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    部编一年级语文上册《我上学了》教案设计

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    人教部编版一年级上册我上学了教案

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    这是一份人教部编版一年级上册我上学了教案,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学手段,教学时间,朗读句子,小结,下节课我们做什么?等内容,欢迎下载使用。
    一、教学目标
    (一)知识目标:
    1、我上学了
    2、我是中国人
    3、我是小学生
    4、我爱学语文
    (二)能力目标
    在实践中知道自己怎么做到是一个合格的小学生。
    (三)情感目标:初步感受上学的快乐。
    二、教学重点:认字。
    三、教学难点:怎样做到一个合格的小学生。
    四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法
    五、教学手段:教学挂图 课件
    六、教学时间:2课时
    教学过程
    第一课时
    一、导入谈话
    同学们,我们已经学是小学生了,从今天开始,你将在小学里开始你快乐的学习生活,那么,我们在学校该怎么学习呢?
    二、我上学了
    (一)看图片或者课件出示课文插图。
    老师书写课题:我上学了。
    (二)分析课文(边分析边出示本课插图或者课件)
    1、让学生说一说说一说图上都有谁?
    2、他们去干什么了?(上学去)
    3、老师领读
    三、我是中国人
    (一)看图片或者课件出示课文插图。
    老师书写课题:我是中国人。
    (二)分析课文(边分析边出示本课插图或者课件)
    1、让学生说一说说一说图上都有谁?
    2、他们都是哪国人?(中国人)
    3、老师领读
    四、朗读句子
    1、老师领读
    2、学生领读:一课一领读。
    3、我会读
    齐读——男生读——女生读——分行读——学生自读三遍——开火车读。
    五、游戏:摘果子游戏
    老师叫学生闭上眼,老师去太空种苹果,老师把生字卡片挂在一棵树上。种完后全请学生睁开眼,学生认识哪一个,就把哪一个摘下来。然后一起组成句子。
    六、课文升华
    (一)了解北京是中国的首都,认识北京天安门
    (二)介绍一下你自己
    我的名字是:
    我是天津市宝坻区XX镇XX村人
    七、小结
    1、今天我们一起学习了什么
    2、学生说
    3、老师总结:我们学习了我上学了,我是中国人。
    八、下节课我们做什么?
    1、下节课我们将上学歌和我爱学语文
    2、请同学们自己在课下朗读句子。
    第二课时
    一、复习检查。
    找一找游戏:我在那里?
    规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字,叫学生睁开眼去找。
    二、上学歌
    (一)看图片或者课件出示课文插图。老师示范朗读课文
    (二)学生自己朗读课文。
    (三)分析课文(边分析边出示本课插图或者课件)
    1、老师讲一讲怎样找一段话中有几句话?
    方法是:看这段话中有几个句号,几个问号,几个感叹号,几个省略号,有几个就有几句话。
    2、让学生说一说课文有几句话?(4句话)
    3、你是怎样确定的?(这篇课文有4个句号)
    4、同学们齐读第一句
    (1)太阳干什么了?(当头照)
    (2)花儿干什么了?(对我笑)
    5、女生读第二句
    小鸟说什么了?
    6、男生读第三句
    (1)我干什么去了?(上学校)
    (2)每天我会怎么做?到吗?(天天不迟到)
    7、学生齐读第四句
    (1)我在学校还会怎么么做(爱学习,爱劳动)
    (2)我们为什么要这么做?(长大要为祖国立功劳)
    8、上学了,我们应该怎么做?
    天天不迟到,爱学习,爱劳动
    9、这首儿歌就是告诉我们时候上学了要怎么做
    (四)朗读儿歌
    学生齐读——男生读——女生读——分行读————学生自读
    (不读哪一行当评委)
    (五)接力朗读
    四个人一小组,进行接力朗诵。
    (六)我会唱
    播放上学歌
    三、我爱学语文
    (一)看图片或者课件出示课文插图。
    老师书写课题:我爱学语文。
    (二)分析图片(边分析边出示本课插图或者课件)
    1、让学生说一说说一说图上都有谁?
    2、他们在干什么?(读书,写字,听故事,讲故事)
    3、谁在读书?(小女孩)
    4、谁在写字?(小男孩)
    5、哪个孩子在讲故事?(第二个伸手指那一个)
    6、谁在听故事?(一三四)
    7、我爱学语文,语文课我们要干什么?
    读书,写字,听故事,讲故事
    (三)朗读句子
    1、老师领读
    2、学生领读:一课一领读。
    3、我会读
    齐读——男生读——女生读——分行读——学生自读三遍——开火车读。
    (四)游戏:开火车游戏:
    学生们一次朗读下去。
    四、考一考你
    (一)上学了,我们应该怎么做?用“——”在儿歌中画出来
    (二)看下面图片,哪个小朋友在读书?请打√
    (三)看下面图片,哪个小朋友在讲故事?请打√
    五、课文升华
    我们班的一个小学生标准
    我们除了像儿歌中说的那样,不迟到,爱学习,爱劳动,那么在学校我们还有怎么做呢?
    我们来看我们班的一个小学生标准:
    1、上课要学会做课堂,认真听讲,努力学习。
    2、书本要保持整洁干净。
    2、下课在楼道操场慢慢走,不跑,不打斗,保持安静。
    3、每天保持教室干净整洁。
    4、每天保持自己干净整洁。
    5、每天带一瓶热水,不喝生水。
    6、上操,放学,体育课站队时要整齐,不说话,保持安静。
    7、放学时坐车不乱跑,不吃零食,保持安静。
    8、在家里,先读书。做完今天的功课再去玩。
    9、玩耍时要注意安全。出门玩要告诉父母。不和陌生人说话。
    10、不沉迷看电视,玩游戏,按时睡觉,按时起床。
    六、小结
    这节课,我们学习了以下内容
    1、上学歌
    2、我爱学语文

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