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广东省深圳市2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题（原卷版+解析版）
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这是一份广东省深圳市2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析广东省深圳市2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题原卷版docx、精品解析广东省深圳市2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
一、单项选择题（每题4个选项中只有1个是正确的，共5小题，每题2分，共10分）
1. 如图是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置，下列关于该两组实验的说法正确的是（ ）
A. 每组实验中，燃料的质量均应相等
B. 每组实验中，杯中物质质量均应相等
C. 甲组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少
D. 乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少
2. 小琳同学根据如图所示的电路图，测出了灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，如果将电压表和电流表的位置互换，则闭合开关后（ ）
A 两表都可能被烧坏
B. 两表都不会被烧坏
C. 电流表会被烧坏
D. 灯泡会被烧坏
3. 用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（ ）
A. 电压表不能直接测量电源电压
B. 若想测量L2两端电压，只需将电压表A点的接线柱换到C点即可
C. 实验得到的结论为：串联电路电压处处相等
D. 改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了获得普遍规律，避免偶然性
4. 如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A. 通过灯L1的电流为1.5AB. 通过灯L1的电流为0.3A
C. 通过灯L2的电流为1.2AD. 通过灯L2的电流为0.3A
5. 抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装有照明灯和电动机。使用时，有时需要照明灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同时工作。下列如图所示的电路中，符合上述要求的是（ ）
A. B. C. D.
二、双项选择题（每题4个选项中，有2项符合题目要求，共5小题，每题2分，共10分。错选不得分，漏选得1分）
6. 有关温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A. 物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低
B. 热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递
C. 将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了它的内能
D. 冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变
7. 学习了电学的我们发现生活中处处有物理，下列有关说法错误的是（ ）
A. 红外测温仪内部的热敏电阻是超导体材料
B. 铜、铝、陶瓷都是很好的导体
C. 超市条形码识别仪的光敏二极管的主要制作材料是半导体
D. LED灯在发光时，导线中的自由电子在做定向运动
8. 如图所示，下列说法正确的是
A. 闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联
B. 闭合S1、S3，断开S2，灯L1、I2串联
C. 闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮
D. 闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
9. 如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合，电路正常工作，滑片P向右移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 灯泡L变亮B. 电路的总电阻增大
C. 电压表示数变大D. 电流表示数逐渐变大
10. 如图所示是电阻RA和RB的I﹣U图象，分析可知下列说法中正确的是（ ）
A. 当RA两端电压为0V时，RA的阻值是0Ω
B. 当RB两端电压为2V时，通过RB的电流为0.1A
C. 当两电阻并联接到电压为4V的电源上时，通过RA和RB的电流之比为1∶2
D. 当两电阻串联接到电压为6V的电源上时，RA和RB两端的电压之比为1∶2
三、作图题（2小题，共4分）
11. 在如图所示电路“O”内填上适当的电表符号。要求：当开关S闭合时，电路连接正确。
12. 学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮．请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）．
四、填空题（每空1分，5小题，22空，共22分）
13. 定值电阻R1、R2的电流和电压关系图像如图所示。当把R1、R2并联在某一电路中时，两电阻两端的电压之比U1∶U2=______，通过两电阻的电流之比I1∶I2=______。
14. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。
（1）实验中通过观察___________比较电阻丝电阻的大小；
（2）实验中采用研究方法是___________和转换法；
（3）分别将编号为___________的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关；
（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的___________有关；
（5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了___________的工作原理中；
A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器
（6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用___________代替小灯泡完成实验。
15. 晓东用如图所示的电路，探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变。
