，被除数末尾有0，商的末尾没有0；
100÷2＝50，被除数末尾有0，而商的末尾也有0。
所以被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】本题考查整数除法的计算，对于这种判断类型的题目，可以通过举例进行说明。
13. 抛硬币时，正面和反面朝上的可能性一样大。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据事件发生的可能性大小，哪种情况发生的数量最多，事件发生的可能性就最大；哪种情况发生的数量最少，事件发生的可能性就最小；哪种情况发生的数量一样多，事件发生的可能性就相等。
【详解】因为硬币只有正、反两面，抛硬币时，正面朝上和反面朝上的可能性一样大。
故答案为：√
【点睛】本题考查可能性的知识，注意抛一次只能出现一种结果，但是有两种可能。
14. 下棋比赛规定赢为正分，输为负分，小利记自己为0分，说明他没有下棋。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：赢为正分，输为负分，赢输的次数相等或者和棋记为0分；直接得出结论即可。
【详解】下棋比赛规定赢为正分，输为负分，小利记自己为0分，说明他没有下棋是错误的，可能他赢输的次数相等或者和棋。
故答案为：×
三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）
15. 用一个放大100倍的放大镜看一个20º的角，看到的角的度数是（ ）。
A. 20ºB. 200ºC. 2000º
【答案】A
【解析】
【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关。
【详解】用一个放大100倍的放大镜看一个20°的角，看到的角的度数仍然是20°。
故选：A
【点睛】此题主要考查角的定义。
16. 一个布袋中放着一些小熊玩具和小猴玩具，任意摸一次，摸到小熊玩具的可能性比摸到小猴玩具的可能性大，那么布袋中（ ）。
A 小猴玩具多B. 小熊玩具多C. 小猴玩具和小熊玩具一样多
【答案】B
【解析】
【分析】布袋中玩具的数量一定，任意摸一次，哪种玩具的数量多，摸到那种玩具的可能性就大，反之就小，据此即可解答。
【详解】一个布袋中放着一些小熊玩具和小猴玩具，任意摸一次，摸到小熊玩具的可能性比摸到小猴玩具的可能性大，那么布袋中小熊玩具多。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。
17. 与101×72的计算结果相等的式子是（ ）。
A. 72×100＋1B. 72×100＋72C. 72×101－72
【答案】B
【解析】
【分析】乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，把101分成100＋1，然后根据乘法分配律计算即可。
详解】101×72
＝（100＋1）×72
＝72×100＋72
＝7200＋72
＝7272
则与101×72的计算结果相等的式子是72×100＋72。
故答案为：B
18. 下面三个数中，一个0也不读出来的是（ ）。
A. 80000900B. 990090000C. 8880009000
【答案】C
【解析】
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”；据此即可解答。
【详解】A．80000900读作：八千万零九百；
B．990090000读作：九亿九千零九万；
C．8880009000读作：八十八亿八千万九千；
则一个0也不读出来的是8880009000。
故答案为：C
19. 数对（3，2）表示（ ）。
A. 第3列第2行B. 第2行第3列C. 第4列第3行
【答案】A
【解析】
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
【详解】数对（3，2）表示第3列第2行。
故答案为：A
四、我会算。（25分）
20. 直接写得数。
600×50＝ 360÷40＝ 125×8＝ 25×40＝
32×500＝ 160÷80＝ 720÷9＝ 201×4＝
【答案】30000；9；1000；1000；
16000；2；80；804
【解析】
【详解】略
21. 我会用竖式计算。
507×46＝ 235×32＝ 840÷35＝ 2800÷50＝
【答案】23322；7520；24；56
【解析】
【分析】计算三位数乘两位数： 把数位对齐，从个位乘起，用哪一位上的数去乘，乘得的得数的个位就和那一位对齐；乘到哪一位满几十，就向前一位进几，再把乘得的积合并起来；因数中间有0也要乘，因数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
计算除数是两位数的除法：先用除数去除被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；除到被除数的中间或末尾不够商1，就商0；每一步除得的余数要比除数小。据此计算。
【详解】507×46＝23322 235×32＝7520
840÷35＝24 2800÷50＝56
22. 用你喜欢的方法计算。
8×36×125 360÷[（20－11）×2] 105×35－5×35
【答案】36000；20；3500
【解析】
【分析】计算带有中括号和小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；以及运用乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律进行简便计算。
【详解】8×36×125
＝（125×8）×36
＝1000×36
＝36000
360÷[（20－11）×2]
＝360÷[ 9×2]
＝360÷18
＝20
105×35－5×35
＝35×（105－5）
＝35×100
＝3500
五、按要求做题。（16分）
23.
