专题02 名词和主谓一致

这是一份专题02 名词和主谓一致，共21页。试卷主要包含了 名词的种类， 名词的数，就近一致原则， ＂名词+介词短语＂作主语，不定代词作主语，特殊名词作主语，表数量概念的词或短语作主语，动名词等内容，欢迎下载使用。


考点1 名词的数
一、 名词的种类
二、 名词的数
1. 可数名词的复数
(1)规则变化
【名师点睛】
①以-结尾的下列名词要加－es，它们是＂黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿＂，即Negres，heres，eches，ptates，tmates。但下列以-结尾的名词既可以加-es，也可以加-s，它们是：zers(zeres)零，msquits (msquites)蚊子，vlcans(vlcanes)火山。
②以-f或-fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，再加-ves，它们是＂为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半＂，即selves，lives，thieves，wives，knives，leaves，shelves，wlves，halves。
但下列以-f结尾的名词既可以去掉f加-ves，也可以直接加-s，如：handkerchiefs (handkerchieves) 手帕。
③名词前有man或wman修饰，变复数时，作定语的man 或wman和后面的名词都要变成复数。如：wman dctr→wmen dctrs
(2)不规则变化
①自身有特殊变化的名词
child孩子→children man男人→men tth牙→teeth
ft脚，英尺→feet muse老鼠→mice phenmenn现象→phenmena
medium传播媒介→media
②常见单复数同形的名词：
Chinese 中国人；sheep 绵羊；deer鹿；series 系列；means 方式；wrks 工厂；fish 鱼；fruit 水果等。其中fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits。
☞Sme deer are eating grass at the bttm f the hill.
☞Every pssible means has been tried, but nne has wrked.
③合成名词的复数形式：
sn-in-law → sns-in-lawpasser-by → passers-bystry-teller → stry-tellers
【名师点睛】
名词+名词时，仅将后面的名词变复数：girl student → girl students 但是man/wman+名词时，前后都要变为复数：
wman singer → wmen singers
2. 不可数名词
(1)通常只用作不可数名词的名词：advice建议， furniture家具， fun乐趣；infrmatin信息，news新闻， weather天气， prgress进步，wealth财富，value价值等。
(2)不可数名词具体化
①具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考的有：
Yur cntributin will certainly make the event a huge success.你的贡献一定会使这个事件很成功。
②物质名词具体化
drink饮料→tw drinks 两杯饮料 cffee咖啡→a cffee一杯咖啡
chalk 粉笔→a chalk 一支粉笔 hair 头发→a hair 一根头发
③抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。例如：
☞Being able t affrd a drink wuld be a cmfrt in thse tugh times.
在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。
（3）“f+抽象名词”相当于形容词。能用在此结构中的抽象名词有imprtance, value, use, significance, help 等。
☞It’s f n practical use t me. 这对我没什么实际用途。
☞The wrk I am ding is nt f much value. 我做的工作没有多大价值。
3. 表示数量的词(组)与名词的搭配
◆修饰可数的量词： a number f, the number f, many, a great/gd many few , a few, several
◆修饰不可数的量词： a large amunt f , huge amunts f, a great deal f, much, t much little, a little ◆两个皆可修饰的量词：sme, a lt f, lts f, plenty f , quantity f
考点2 名词的格
1. -’s所有格
①用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s 或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s或’。
☞Tm’s and Jim’s rms.汤姆和吉姆(各自)的房间。
☞Tm and Jim’s rm.汤姆和吉姆(共同)的房间。
②表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。
at the barber’s在理发店at the teacher’s在老师办公室
2. f所有格
表示无生命的事物的名词通常用f所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用f所有格。
the cntent f the nvel小说的内容
the name f the girl ver there那边那位女孩的名字
3. 双重所有格
指＂名词＋f＋名词所有格＂或＂名词＋f＋名词性物主代词＂。
a play f Shakespeare’s(莎士比亚的一个戏剧)
a friend f mine(我的一个朋友)
考点3 名词作定语
1. 直接作定语, 通常用单数形式。
cllege students大学生 girl friend女友
vegetable garden菜园 basketball match篮球赛
☞Let’s stp by the bk stre n the way hme.回家的路上，我们的书店停一下吧！
☞He bught the shes in that she shp. 这双鞋他是在那个鞋店买的。
2. 名词所有格作定语。
students’ bks学生用书 China’s capital中国的首都
the wrld’s ppulatin世界人口
3. man，wman，gentleman作定语
man，wman，gentleman作定语时可以用单数和复数两种形式，但必须随所修饰名词的数而定。
☞He said that tw wmen dctrs wuld cme t ur village the next day.
