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    六年级语文上册复习巩固练习题及答案(六篇)
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    六年级语文上册复习巩固练习题及答案(六篇)

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    这是一份六年级语文上册复习巩固练习题及答案(六篇),共8页。试卷主要包含了划去文中括号内不恰当的拼音,读自然段,按要求回答问题,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    《敬重卑微》
    (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
    (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
    (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
    (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
    (5)(_____)没有抱成团的智慧,没有外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(_____)会全军覆灭。
    (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
    (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
    (8)世上称得上伟大的东西,往往(_____)体积,(_____)精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
    1、划去文中括号内不恰当的拼音。
    2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
    3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
    ________________________________________________
    4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
    ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
    ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
    答:________________________________________________________________
    蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了________________和________________这样两种精神。
    5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
    ________________________________________________________________
    6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。
    ________________________________________________________________
    答案
    1、jí、tī
    2、如果……就…… 不是……而是……
    3、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
    4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
    我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
    ■蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。
    协作精神和自我牺牲精神
    5、敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
    6、我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。
    篇二
    《三亚落日》节选
    三亚在海南岛的南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
    1、仿照例子写词语。
    金灿灿、亮闪闪
    ______________________________
    2、这段话写到了______、______、______、______、______等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。______、______、______、______等词语写出了景物的色彩美和形态美。
    3、用“______”画出文中一个比喻句。这个句子把______比作了______。
    4、“______”、“______”等心理描写,表达了作者______之情。
    5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的______省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如______、______、______等。
    答案
    1、绿油油、红通通
    2、蓝天、大海、白鸥、椰树、沙滩
    蓝蓝的、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿
    3、海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
    把细沙比作玉屑、银末
    4、担心、谁都想喜爱
    5、海南、桂林山水、杭州西湖苏州园林
    安徽黄山、台湾日月潭、承德避暑山庄
    篇三
    一、把下列诗句补充完整。
    (1)________,孰能无惑?
    (2)千门万户曈曈日,________。
    (3)甘瓜苦蒂,________。
    (4)至今不会天中事,________。
    二、换一种说法,意思不变,改写句子。
    ①我们难道不应当热心地为他人服务吗?
    ________________________
    ②不计其数的中外游人在广场上漫步。
    ________________________________
    答案
    一、
    (1)人非生而知之者
    (2)总把新桃换旧符
    (3)天下物无全美
    (4)应是嫦娥掷与人
    二、
    ①我们应当热心地为人民服务。
    ②广场上不计其数的中外游人在散步。
    篇四
    简单 简陋 简要 简朴
    ①周总理的生活十分__________。
    ②这家人住在村子里一座__________的小屋里度日。
    ③这道题的要求是,让我们__________地说出这段话的含义。
    ④有的人觉得这次考试的题目很难,但我觉得很__________。
    答案
    简朴;简陋;简要;简单

    篇五
    《卢沟桥烽火》节选
    1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情,便大声喝问:“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。
    1.根据意思在文中找词语。
    形容四周非常寂静,没有一点声音。( )
    借端生事,企图引起冲突或战争。( )
    2.哪一句话交代了卢沟桥事变发生的时间和环境?
    3.“面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝”表现了中国士兵什么样的品格?
    答案
    1.万籁俱寂、挑衅
    2.1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。
    3.没有在敌人的挑衅面前屈服,精神可嘉。
    篇六
    《困境也是一种机遇》
    ①有一个养牛专业户,由于勤劳发奋,善于经营,几年间便声名显赫。可是突如其来的一场大火导致数十头奶牛葬身火海,老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板没有灰心,没有倒下,反而信心百倍、奋力抗争,决心走出困境,东山再起。于是他筹集资金又买了两头奶牛,让其繁衍。仅六年时间,老板的奶业公司又有声有色、红红火火地发展起来,老板又成了远近闻名的富翁。这位老板的经历正应了“只要思想不滑坡,办法总比困难多”这句俗语。任何一个人只要敢于直面困境,勇于接受困难的挑战,即使眼看着就要山穷水尽,仍有可能峰回路转、柳暗花明,在困境中找到出路。
    ②人生的路有很多条,解决任何问题的办法都不可能只有一种,条条大路通“北京”,此路不通可以走他路,只要有足够的勇气和信心,困境就不等于绝境。
    ③英国学者岁内贝费里奇说得好:“人们出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。思想上的压力,甚至身体上的痛苦,都可能成为精神上的动力。”也许正是基于这种认识,澳大利亚作家安得鲁·马修斯才说“人生需要晴天霹雳”,孟子才说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。先哲们大概都想告诉人们一个道理:经历过风雨,方能见着彩虹!
    ④如果,寄希望人生是一支舒适、轻快的乐曲只能是一种幻想,那我们为什么不去珍惜人生的困境,充分利用困境磨炼自己的身心,把困境当做铸造生命奇迹的钻石呢?
    ⑤请相信,风雨是另一种经历,流泪是另一种人生,困境是另一种享受。换一个角度,困境也是一种激励、一种机遇!
    1.给括号里填上适当的量词。
    一( )大火 一( )乐曲 一( )道理
    2.文章题目中的“也”字能不能去掉?为什么?
    __________________________________________
    3.文中引用了大量名人名言,有什么作用?
    __________________________________________
    4.读完短文,你觉得作者的观点是什么?
    __________________________________________
    答案
    1.场、支、个
    2.不能去掉。如果说困境是一种机遇,太绝对了,因为它对于敢于直面困境,勇于接受困难的挑战并善于寻找解决困难的不同途径的人来说,是一种机遇。
    3.引用名人名言,可以使论述的语言生动,论述的道理更加有说服力,并且容易被读者接受。
    4.人只要敢于直面困境,有足够的勇气和信心,困境就不等于绝境。
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