小玲妈妈出门去医院验核酸的路线：从家出发向（ ）方向走（ ）米到商场，再向（ ）方向走（ ）米到图书馆，再向（ ）方向走（ ）米到少年宫，再向（ ）方向走（ ）米到医院。
【答案】 ①. 东南 ②. 250 ③. 东 ④. 500 ⑤. 东北 ⑥. 450 ⑦. 东南 ⑧. 200
【解析】
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，据此解答即可。
【详解】小玲妈妈出门去医院验核酸的路线：从家出发向东南方向走250米到商场，再向东方向走500米到图书馆，再向东北方向走450米到少年宫，再向东南方向走200米到医院。
2. “方舱医院”是指新冠肺炎疫情暴发后，依托于会展中心、体育场馆等改造修建，用于集中收治新冠肺炎轻症患者的临时医院。方舱医院的启用有效缓解了新冠肺炎患者“收治难”的问题，让轻症患者能够及时有效的得到治疗。
在改造的过程中，设计师先是绘制了方舱医院的平面设计图，用到了以下知识点，同学们，会吗？请试一试。
24. 量出下面每个角的度数。
【答案】70°；105°
【解析】
【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此解答即可。
【详解】
25. 过点A画出直线m的垂线和平行线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】过一点作直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线m的垂线；
过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线m的平行线。
【详解】如图所示：
六、解决问题。（每题5分，共20分）
26. 疫情期间，某公司给农村小学的孩子们送来了960个口罩，平均分给该校的80个学生，每个学生分到多少个口罩？
【答案】12个
【解析】
【分析】用口罩的数量除以学生的数量，就是每个学生分到的数量。
【详解】960÷80＝12（个）
答：每个学生分到12个口罩。
27. 今年11月，各地疫情形势严峻，某一高校大学生自行在宿舍隔离，有专人送餐。午餐时，一位送餐员给二楼的学生共送去快餐186份，给三楼的学生共送去114份。如果每份15元，这些快餐一共需要多少钱？
【答案】4500元
【解析】
【分析】用给二楼的学生共送去快餐份数加上三楼的学生共送去快餐份数，求出一共的快餐份数，再乘15即可。
【详解】（186＋114）×15
＝300×15
＝4500（元）
答：这些快餐一共需要4500元钱。
28. 甲、乙两个城市相距1350千米，为了防止感染新冠，小华爸爸驾车从甲城出发去乙城接放寒假的哥哥回家，速度为120千米/时，行驶12时能到吗？
【答案】能
【解析】
【分析】根据路程＝速度×时间，将数据代入计算后求出行驶的距离，再与1350千米比较即可。
【详解】120×12＝1440（千米）
1440＞1350，能。
答：行驶12时能到。
29. 为了增强学生的体质，学校开展了阳光体育活动，买来了10个篮球和3个足球供同学们训练，一共花去558元。已知每个足球36元，每个篮球多少元？
【答案】45元
【解析】
【分析】用足球的数量乘足球的价格求出买足球花的钱，再用558减去买足球花的钱求出买篮球花的钱，最后用买篮球花的钱除以篮球的个数即可。
【详解】36×3＝108（元）
558－108＝450（元）
450÷10＝45（元）
答：每个篮球45元。
目前，新冠肺炎疫情牵动着每一个人的心。希望每一位同学当好自我健康管理的第一责任人，日常出行做好个人防护，科学佩戴好口罩，保持社交距离。下面是与疫情相关数学题，大家一起来挑战一下吧！
一、我会填。（每空1分，共24分）
截止2022年12月3日的疫情数据，海外累计确诊病例有633098281例，其中累计治愈五亿八千七百三十二万六千一百九十二例。我国累计确诊9137495例，其中累计治愈4016202例。
1. 633098281读作（ ），最高位是（ ）位。把这个数改写成用“亿”作单位的数约是（ ）亿。
【答案】 ①. 六亿三千三百零九万八千二百八十一 ②. 亿 ③. 6
【解析】
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；把一个数改成用“亿”作单位的数约是多少，就是省略“亿”后面的尾数，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】633098281读作六亿三千三百零九万八千二百八十一，最高位是亿位。把这个数改写成用“亿”作单位的约数是6亿。
2. 五亿八千七百三十二万六千一百九十二写作（ ），约（ ）万。
【答案】 ①. 587326192 ②. 58733
【解析】
【分析】这个数的最高级是亿级，亿级的数字是5，万级的数字是8732，个级的数字是6192，据此写出这个数，将其近似到万位，看千位数字，千位数字是6，向万位进1，再在所得数的末尾添上万字即可。
【详解】587326192≈58733万
五亿八千七百三十二万六千一百九十二写作587326192，约是58733万。
3. 9137495最高位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ），7在（ ）位上。
【答案】 ①. 9 ②. 9 ③. 百万 ④. 千
【解析】
【分析】根据数位顺序表判断整数各个数字所在的数位，整数有几个数位就是几位数，左边第一位是最高位，数位上是几，就表示几个该数位的计数单位。您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 性价比最高
