南大&北师大版(2016)六年级第六课 学习有策略备课课件ppt

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游戏规则：1.跟着老师口令，做动作，请尽量记住身体各部位的动作和与它相对应的数字。2.老师说数字，学生做相对应部位的动作。
摸摸你的头发，说说这是1；眨眨你的眼睛，说说这是2。 指指你的鼻子，说说这是3；拉拉你的耳朵，说说这是4。 摸摸你的脖子，说说这是5；拍拍你的双手，说说这是6。 揉揉你的肚子，说说这是7；拍拍你的大腿，说说这是8。 拍拍你的小腿，说说这是9；跺跺你的双脚，说说这是10。
在平时的学习生活中，有哪些好的学习习惯和方法，可以提高我们的成绩呢？ 小组讨论: 1.把小组成员想到的金点子写在智慧卡上。 2.小组派代表进行汇报交流。
两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习。 一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。
在学习中，遗忘是有规律的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了一定的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的规律。
活动二：神奇妙方小组讨论：如何帮助同学解决学习中的烦恼？给出有效的学习策略。
1.同学们，通过今天这节课的学习，你有哪些收获呢？ 2.回家后和爸爸妈妈分享今天的收获，同时制订一份改进学习方法的计划并执行。