人教统编版必修4 哲学与文化文化发展的基本路径教案设计

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化文化发展的基本路径教案设计，共4页。教案主要包含了教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.理解坚定理想信念的重要性
2.理解并阐述文化建设以人民为中心的原因
3.理解文化发展与时代实践的关系。
4.理解文化创新与传统文化，外来文化的关系
二、教学重难点
重点：坚持以人民为中心
难点：文化发展的基本路径
三、教学过程
课堂导入：
近日我校团委发布一个以“爱国主义为主体”为主题的演讲比赛通知。同学们去参加比赛，就是进行了一次文化创作的过程，就是在参与促进文化发展的实践活动。
如何促进文化发展呢？本节课我们就来系统学习文化发展的基本路径。
新课讲解：
分议题一：坚定理想信念，坚持以人民为中心
1、文化发展“为了谁、依靠谁”
师：同学们看到这一通知之后，是否有勇气去参加呢？并简要说一说你的演讲提纲。
（学生讨论，并发言。）
教师总结、点评学生的发言。看到通知之后，我们有勇气去参加、有信心去讲出自己的对祖国的爱。这就告诉我们在促进文化发展的道路上，我们首先要有信心、有信念，即坚定理想信念。在当前我们国家，我们的理想信念是什么呢？
学生：坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念。
师：有了勇气和信心之后，我们就要进行演讲稿的创作。刚才同学们说了自己的演讲提纲，这些演讲提纲都有共同的地方：歌颂永雄人物的光辉事迹、彰显人民的精神风貌。由此可以得出，我们进行文化创作，必须紧紧围绕谁来展开？
学生：以人民为中心。
师：我们坚持以人民为中心进行文化创作，就要贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。同学们思考一下，我们为什么要坚持以人民为中心呢？人民在文化中的重要性是什么？
（学生阅读课本并回答）
（1）人民是文化的主体，文化发展要依靠人民。
（2）文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。
（3）人民的生活是一切文化产品取之不尽用之不竭的创作源泉。
教师小结：我们发展文化要坚持从人民中来，书写人民、歌唱人民，就是要在文化发展中做到“为了人民、依靠人民”。
3. 文化发展“由谁共享”
师：学校除了开展演讲比赛活动，还进行了哪些活动，丰富同学们的文化生活呢？
（学生列举）：书法比赛、作文比赛、元旦文艺汇演、才艺大赛、五四歌咏比赛、秋季田径运动会等等。
师：由此可以看出，我们校园文化生活真是丰富多彩。同学们思考：为了保障我们这些文化活动的顺利开展，除了需要同学会写、会唱、会跳、会说、具备一定的体育素质之外，还需要哪些条件的呢？
（学生思考并回答）：学校提供了音响、话筒、舞台、宣传画板、体育运动设施等等公共服务。
师：跳出学校，把视野放大，走进社会中，你都知道哪些文化活动或文化设施？
（学生讨论并回答）
师：在我们身边，文化生活和文化设施也是非常丰富的。同学们思考：1.无论是在学校还是在社会中，举行丰富多彩的文化活动、提供多样化的文化设施，这样做的目的是什么？
学生：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
师：同学们思考： 2.为了满足人民的文化需求，我们应该做好哪几方面的工作？
学生：一方面我们要生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，另一方面要加强社会公共文化服务体系建设。
小结：
通过刚才的学习，我们知道：
文化发展为了人民，文化发展依靠人民，文化发展由人民共享。由此我们得出一个结论：发展文化，要坚持理想信念，坚持以人民为中心。
分议题二：要立足时代之基，回答时代问题
活动：阅读以下三首歌词，思考它们分别诞生于什么时期？阅读完这些歌词，你有什么感触？
歌词一：英雄猛跳出战壕，一道电光裂长空，裂长空/地陷进去独身挡，天塌下来只手擎/两脚熊熊趟烈火，浑身闪闪披彩虹/为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她/为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花；
歌词二：泥巴裹满裤腿，/汗水湿透衣背。/我不知道你是谁，/我却知道你为了谁。/为了谁，为了秋的收获，/为了春回大雁归。/满腔热血唱出青春无悔，/望穿天涯不知战友何时回？/你是谁，为了谁，/我的战友你何时回？/你是谁，为了谁，/我的兄弟姐妹不流泪！谁最美，谁最累，/我的乡亲，我的战友，我的兄弟姐妹。
歌词三：也许世界就这样/我也还在路上/没有人能诉说/也许我只能沉默/眼泪湿润眼眶/可又不甘懦弱/低着头 期待白昼/接受所有的嘲讽/向着风 拥抱彩虹/勇敢的向前走/黎明的那道光/会越过黑暗/打破一切恐惧我能/找到答案/哪怕要逆着光/就驱散黑暗/丢弃所有的负担/不再孤单/不再孤单/黎明的那道光/会越过黑暗/打破一切恐惧我能/找到答案/哪怕要逆着光/就驱散黑暗/有一万种的力量/淹没孤单/不再孤单
歌词一诞生于抗美援朝时期，歌词二诞生于九八年抗洪抢险时期，歌词三诞生于抗击新冠肺炎时期。看完这些歌词之后，我们感到很震撼，很感动。比如第一首歌和第三首歌，我们能够感觉到热血沸腾，充满力量；听完第二首歌，则感觉到热泪盈眶。
思考：产生于不同时代的歌曲，给我们带来这么大的感触，这说明了什么？
（1）每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。
（2）文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
过渡及思考：这启示我们要想创作出高质量的文化作品，必须要立足于时代。我们应该怎样立足时代，推动文化发展呢？
文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
只有立足时代，解决特定的时代问题，才能推动社会进步，才能促进经济社会的发展。