【详解】9137495最高位上的数字是9，表示9个百万，7在千位上。
4. 401622里有（ ）个十万，（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一。
【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 6 ④. 2 ⑤. 2
【解析】
【分析】数位上的数是几表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。
【详解】401622里有4个十万，1个千，6个百，2个十和2个一。
光明学校为了做好防疫工作，招募了一批校园小小志愿者，负责检查学校的卫生以及保洁工作。以下是学校在招募志愿者时给志愿者们出的一些考题，请你也试试吧！
5. 在防治新冠疫情的例行体温测量中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，反之，低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。一位人员在一天内的体温测量结果分别记为﹢0.2，﹣0.1，其体温分别是 （ ）℃和（ ）℃。
【答案】 ①. 37.2 ②. 36.9
【解析】
【分析】根据负数的意义和记数规则，﹢0.2即表示比37℃高0.2℃，﹣0.1即表示比37℃低0.1℃，据此计算即可。
【详解】37℃＋0.2℃＝37.2℃
37℃－0.1℃＝36.9℃
所以，其体温分别是37.2℃和36.9℃。
6. 最大的三位数与最小的两位数的积是__________。
【答案】9990
【解析】
【分析】最大的三位数是999，最小的两位数是10，求这两个数的积即可。
【详解】999×10＝9990
最大的三位数与最小的两位数的积是9990。
【点睛】解答本题需明确最大的三位数和最小的两位数各是多少，熟练掌握两位数乘三位数的计算法则。
7. 钟面上6时整，时针和分针组成的角是_______；12时整，时针和分针组成的角是_______。
【答案】 ①. 平角 ②. 周角
【解析】
【详解】略
8. 1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角＝（ ）度。
【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 360
【解析】
【分析】1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°，所以2个平角和正好是1个周角，4个直角正好是360°，据此来解答。
【详解】180°＋180°＝360°
4×90°＝360°
1个周角＝2个平角＝4个直角＝360度。
9. 436÷□3，如果商是一位数，那么□最小填________；如果商是两位数，那么□最大填______ 。
【答案】 ①. 5 ②. 4
【解析】
【分析】被除数的前两位比除数小，商是一位数；被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，由此可知，商是一位数时，43＜□3；商是两位数时，43≥□3，据此进行解答。
【详解】436÷□3，要使商是一位数，那么43＜□3，4＜□，□内可以填5，6，7，8，9；
最小填5；
436÷□3，要使商是两位数，那么43≥□3；4≥□，□内可以填1，2，3，4；最大填4。
436÷□3，如果商是一位数，那么□最小填5；如果商是两位数，那么□最大填4。
【点睛】三位数除以两位数，百位和十位上组成的数和除数比较，如果比除数大或相等，商就是两位数；如果比除数小，商就是一位数。
二、我会判。（每题1分，共5分）
10. 小红画了一条5厘米长的直线。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据直线、射线和线段的含义：直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度；射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量出长度；线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；进行判断即可。
【详解】因为直线没有端点，无限长，不能量得其长度；
所以小红画了一条5厘米长的直线的说法是错误的。
故答案：×
11. 一个两位数乘一个三位数，积一定是五位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】最大的两位数乘最大的三位数，积最大。最小的两位数乘最小的三位数，积最小。再判断积的位数。
【详解】99×999＝98901
10×100＝1000
两位数乘三位数，积是五位数或四位数，说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是求出最大和最小的积，即可得出结论。
12. 被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】被除数末尾有0，商的末尾有0，也可能没有0，利用举例子的方法进行判断。
【详解】被除数末尾有0，不能确定商末尾一定有0。
举例：100÷4＝25，被除数末尾有0，商的末尾没有0；
100÷2＝50，被除数末尾有0，而商的末尾也有0。
所以被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】本题考查整数除法的计算，对于这种判断类型的题目，可以通过举例进行说明。
