高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治公正司法教学设计及反思

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治公正司法教学设计及反思，共3页。教案主要包含了公正司法的内涵，推进公正司法等内容，欢迎下载使用。


课题
公正司法
单元
第三单元
学科
政治
年级
高一
课标要求
搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
学习
目标
必备知识：公正司法的内涵与特征；公正司法的地位及意义；坚持司法公正的要求。
关键能力：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过理解公正司法要求,提高理论联系实际的能力；在日常生活中，懂法、守法、用法，推动依法治国的进程。
核心
素养
政治认同：通过学习，认同公正司法是为了更好地保障人民群众的利益，支持司法机关公正司法。
科学精神：理解公正司法的内涵、意义、要求，明白公正司法需要建立长效机制，需要一以贯之。
法治意识：学法、懂法、守法、用法；通过相关资料和所学，对司法机关持久性公正司法提出自己的建议。
公共参与：增强权利意识，以主人翁的姿态监督司法机关的执法行为。为法治中国建设贡献力量。
重点
1、公正司法的内涵
2、公正司法的特征
难点
如何坚持司法公正
议题
主议题：如何正确理解公正司法？
子议题：1、结合公正司法，你认为江歌案二审法院将会如何宣判？
2、结合防止干预司法“三个规定”记录填报典型案例，思考如何推进公正司法？
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示视频：江歌母亲江秋莲诉刘鑫案二审！
观看视频
思考议题
初步感受公正司法。
讲授新课
讲授新课
结合江歌案，联系视频中关于江歌案二审，思考二审的结果可能是什么，分析公正司法的内涵、主体及特征。
探究1：结合公正司法，你认为江歌案二审法院将会如何宣判？
探究成果：
一、公正司法的内涵
1、公正司法的内涵
2、公正司法的地位
3、公正司法的主体
4、公正司法的特征
（1）司法的程序要公正
（2）司法的结果要公正
结合具体案例，明确公正司法的内涵，阐明公正司法的重要性。认同公正司法是为了更好地保障人民群众的利益，支持司法机关公正司法。
结合防止干预司法“三个规定”记录填报典型案例，了解“三个规定”涉及到的不能做的事情，理解如何推进公正司法。
探究2：结合防止干预司法“三个规定”记录填报典型案例，思考如何推进公正司法？
探究成果：
二、推进公正司法
1、必须确保审判权和检察权依法独立行使
2、必须坚持以事实为根据、以法律为准绳
3、必须坚持人民司法为人民
4、必须加强人权司法保障
理解公正司法的要求，明白公正司法需要建立长效机制，需要一以贯之。学法、懂法、守法、用法；通过相关资料和所学，对司法机关持久性公正司法提出自己的建议。增强权利意识，以主人翁的姿态监督司法机关的执法行为。为法治中国建设贡献力量。
课堂小结
本课主要围绕公正司法，分析并理解严格执法的内涵、地位、主体和特征，理解如何推进公正司法，积极参与推进公正司法。
板书