（1）晓东设计了如图甲所示电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整______。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电路中的电流变大。
（2）在探究“电流与电压的关系”实验中，选定某一定值电阻进行实验，多次调节滑动变阻器的目的是______。
（3）在探究“电流与电阻的关系”实验中。
①每次改变电阻R的阻值后，要进行的操作是______，并记下对应的电流表示数。
②在做第4次实验时，将电阻R的阻值从15Ω调为20Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是______（选填A、B、C、D选项）。
A．0.2A B．0.18A C．0.15A D．0.13A
③晓东同学及时更正错误，完成实验后，通过分析实验数据，初步得出的结论是______。
16. 科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。
（1）连接电路如图1所示，发现有一根导线连错了，请你在接错的导线上画×，并正确接出电路__________；
（2）在连接电路时，开关应处于__________（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器滑片P应位于__________（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是__________（选填“A”或“B”）；
A．电流表没调零
B．电流表正负接线柱接反了
（4）问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图2所示，为__________A，则R的阻值是__________Ω；
（5）改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________（选填“正”或“反”）比；
（6）另一小组的同学利用已知电阻R0，设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值。主要步骤如下：
①闭合S1、S2，电压表示数为U1；
②闭合S1，断开S2，电压表的示数为U2；
由此可得Rx的阻值为__________（用字母U1、U2、R0表示）。
四、计算题（共2小题，共16分）
17. 在如图所示的电路中，已知电阻R1阻值为。闭合开关S后，电流表A的示数为1.5A，电流表A1的示数为1A，求：
（1）通过R1的电流；
（2）电源电压；
（3）电阻R2的阻值。
18. 如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示。已知电源电压为6V且保持不变。
（1）当托盘为空时，电阻R2的阻值为______Ω；
（2）若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1的阻值；（ ）
（3）若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小。（ ）
五、综合能力题（共2小题，每空1分，共8分）
19. 在日常生活中十字路口的交通红绿灯指挥着人们的通行，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，遵守交通规则不但使我们的出行有序，更为生命提供了安全保障。
（1）善于观察的小宇同学每当经过红绿灯路口时，他都会想一想：红灯、绿灯、黄灯是怎么连接的呢？学习了电学知识后，他明白了它们的连接方式是__________；
（2）小宇在课后设计了几个实验电路，如图所示，可以正确模拟红绿灯工作的是__________；
A． B． C．D．
（3）但实际的红绿灯在东、南、西、北四方向都能看见信号，在老师的帮助下，他和同学们多次尝试，又设计出了如图所示的电路。当单刀多掷开关接通位置“1”时南北方向__________发光，东西方向__________发光。（选填“红灯”“绿灯”或“黄光”）
20. 如图甲为升降机电路的部分原理图。电源电压恒为6V，R0为定值电阻，电压表量程为0～3V，压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示。
（1）由图乙可知，随压敏电阻所受到的压力的增大，R1的阻值将__________，电压表的示数将__________（以上两空均选填“变大”或“变小”）；
（2）压敏电阻所受压力为0时，电阻R1＝__________Ω；
（3）压敏电阻所受压力为0时，电压表示数为2V，电阻R0＝__________Ω。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
灯泡亮度
A
锰铜合金
0.5
0.8
亮
B
镍铬合金
0.5
0.8
较亮
C
镍铬合金
0.5
0.4
较暗
D
镍铬合金
1.0
0.4
暗
实验次数
1
2
3
4
5
R/Ω
5
10
15
20
25
I/A
0.6
0.3
0.2
0.12
一、单项选择题（每题4个选项中只有1个是正确的，共5小题，每题2分，共10分）
1. 如图是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置，下列关于该两组实验的说法正确的是（ ）
A. 每组实验中，燃料的质量均应相等
B. 每组实验中，杯中物质质量均应相等
C. 甲组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少
D. 乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少
2. 小琳同学根据如图所示的电路图，测出了灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，如果将电压表和电流表的位置互换，则闭合开关后（ ）
A 两表都可能被烧坏
B. 两表都不会被烧坏
C. 电流表会被烧坏
D. 灯泡会被烧坏
3. 用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（ ）
A. 电压表不能直接测量电源电压
B. 若想测量L2两端电压，只需将电压表A点的接线柱换到C点即可
C. 实验得到的结论为：串联电路电压处处相等
D. 改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了获得普遍规律，避免偶然性
4. 如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A. 通过灯L1的电流为1.5AB. 通过灯L1的电流为0.3A
C. 通过灯L2的电流为1.2AD. 通过灯L2的电流为0.3A
5. 抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装有照明灯和电动机。使用时，有时需要照明灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同时工作。下列如图所示的电路中，符合上述要求的是（ ）
