语文必修 下册3* 鸿门宴学案及答案

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①飨士卒( ) ②鲰生( ) ③卮酒( )
④戮力( ) ⑤玉玦 ( ) ⑥樊哙 ( )
⑦瞋 目( ) ⑧按剑而跽 ( ) ⑨彘肩( )
⑩拔剑切而啖之( ) ⑪ 刀俎 ( )
2.解释下列加点的词语。
．
①料大王士卒足以当项王乎
②旦日飨士卒
③秦时与臣游
．
④举所佩玉玦以示之者三
⑤会其怒
⑥度我至军中
⑦ 固不如也
⑧卮酒安足辞
⑨沛公则置车骑
⑩若属皆且为所虏
『文言知识』
1.指出下列句子中的通假字，写出本字，并释义。
①皆为龙虎，成五采 “______ ”同“_______”， ____________
②距关 “______ ”同“_______”， ____________
③毋内诸侯 “______ ”同“_______”， ____________
④张良出，要项伯 “______ ”同“_______”， ____________
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也 “______ ”同“_______”， ____________
⑥旦日不可不蚤自来谢项王 “______ ”同“_______”， ____________
⑦令将军与臣有郤 “______ ”同“_______”， ____________
⑧置之坐上 “______ ”同“_______”， ____________
2.写出下列加点词的古义。
①沛公居山东时
古义：
②约为婚姻
古义：
③而听细说
古义：
．．
④备他盗出入与非常也
古义： ⑤将军战河北
古义： ⑥臣战河南
古义：
今义：山东省
今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系
今义：详细地解说
今义：常用作副词，十分、极
今义：河北省
今义：河南省
3.找出下列句子中词类活用的词，指出活用现象并释义。
①沛公军霸上 ， ，
②沛公欲王关中 ， ，
③吾得兄事之 ， ，
④常以身翼蔽沛公 ， ，
⑤项伯杀人，臣活之 ， ，
⑥此亡秦之续耳 ， ，
⑦此其志不在小 ， ，
⑧素善留侯张良 ， ，
⑨今事有急 ， ，
⑩拔剑撞而破之 ， ，
4.指出下列句子的句式并说明。
①此天子气也
②沛公之参乘樊哙者也
③如今人方为刀俎，我为鱼肉
④籍何以至此
⑤沛公安在
⑦沛公军霸上
⑧欲呼张良与俱去
⑨若属皆且为所虏
⑩财物无所取，妇女无所幸
⑪孰与君少长
⑫军中无以为乐
『整体感知』
1.鸿门宴在作者笔下脉络清晰，故事生动，作者是怎样处理的？
2.请分别概括项羽和刘邦的性格特点。
3.文章在刻画人物形象方面有哪些值得学习的？
【参考答案】
『字词积累』
1.①xiǎng ②zōu ③zhī ④lù ⑤jué ⑥kuài ⑦chēn ⑧jì ⑨zhì ⑩dàn ⑪ zǔ 2.①动词， 对等，比得上 ②动词，用酒食款待宾客。这里时犒劳的意思 ③动词， 交 往 ④动词， 给……看 ⑤副词， 恰巧 ⑥动词，估计 ⑦副词，本来 ⑧代词，哪 里 ⑨动词，放弃、丢下 ⑩名词，类
『文言知识』
1.①采 彩 彩色 ②距 拒 据守 ③内 纳 接纳 ④要 邀 邀请 ⑤倍 背 背 弃 ⑥蚤 早 早些 ⑦郤 隙 隔阂、嫌怨 ⑧坐 座 座位
2.①崤山以东，泛指东方六国之地 ②亲家， 有婚姻关系的亲戚 ③小人的谗言 ④意外的 变故 ⑤黄河以北 ⑥黄河以南
3.①军 名词用作动词 驻军 ②王 名词用作动词 称王 ③兄 名词作状语 用侍奉 兄长的礼节 ④翼 名词作状语 像鸟张开翅膀一样 ⑤活 动词的使动用法 使……活 命 ⑥续 动词用作名词 后继者 ⑦小 形容词用作名词 小处 ⑧善 形容词用作动 词 友善，交好 ⑨急 形容词用作名词 急难，危急的事 ⑩破 形容词的使动用法 使……破
4.①判断句， “也”表判断 ②判断句，“……者也”表判断 ③判断句，“为”表判断 ④宾语前置句， 即“籍以何至此” ⑤宾语前置句， 即“沛公在安” ⑥状语后置句， 即“于 财货贪” ⑦省略句， 省略引进处所的介词“于” ⑧省略句， 省略介词宾语“之” ⑨被 动句， “为所”表被动 ⑩固定句式，无所，没有……的 ⑪固定句式，孰与，和……相 比，哪一个更…… ⑫固定句式，无以，没有用来……的
『整体感知』
1.作者依据历史事件发展， 把许多材料缜密地、富有逻辑联系地加以精心选择， 并进行细密 的组织安排， 使材料前后相生， 矛盾一环衔着一环， 情节一波推动一波。在处理材料上， 繁、 简、省、复，各种笔法相辅相成，构成全篇严密无间的逻辑结构，凸显主题内容。 2. (1)项羽：①胸无城府，缺乏政治远见；②刚愎自用， 优柔寡断； ③沽名钓誉，有妇人 之仁；④寡谋轻信，轻敌自大。
(2) 刘邦： ①机智而狡诈； ②知人善任， 善纳忠言； ③有勇有谋， 能屈能伸； ④遇事冷静， 当机立断。
3.①把人物放在尖锐的矛盾冲突中， 通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。
②运用对比的手法，使人物的性格特点鲜明突出。
③语言精练生动，寥寥数语就能形象地刻画出人物的个性。