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    人教版日语七年级 第8课 《会话:公園》第3课时 课件+教案+导学案
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    初中日语人教版七年级全册课次8 会话:公園公开课课件ppt

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    这是一份初中日语人教版七年级全册课次8 会话:公園公开课课件ppt,文件包含人教版日语七年级第8课《会话公園》第3课时课件pptx、人教版日语七年级第8课《会话公園》第3课时教案docx、人教版日语七年级第8课《会话公園》第3课时导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    2、寒くないです 広くないです きれいではありません きらいではありません3、(1)ここは 昔 。 这里过去是工厂。(2)あまり です。不太好吃。(3)王さんは です。小王喜欢足球。
    工場でしたおいしくないサッカーが好き
    1、通过听录音和跟读,熟练掌握会话的朗读和含义,能够流利   朗读会话,并解释含义。2、通过学习会话,复习其中本课的单词和语法,进一步巩固用法;3、通过小组合作讨论,熟练掌握交际用语,能够在日常生活中 熟练应用。
    1、听录音,读会话,回答问题。1)公園は昔何でしたか。 2)どの木は大きいですか。 
    1)工場でした。2)池の向こうの木です。
    跟读期末考试结束,大家一起到公园玩儿。(李佳和健太边走边聊天。)李佳:今日は 寒いですね。健太:ええ,そうですね。   この 公園は 広いですね。李佳:ええ。とても きれいですね。 ここは昔工場でした。
    找出这段会话中本课的单词和语法?
    期末考试结束,大家一起到公园玩儿。(李佳和健太边走边聊天。)李佳:今日は 寒いですね。健太:ええ,そうですね。 この 公園は 広いですね。李佳:ええ。とても きれいですね。 ここは 昔 工場でした。
    谈论天气是常用的寒暄语。通常用肯定回答来回应对方。ええ表示应和,有同感。
    跟读(巴特尔与金英珠边走边看风景。)バトル:【发现一棵大树】 英珠さん,あの 木は大きいですね。金英珠:どの 木ですか。バトル:ほら,池の向こうの木です。金英珠:本当ですね。大きいですね。
    (巴特尔与金英珠边走边看风景。)バトル:【发现一棵大树】 英珠さん,あの 木は大きいですね。金英珠:どの 木ですか。バトル:ほら,池の向こうの木です。金英珠:本当ですね。大きいですね。
    1、A: 。 B: 、とても暑いですね。2、そこは昔        。(公園)
    今日は暑いですねええ   公園でした
    この         その
    1、听录音,读会话,回答问题。1)バトルは何が好きですか。 Aみかん Bバナナ C柿2)そのバナナはどうですか。 A酸っぱいです B甘いです3)その袋はどうですか。
    あまり丈夫ではありません。
    跟读(大家在公园里休息,吃水果。)王文:この みかん ちょっと 酸つぱいですね。美月:そうですね。あまり おいしくないですね。王文:[看见健太在吃香蕉] その バナナは おいしいですか。健太:ええ。とても 甘いです。バトル:ぼく,バナナが あまり 好きではありません。 柿が 好きです。
    (大家在公园里休息,吃水果。)王文:この みかん ちょっと 酸つぱいですね。美月:そうですね。あまり おいしくないですね。王文:[看见健太在吃香蕉] その バナナは おいしいですか。健太:ええ。とても 甘いです。バトル:ぼく,バナナが あまり 好きではありません。  柿が 好きです。
    跟读(巴特尔和金英珠在公园出口的小摊前买糖炒栗子。)金英珠:あ,熱い。バトル:大丈夫ですか。金英珠:ええ,大丈夫です。ありがとう。[不小心把纸袋掉在巴特尔脚上,纸袋破了,栗子散落] あ,すみません。バトル:いいえ。この 袋は あまり 丈夫ではありませんね。
    (巴特尔和金英珠在公园出口的小摊前买糖炒栗子。)金英珠:あ,熱い。バトル:大丈夫ですか。金英珠:ええ,大丈夫です。ありがとう。[不小心把纸袋掉在巴特尔脚上,纸袋破了,栗子散落] あ,すみません。バトル:いいえ。この 袋は あまり 丈夫ではありませんね。
    碰到很烫的物品时会说“あ,熱い”而不说“あ,熱いです” 。(生理反应)
    关心用语:大丈夫(ですか) 当他人出现意外情况时表达说话人的担心和关切。
    すみません1、最基本的道歉用语。 使用场合和使用范围都比较广,既可以用于朋友、熟人,也可以用于陌生人。2、除了表示道歉的意思外,还有“请问、劳驾”的意思。对别人有某种请求、或向不相识的人开口搭话时都可以用。
    1、教科书P98第1题。
    大丈夫です、ありがとう。
    1、会话发音及内容;2、交际用语。
    完成教材P102第1、2题,在教材上完成后将答案写在作业本上(只誊写答案即可);将5个交际用语每个抄写3遍,汉语意思写一遍;完成单元小测3~6题。前两个作业明天大课间交,作业3后天上课前挨个检查。
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