他说明天有两个女医生到我们村子来。
☞There are many men teachers in ur schl.
我们学校有很多男教师。
4. 某些常用复数的名词用作定语
某些常用复数的名词，当它们用作定语时，也须用复数形式。
arms prductin 武器生产 clthes shp服装商店
sales department营业部 a gds train货车
savings bank 储蓄所 freign languages department外语系
5. 单位名称、报纸、广播、电视等的标题中经常出现复数名词作定语。
☞Learning Skills center学习技巧交流中心 The Bys Club 男孩俱乐部
6. 表示类别时名词直接作定语还是用所有格作定语一定要严格遵守习惯。
a peasant family/by(peasant习惯直接作定语)
a wrker’s family(wrker习惯用所有格作定语)
7. 两种定语有时并存但意义不一样。
wmen drivers女司机 the wman’s driver这位妇女的司机
girl friend女朋友 the girl’s friend 这女孩的朋友
mther tngue母语 mther’s tngue母亲的舌头
8. 名词与其同根形容词都可以作定语，但意思上往往有差别：用名词作定语时，表示被修饰的名词的质地
或性质；用名词的同根形容词作定语，则说明被修饰的名词的特征。
gld watch 金表 (指手表是含金的)
glden watch 金色的表 (指表是金色的，但不一定含金)
考点4 主谓一致
高考主谓一致的知识结构
一、语法一致
语法一致：就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
单数n.，不可数n., 不定式，动名词或从句作主语时，谓语动词用单数。主语为复数时，谓语动词用复数。
☛His father is wrking n the farm.
☛ Time is mney.
☛ T finish all the wrk n time is impssible.
☛Reading in the sun is bad fr yur eyes.
☛The children are in the classrm 2 hurs ag.
◆由what引导的主语从句，后面的谓语动词多用单数但如果表语是复数或what从句是一个带有复数意义的
并列结构时，谓语动词用复数。
☛What I bught were 3 English bks.
☛What I say and d are helpful t yu.
由and 或 连接起来的合成主语后面谓语动词用复数。
☛Lucy and Lily are twins.
☛She and I are friends.
☛Bth she and he are Yung Pineers.
◆如果and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就用单数。
☛The writer and artist has cme.
◆由and 连接的并列单数主语前分别有each, every, n mre than a(an), many a(an)修饰时，谓语动词用单数。
☛Every student and every teacher was in the rm.
☛N by and n girl likes it.
主语后面有with, tgether with, except, but, like, as well as, rather than, mre than, n less than, besides, including等引起的短语时，谓语动词的单复数由主语的单复数决定。
☛Mr Green, tgether with his wife and children, has cme t China.
☛Nbdy but Jim and Mike was n the playgrund.
☛She, like yu and Tm, is very tall.
either, neither, each, every或n+单数neither/neither/nne f ＋复数名词，还有sme, any, n, every 构成的复合不定代词作主语，谓语动词用单数。
☛Each f us has a new bk.
☛Everything arund us is matter.
☛Neither f the texts is interesting.
Nne f us has been t Suth Africa.
定语从句中，关系代词that, which, wh 作主语时，谓语动词的数和先行词一致。
☛He is ne f my students wh are wrking hard.
☛He is the nly ne f my friends wh is wrking hard.
集体名词family, class, crwd, cmmittee, ppulatin, audience等，指整体时，用单数；指集体的成员时，用复数。
☛His family is a happy ne.
☛The whle family are watching TV.
☛The ppulatin f China is 1400 millin.(人口)
☛One third f the ppulatin here are wrkers.(人)
◆peple, cattle, plice作主语时，谓语动词用复数。
由 a lt f, lts f, plenty f, the rest f, the majrity f ＋名词，或者是分数/百分数＋名词构成的短语作主语，谓语动词的数由名词的单复数决定。
☛The rest f the lecture is wnderful.
☛A lt f time is wasted.
☛A lt f peple take part in the meeting.
☛2/3 water is drunk by him.
☛2/3 students are absent.
倒装句中，谓语v.的数与其后的主语一致。
☛On the wall are many pictures.
☛Such is the result.
☛Such are the facts.
二、意义一致原则
表示时间、度量、长度、价值等的复数名词作主语，因为其在概念上是一个整体，谓语动词用单数。
☛Twenty minutes is enugh fr the wrk.
☛One hundred dllars is stlen frm the ATM.