A. B. C. D.
二、双项选择题（每题4个选项中，有2项符合题目要求，共5小题，每题2分，共10分。错选不得分，漏选得1分）
6. 有关温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A. 物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低
B. 热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递
C. 将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了它的内能
D. 冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变
7. 学习了电学的我们发现生活中处处有物理，下列有关说法错误的是（ ）
A. 红外测温仪内部的热敏电阻是超导体材料
B. 铜、铝、陶瓷都是很好的导体
C. 超市条形码识别仪的光敏二极管的主要制作材料是半导体
D. LED灯在发光时，导线中的自由电子在做定向运动
8. 如图所示，下列说法正确的是
A. 闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联
B. 闭合S1、S3，断开S2，灯L1、I2串联
C. 闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮
D. 闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
9. 如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合，电路正常工作，滑片P向右移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 灯泡L变亮B. 电路的总电阻增大
C. 电压表示数变大D. 电流表示数逐渐变大
10. 如图所示是电阻RA和RB的I﹣U图象，分析可知下列说法中正确的是（ ）
A. 当RA两端电压为0V时，RA的阻值是0Ω
B. 当RB两端电压为2V时，通过RB的电流为0.1A
C. 当两电阻并联接到电压为4V的电源上时，通过RA和RB的电流之比为1∶2
D. 当两电阻串联接到电压为6V的电源上时，RA和RB两端的电压之比为1∶2
三、作图题（2小题，共4分）
11. 在如图所示电路“O”内填上适当的电表符号。要求：当开关S闭合时，电路连接正确。
12. 学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮．请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）．
四、填空题（每空1分，5小题，22空，共22分）
13. 定值电阻R1、R2的电流和电压关系图像如图所示。当把R1、R2并联在某一电路中时，两电阻两端的电压之比U1∶U2=______，通过两电阻的电流之比I1∶I2=______。
14. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。
（1）实验中通过观察___________比较电阻丝电阻的大小；
（2）实验中采用研究方法是___________和转换法；
（3）分别将编号为___________的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关；
（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的___________有关；
（5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了___________的工作原理中；
A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器
（6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用___________代替小灯泡完成实验。
15. 晓东用如图所示的电路，探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变。
（1）晓东设计了如图甲所示电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整______。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电路中的电流变大。
（2）在探究“电流与电压的关系”实验中，选定某一定值电阻进行实验，多次调节滑动变阻器的目的是______。
（3）在探究“电流与电阻的关系”实验中。
①每次改变电阻R的阻值后，要进行的操作是______，并记下对应的电流表示数。
②在做第4次实验时，将电阻R的阻值从15Ω调为20Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是______（选填A、B、C、D选项）。
A．0.2A B．0.18A C．0.15A D．0.13A
③晓东同学及时更正错误，完成实验后，通过分析实验数据，初步得出的结论是______。
16. 科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。
（1）连接电路如图1所示，发现有一根导线连错了，请你在接错的导线上画×，并正确接出电路__________；
（2）在连接电路时，开关应处于__________（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器滑片P应位于__________（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是__________（选填“A”或“B”）；
A．电流表没调零
B．电流表正负接线柱接反了
（4）问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图2所示，为__________A，则R的阻值是__________Ω；
（5）改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________（选填“正”或“反”）比；
（6）另一小组的同学利用已知电阻R0，设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值。主要步骤如下：
①闭合S1、S2，电压表示数为U1；
②闭合S1，断开S2，电压表的示数为U2；
由此可得Rx的阻值为__________（用字母U1、U2、R0表示）。
四、计算题（共2小题，共16分）
17. 在如图所示的电路中，已知电阻R1阻值为。闭合开关S后，电流表A的示数为1.5A，电流表A1的示数为1A，求：
（1）通过R1的电流；
（2）电源电压；
（3）电阻R2的阻值。
18. 如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示。已知电源电压为6V且保持不变。
（1）当托盘为空时，电阻R2的阻值为______Ω；
（2）若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1的阻值；（ ）
（3）若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小。（ ）
五、综合能力题（共2小题，每空1分，共8分）
19. 在日常生活中十字路口的交通红绿灯指挥着人们的通行，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，遵守交通规则不但使我们的出行有序，更为生命提供了安全保障。
（1）善于观察的小宇同学每当经过红绿灯路口时，他都会想一想：红灯、绿灯、黄灯是怎么连接的呢？学习了电学知识后，他明白了它们的连接方式是__________；
（2）小宇在课后设计了几个实验电路，如图所示，可以正确模拟红绿灯工作的是__________；
A． B． C．D．
（3）但实际的红绿灯在东、南、西、北四方向都能看见信号，在老师的帮助下，他和同学们多次尝试，又设计出了如图所示的电路。当单刀多掷开关接通位置“1”时南北方向__________发光，东西方向__________发光。（选填“红灯”“绿灯”或“黄光”）
20. 如图甲为升降机电路的部分原理图。电源电压恒为6V，R0为定值电阻，电压表量程为0～3V，压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示。
（1）由图乙可知，随压敏电阻所受到的压力的增大，R1的阻值将__________，电压表的示数将__________（以上两空均选填“变大”或“变小”）；
（2）压敏电阻所受压力为0时，电阻R1＝__________Ω；
（3）压敏电阻所受压力为0时，电压表示数为2V，电阻R0＝__________Ω。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
灯泡亮度
A
锰铜合金
0.5
0.8
亮
B
镍铬合金
0.5
0.8
较亮
C
镍铬合金
0.5
0.4
较暗
D
镍铬合金
1.0
0.4
暗
实验次数
1
2
3
4
5
R/Ω
5
10
15
20
25
I/A
0.6
0.3
0.2
0.12
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