13. 抛硬币时，正面和反面朝上的可能性一样大。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据事件发生的可能性大小，哪种情况发生的数量最多，事件发生的可能性就最大；哪种情况发生的数量最少，事件发生的可能性就最小；哪种情况发生的数量一样多，事件发生的可能性就相等。
【详解】因为硬币只有正、反两面，抛硬币时，正面朝上和反面朝上的可能性一样大。
故答案为：√
【点睛】本题考查可能性的知识，注意抛一次只能出现一种结果，但是有两种可能。
14. 下棋比赛规定赢为正分，输为负分，小利记自己为0分，说明他没有下棋。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：赢为正分，输为负分，赢输的次数相等或者和棋记为0分；直接得出结论即可。
【详解】下棋比赛规定赢为正分，输为负分，小利记自己为0分，说明他没有下棋是错误的，可能他赢输的次数相等或者和棋。
故答案为：×
三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）
15. 用一个放大100倍的放大镜看一个20º的角，看到的角的度数是（ ）。
A. 20ºB. 200ºC. 2000º
【答案】A
【解析】
【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关。
【详解】用一个放大100倍的放大镜看一个20°的角，看到的角的度数仍然是20°。
故选：A
【点睛】此题主要考查角的定义。
16. 一个布袋中放着一些小熊玩具和小猴玩具，任意摸一次，摸到小熊玩具的可能性比摸到小猴玩具的可能性大，那么布袋中（ ）。
A 小猴玩具多B. 小熊玩具多C. 小猴玩具和小熊玩具一样多
【答案】B
【解析】
【分析】布袋中玩具的数量一定，任意摸一次，哪种玩具的数量多，摸到那种玩具的可能性就大，反之就小，据此即可解答。
【详解】一个布袋中放着一些小熊玩具和小猴玩具，任意摸一次，摸到小熊玩具的可能性比摸到小猴玩具的可能性大，那么布袋中小熊玩具多。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。
17. 与101×72的计算结果相等的式子是（ ）。
A. 72×100＋1B. 72×100＋72C. 72×101－72
【答案】B
【解析】
【分析】乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，把101分成100＋1，然后根据乘法分配律计算即可。
详解】101×72
＝（100＋1）×72
＝72×100＋72
＝7200＋72
＝7272
则与101×72的计算结果相等的式子是72×100＋72。
故答案为：B
18. 下面三个数中，一个0也不读出来的是（ ）。
A. 80000900B. 990090000C. 8880009000
【答案】C
【解析】
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”；据此即可解答。
【详解】A．80000900读作：八千万零九百；
B．990090000读作：九亿九千零九万；
C．8880009000读作：八十八亿八千万九千；
则一个0也不读出来的是8880009000。
故答案为：C
19. 数对（3，2）表示（ ）。
A. 第3列第2行B. 第2行第3列C. 第4列第3行
【答案】A
【解析】
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
【详解】数对（3，2）表示第3列第2行。
故答案为：A
四、我会算。（25分）
20. 直接写得数。
600×50＝ 360÷40＝ 125×8＝ 25×40＝
32×500＝ 160÷80＝ 720÷9＝ 201×4＝
【答案】30000；9；1000；1000；
16000；2；80；804
【解析】
【详解】略
21. 我会用竖式计算。
507×46＝ 235×32＝ 840÷35＝ 2800÷50＝
【答案】23322；7520；24；56
【解析】
【分析】计算三位数乘两位数： 把数位对齐，从个位乘起，用哪一位上的数去乘，乘得的得数的个位就和那一位对齐；乘到哪一位满几十，就向前一位进几，再把乘得的积合并起来；因数中间有0也要乘，因数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
计算除数是两位数的除法：先用除数去除被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；除到被除数的中间或末尾不够商1，就商0；每一步除得的余数要比除数小。据此计算。
【详解】507×46＝23322 235×32＝7520
840÷35＝24 2800÷50＝56
22. 用你喜欢的方法计算。
8×36×125 360÷[（20－11）×2] 105×35－5×35
【答案】36000；20；3500
【解析】
【分析】计算带有中括号和小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；以及运用乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律进行简便计算。
【详解】8×36×125
＝（125×8）×36
＝1000×36
＝36000
360÷[（20－11）×2]
＝360÷[ 9×2]
＝360÷18
＝20
105×35－5×35
＝35×（105－5）
＝35×100
＝3500
五、按要求做题。（16分）
23.