如果是书名，片名，格言，剧名，报名，国名等的复数形式作主语，谓语动词用单数。
☛The Arabian Nights is an interesting stry bk.
ne and a half ＋复数n.，谓语动词用单数。
☛One and a half apples is left n the table.
算是中表示数目通常用单数（加减乘除）
表示学科的以－ics结尾的名词作主语，用单数。
☛Physics is an imprtant subject in middle schls.
☛Mathematics is the study f numbers.
☛Plitics, ecnmics, athletics等。
复数形式的单复数同形的名词作主语，意义一致。
☛The glass wrks was built up in 1980.
☛These glass wrks are near the railway statin.
由两部分组成的名词，trusers, glasses, shrts, scissrs等作主语时，谓语动词用复数。a pair f 等量词时，视情况而定。
The ＋ adj. 表示一类人，作主语时用复数。
☛The yung are usually very active.
☛The ld are lnely.
三、就近一致原则
就近一致：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
1. 当两个主语由either … r， neither … nr，whether … r …，nt nly …but als连接时，谓语动词和邻
近的主语一致。
☛Neither his parents nr I am able t persuade him t change his mind.
他的父母和我都不能说服他改变注意。
2. there be句型的be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个
主语保持一致。
☛There are tw pens，a bk and three pencils n the desk. 书桌上有两支钢笔，一本书和三支铅笔。
☛There is a bk，tw pens and three pencils n the desk. 书桌上有一本书，两支钢笔和三支铅笔。
3. 在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。
☛Here is a map and a handbk fr yu. 这是一张你的地图和一本手册。
Such are the facts. 事实就是如此。
4. 就远原则：谓语动词与前面主语一致。
主语后面接连接性短语时，这种结构并不影响主语和谓语的关系，即谓语动词的数与主语的数保持一致。此类连接性短语有as well as，as much as，alng with，with，like，rather than， tgether with，but，except，besides，including，in additin t等。
☛Yur sister as well as yur parents is very kind t me．你姐姐和你父母一样，对我很好。
☛She，like yu and betty，is very clever．像你和betty一样，她也很聪明。
四、 ＂名词+介词短语＂作主语
名词或代词后接as well as，with，alng with，tgether with，except，but等短语作主语时，谓语动词的形式应和介词短语前的名词或代词的人称和数保持一致。
☛She as well as ther students likes playing cmputer games. 她和其他学生都喜欢玩电脑游戏。
☛He with his parents is wrking in the fields. 他正和他的父母在地里干活。
☛Nbdy but yu and me knws it. 除了你和我，没人知道。
五、不定代词作主语
1. 当作主语的名词前有each，neither，either，every修饰或each，neither，either作主语时，谓语动词用单数。
☛Each student has a bk. 每一个学生都有一本书。
☛Either answer is crrect. 两个答案都是正确的。
☛Neither parent is with him. 他的父母都没有和他在一起。
☛Every minute is imprtant t us. 每一分钟对大家都很重要。
2. 当复合不定代词smene，anyne，smebdy，anybdy，nbdy，everybdy，smething，anything，nthing，everything等作主语时，谓语动词用单数。
☛Smebdy is waiting fr yu utside. 有人在外面等你。
☛Is everybdy here tday? 今天大家都到了吗?
☛Smething is wrng with my watch. 我的手表出故障了。
☛Nbdy was away yesterday. 昨天没有人离开。
六、特殊名词作主语
1. 国名、人名、书名、报刊名、组织机构等专有名词作主语时，即使其形式上是复数，谓语动词也要用单数。
☛The United States lies t the east f China. 美国在中国的东方。(国名)
☛Engels was gd at learning freign languages. 恩格斯擅长学外语。(人名)
2. ＂the+形容词＂作主语时，表示某类人，谓语动词用复数。
☛The sick are taken gd care f. 病人得到很好的照顾。
☛The ld are suppsed t be spken t plitely. 跟老人讲话要有礼貌。
3. 以-s结尾的学科名词，如maths，physics，plitics等和以-s结尾的抽象名词，如news，plastics等作主语时，谓语动词要用单数。
☛Physics is very difficult fr me t learn. 物理对我来讲很难学。
☛The news was very exciting. 这条新闻十分激动人心。
4. 单复数形式相同的名词，如Chinese，Japanese，sheep，deer等作主语时，谓语动词的单复数由名词前的修饰语来确定。
☛A Chinese wants t see yu. 一个中国人想见你。
☛Ten sheep are eating grass there. 那边有10只绵羊在吃草。
【注意】Chinese，Japanese，English等前加the表示一国人，作主语时，谓语动词用复数。
The Chinese speak Chinese. 中国人说汉语。
七、表数量概念的词或短语作主语
1. 表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通常看作一个整体，谓语动词用单数。
☛Ten years has passed quickly. 10年很快就过去了。
☛Ten dllars is enugh. 10美元就够了。
☛100 kilmeters is a lng way. 100千米是一段很长的路。
2. 加减乘除运算中的谓语动词用单数，其中加法与乘法也可用复数。
☛Tw and tw is/are fur. 2加2等于4。
☛Six times ne is/are six. 6乘以1等于6。
3. ＂many a/mre than ne+单数名词＂作主语时，谓语动词用单数。
☛There is mre than ne answer. 有不止一个答案。
☛Many a student has passed the exam. 许多学生通过了考试。
4. ＂ne and a half+复数名词＂作主语时，谓语用单数。
☛One and a half days is all I can spare. 一天半是我所能支配的全部时间。
☛One and a half pears is left n the plate. 一个半梨被留在盘子里。
5. the rest f... 短语作主语时，如果f后接复数名词，谓语用复数；如果f后接不可数名词，谓语用单数。
☛The rest f the bikes are n sale. 余下的自行车降价出售。
☛The rest f the bread is gne. 剩余的面包不见了。
6. ＂nne f+复数名词＂作主语时，谓语动词既可以用单数也可以用复数。
☛Nne f the dgs was/were there. 那儿没有狗。
7. ＂a number f+名词复数＂表示＂许多/大量的……＂，其后的谓语动词用复数；＂the number f+名词复数＂表示＂……的数量＂，其中心词为number，故谓语动词用单数。
☛A number f farmers are standing ver there. 许多农民站在那边。
☛The number f the students in this schl has reached ver 2，000.
这所学校的学生数量已达到2 000多人。
8. ＂a lt f/lts f/plenty f+名词＂作主语，谓语动词由f后的名词来确定。如果f后是不可数名词，谓语动词用单数；如果f后是复数名词，谓语动词用复数。
☛A lt f time is needed. 需要大量的时间。
☛Plenty f wrkers are wrking. 许多工人在工作。
八、动名词、不定式和从句作主语
动名词、不定式或从句作主语时，谓语一般用单数。
☛Ding mrning exercises is gd fr yur bdy. 做早操对你的身体有益。
☛T play with fire near a gas statin is very dangerus. 在加油站附近玩火很危险。
☛What he said at the meeting is very imprtant. 他在会上的发言很重要。
难点剖析

一、名词类别间的互换
个体名词与抽象名词的相互转换
物质名词与个体名词的相互转换
抽象名词与个体名词的转换
二、 主谓一致的其他情况
【巧学妙记】
专有名词
普通名词
国名地名人名，团体机构名称
可数名词
不可数名词
个体名词
集体名词
抽象名词
物质名词
情况
方法
例词
一般情况
加－s
students，teachers，dc trs，tables
以s，x，ch，sh结尾
加－es
glasses，dishes，bxes，watches但stmach复数形式直接加s，即stmachs
以辅音字母＋y结尾
变y为i再加－es
families，babies，armies，bdies
以元音字母＋y结尾
加－s
bys，tys，pians，phts
以f或fe结尾
大都变f或fe为v，再加－es
thieves，wives，knives，shelves，lives
少数加－s
beliefs，prfs，rfs，chiefs
以结尾
通常加－s
radis，vides，zs，tbaccs
有的加－es
heres，ptates，tmates
单词
抽象名词意义
具体化名词意义
success
成功
成功的人或事
pleasure
乐趣
令人高兴的事
beauty
美；美丽
美丽的人或事物
cmfrt
安慰；慰藉
令人感到安慰的人或事物
danger
危险
危险的人或因素
delight
高兴
令人高兴的事
failure
失败
失败的人或事物
surprise
惊奇
令人惊奇的事情
shck
震惊
令人震惊的事情
pride
骄傲
令人骄傲的事情
一致原则
考点详解
例句
语法一致
1. 以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。
His father is wrking n the farm.
T study English well is nt easy.
What he said is very imprtant fr us all.
The children were in the classrm tw hurs ag.
Reading in the sun is bad fr yur eyes.
2. 由连接词and或bth …… and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。
Lucy and Lily are twins.
She and I are classmates.
The by and the girl were surprised when they heard the news.
Bth she and he are Yung Pineers.