小玲妈妈出门去医院验核酸的路线：从家出发向（ ）方向走（ ）米到商场，再向（ ）方向走（ ）米到图书馆，再向（ ）方向走（ ）米到少年宫，再向（ ）方向走（ ）米到医院。
【答案】 ①. 东南 ②. 250 ③. 东 ④. 500 ⑤. 东北 ⑥. 450 ⑦. 东南 ⑧. 200
【解析】
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，据此解答即可。
【详解】小玲妈妈出门去医院验核酸的路线：从家出发向东南方向走250米到商场，再向东方向走500米到图书馆，再向东北方向走450米到少年宫，再向东南方向走200米到医院。
2. “方舱医院”是指新冠肺炎疫情暴发后，依托于会展中心、体育场馆等改造修建，用于集中收治新冠肺炎轻症患者的临时医院。方舱医院的启用有效缓解了新冠肺炎患者“收治难”的问题，让轻症患者能够及时有效的得到治疗。
在改造的过程中，设计师先是绘制了方舱医院的平面设计图，用到了以下知识点，同学们，会吗？请试一试。
24. 量出下面每个角的度数。
【答案】70°；105°
【解析】
【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此解答即可。
【详解】
25. 过点A画出直线m的垂线和平行线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】过一点作直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线m的垂线；
过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线m的平行线。
【详解】如图所示：
六、解决问题。（每题5分，共20分）
26. 疫情期间，某公司给农村小学的孩子们送来了960个口罩，平均分给该校的80个学生，每个学生分到多少个口罩？
【答案】12个
【解析】
【分析】用口罩的数量除以学生的数量，就是每个学生分到的数量。
【详解】960÷80＝12（个）
答：每个学生分到12个口罩。
27. 今年11月，各地疫情形势严峻，某一高校大学生自行在宿舍隔离，有专人送餐。午餐时，一位送餐员给二楼的学生共送去快餐186份，给三楼的学生共送去114份。如果每份15元，这些快餐一共需要多少钱？
【答案】4500元
【解析】
【分析】用给二楼的学生共送去快餐份数加上三楼的学生共送去快餐份数，求出一共的快餐份数，再乘15即可。
【详解】（186＋114）×15
＝300×15
＝4500（元）
答：这些快餐一共需要4500元钱。
28. 甲、乙两个城市相距1350千米，为了防止感染新冠，小华爸爸驾车从甲城出发去乙城接放寒假的哥哥回家，速度为120千米/时，行驶12时能到吗？
【答案】能
【解析】
【分析】根据路程＝速度×时间，将数据代入计算后求出行驶的距离，再与1350千米比较即可。
【详解】120×12＝1440（千米）
1440＞1350，能。
答：行驶12时能到。
29. 为了增强学生的体质，学校开展了阳光体育活动，买来了10个篮球和3个足球供同学们训练，一共花去558元。已知每个足球36元，每个篮球多少元？
【答案】45元
【解析】
【分析】用足球的数量乘足球的价格求出买足球花的钱，再用558减去买足球花的钱求出买篮球花的钱，最后用买篮球花的钱除以篮球的个数即可。
【详解】36×3＝108（元）
558－108＝450（元）
450÷10＝45（元）
答：每个篮球45元。
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