3. 主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，tgether with，except，but，like，as well as，rather than，mre than，n less than， besides，including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。
Mr. Green，tgether with his wife and children，has cme t China.
Nbdy but Jim and Mike was n the playgrund.
She，like yu and Tm，is very tall.
4. either，neither，each，every 或n +单数名词和由sme，any，n，every构成的复合不定代词，都作单数看待。
Each f us has a new bk.
Everything arund us is matter.
5. 在定语从句中，关系代词that，wh， which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
He is ne f my friends wh are wrking hard.
He is the nly ne f my friends wh is wrking hard.
6. 如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family, class, crwd, cmmittee, ppulatin, audience等。
Class Fur is n the third flr.
Class Fur are unable t agree upn a mnitr.
注：peple，plice，cattle等名词一般都用作复数。如：The plice are lking fr the lst child.
7. 由“a lt f，lts f，plenty f，the rest f，the majrity f +名词”构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。
There are a lt f peple in the classrm. The rest f the lecture is wnderful.
50% f the students in ur class are girls.
注：a number f 与the number f的区别
8. 在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。
There cmes the bus.
On the wall are many pictures.
Such is the result. Such are the facts.
逻辑一致
1. what， wh， which， any， mre， all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。
Which is yur bag？Which are yur bags？
All is ging well. All have gne t Beijing.
2. 表示“时间、重量、长度、价值”等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体。
Thirty minutes is enugh fr the wrk.
Ten miles is t lng.
3. 若主语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。
“The Arabian Nights” is an interesting stry-bk.
4. 表数量的短语“ne and a half”后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式。
One and a half apples is left n the table.
一致原则
考点详解
例句
逻辑一致
5. 算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。
Twelve plus eight is twenty.
Fifty-six divided by eight is seven.
6. 一些学科名词是以 –ics 结尾，如：mathematics，plitics，physics 以及news， wrks等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。
The paper wrks was built in 1990.
I think physics isn‘t easy t study.
7. trusers， glasses， clthes， shes，jeans 等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a（the） pair f等量词修饰时，谓语动词用单数。
My glasses are brken.
The pair f shes under the bed is his.
8. “定冠词the + 形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数。
The ld are taken gd care f.
9. a (large) quantity f 修饰可数或不可数名词, 作主语时,谓语动词用单数。
A large quantity f peple is needed here.
注意：quantities一般用复数。
Quantities f fd (nuts) were n the table.
10. a great deal f, a large amunt f 修饰不可数名词, 作主语时, 谓语动词通常用单数; large amunts f 修饰不可数名词, 作主语时, 谓语动词通常用复数。
A large amunt f (A great deal f) damage was dne in a very shrt time.
Large amunts f mney were spent n the bridge.
就近一致
1. 当两个主语由either … r， neither … nr，whether … r …，nt nly …but als连接时，谓语动词和邻近的主语一致。
Either the teacher r the students are ur friends.
Neither they nr he is whlly right.
2. there be句型的be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。
There are tw chairs and a desk in the rm.
Here引导的句子用法同上。
如：Here is a map and a handbk fr yu.
例 句
意 义
名词性质
①She held sme flwers in her hand.
②The trees are nw in flwer
花儿
个体名词
开花
抽象名词
①Yuth is beautiful.
②He is a yuth f twenty
青春
抽象名词
年轻人
个体名词
①They have achieved remarkable success in their wrk.
②—Hw abut the Christmas evening party?
—I shuld say it was a success.
成功
抽象名词
成功的事
个体名词
例 句
意 义
名词性质
①Irn is a kind f metal.
②Please lend me yur irn.
铁
物质名词
熨斗
个体名词
①He brke a piece f glass.
②He brke a glass.
玻璃
物质名词
玻璃杯
个体名词
①I bught a chicken this mrning
②Please help yurself t sme chicken
小鸡
个体名词
鸡肉
物质名词
具有动作意义的抽象名词加用与某些动词（如：have等）连用，表示某一次短暂的动作
①—I’d like ______ infrmatin abut the management f yur htel, please.
—Well, yu culd have ____ wrd with the manager. He might be helpful
A. sme；a B.an；sme C. sme；sme D.an；a
②They sent us wrd f the latest happenings. 消息 （抽象名词）
A. a B.an C./ D. the
③Culd we have wrd befre yu g t the meeting? （个体名词）
A. a B.an C./ D.the
类例：have a dream/a rest/a smke/a swim/a trip/a wash/a discussin/a lktake a walk/a bath make an advance(进步)/make an early start(早点出发)/make a decisin/make a change/give a cry f pain(发出痛苦的叫声) /give a try
表示知识和时间的抽象名词转换为普通名词时可以用来表示其中的一部分
①Many peple agree that ___ knwledge f English is a must in ____ internatinal trade tday.
A. a；/ B. the；an C. the；the D. /；the
a knwledge f truth(知道实际情况)
give a fuller knwledge f China(提供关于中国更为翔实的知识)
have a knwledge f shrthand(有速记的知识)
②If there were n examinatin, we shuld have ______ at schl.
A. the happiest time B. a mre happier time
C. much happiest time D. a much happier time
③ is mney.
A. The time B. A time C. Time D. Times
抽象名词转换为普通名词可用来表示“一次、一阵、一种”具体的行为、事件、现象或结果。这时名词前往往有形容词修饰
①Oh, Jhn. _____yu gave me!
A. Hw a pleasant surprise B. Hw pleasant surprise
C. What a pleasant surprise D. What pleasant surprise
②She lked up when I shuted.
A.in a surprise B.in the surprise C.in surprise D.in sme surprise
其他例子：The gift came as a cmplete surprise t me. We have had sme unpleasant surprise
③It is _____ wrk f art that everyne wants t have a lk at it.
A. s unusual B. such unusual C. such an unusual D. s an unusual
其他情况
例句
and连接并列主语时，谓语动词常常使用复数；但是and连接的并列主语指同一人、同一物时，谓语使用单数。
The writer and teacher is cming.
那位作家兼教师来了(作家和教师指同一个人)
The writer and the teacher are cming.
作家和老师来了。(作家和老师是两个人)
＂单数名词或代词+名词或代词+but/besides/except/including/like/with/alng with/as well as /rather than/such as/tgether with+名词或代词作主语，谓语使用单数形式，如果之前的名词或代词是复数，则谓语使用复数。
Mike with his father has been t England.
迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike, like his brther，enjys playing ftball.
迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
＂the number f+复数名词＂作主语谓语用单数; ＂a(gd/large) number f+复数名词＂作主语，谓语动词用复数。
The number f the students is ver eight hundred.
学生人数超过八百。
A number f teachers are present tday，and the number f them is 500.
许多教师今天都出席了，有500人。
由两个相同部分组成的一个整体名词作主语，谓语动词用复数，如chpsticks，glasses，shes，scks，stckings, trusers, bts等。若此类名词被＂a kind f/a pair f’’修饰时，谓语动词用单数。
The scissrs are n the shelf next t the cupbard.
剪刀在橱柜旁边的架子上。
A pair f glasses csts quite a lt these days.
近些天，眼镜的售价很高。
当nt nly... but als...，nt... but...，r，either... r….，neither... nr...等连接并列主语时，以及在there be句型中，谓语动词的单复数形式采用就近一致原则。
Neither Jack and I have seen this film.
杰克和我都没有看过这部电影
Either yu r he is t attend the meeting tmrrw.
或者是你或者是他去参加明天的会议。
某些集体名词class, club, family, team, grup等作主语时，谓语动词采用意义一致原则，即依据名词的具体含义来确定谓语动词的单复数形式。
The cmpany has grwn rapidly in the last five years.
这家公司五年来迅速发展壮大。
The family are celebrating Thanksgiving in this picture.
在这张相片里，全家人正在庆祝感恩节。
【知识拓展】如果这一类集体名词作为一个整体看待时，谓语动词使用单数形式，如果这一类词指的是具体成员，则谓语动词应该使用复数形式。
主谓一致记忆口诀
单单复复最常见，集体名词谓用单。
如若强调其成员，复数谓语记心间。
有些名词谓常复，peple、plice即这般。
主语单数后接介，谓语单数介无关。
many a作主语也如此，谓语动词应用单。
r、nr、but als、there be，近主原则挂嘴边。
关系代词定主语，谓语根据先行词判。
不定式短语、动名词，主语从句谓全单。
时间、货币与距离，谓语多单复少见，
rest，means，fllwing等，意义决定其复、单。
nne，all，half f等，f之宾语定答案。
还有分数、百分数，仍据f之宾定复、单。
代词all指人谓复数，all指事情谓用单。
量词用法请注意，谓语要随量词变。
and连接两名词，身兼两职一定冠。
n，each，every后单名，两种事物一概念。
以上情况请记清，谓语动词全用单。
形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，
-s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。
代词neither，either，each，用作主语谓全单。