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    人教版生物七年级上册 第1单元第1章第1节 生物的特征课件
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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征授课课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征授课课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了新课讲解,本节练习,课堂小结,新课导入,什么是生物,生物能进行呼吸,平静时,受惊吓后,生物能生长和繁殖,种瓜得瓜瓜瓜有异等内容,欢迎下载使用。

    白色的是什么?蓝色的是什么?绿色的是什么?
    地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是所有生物共同的家园。
    相信你一定认识不少生物。你能说出这些生物共同的特征吗?你又是怎样将两种不同的生物区分开的?这都需要进行观察。
    如何认识生物?——观察。法布尔曾经说过:“在对某个事物说‘是’以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。”
    观察是科学探究的基本方法
    观察的基本要求:1.要有目的。2.要全面细致,实事求是,及时记录。3.有计划、有耐心。4.积极思考,多问几个为什么。
    右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球,甚至与人交流。为什么说机器人不是生物?请说出你的理由。
    通过本节学习,你将知道:
    生物具有哪些共同的特征?
    看图说出以下哪些是生物,哪些是非生物?
    生石花能开出黄色的花朵。
    岩洞里的钟乳石能慢慢长大
    生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?怎样判断一个物体是否有生命?生物有哪些共同特征?
    关于生物的共同特征,专家们做出的概括也不尽相同。请你分析下面的概括是否全面、准确。
    1.生物的生活需要营养物质
    思考:(1)植物怎样获得营养物质的? (2)动物怎样获得营养物质的?
    绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
    动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。
    绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。
    鲸呼气时产生雾状水柱
    思考:植物需要呼吸吗?
    3.生物能排出身体内产生的废物
    动物和人通过多种方式排出体内废物。例如,人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
    小资料:植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
    4.生物对外界刺激作出反应
    生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
    有些植物如含羞草,它受到碰触时,展开的叶片会合拢。
    猎豹发现猎物后迅速追击;羚羊发现敌害后迅速奔逃。
    动物对外界刺激作出反应
    生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代。
    许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。 幼苗能不断长大。
    动物的繁殖方式多种多样。例如,鳄类产卵繁殖下一代,虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
    蘑菇属于真菌,它能由小长大。
    6.生物体都有遗传和变异的特性
    生物还有其他特征。例如,除病毒以外,生物都是由细胞构成的,等等。想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,他也有这些特征吗?现在,假如有人问你:“什么是生物?”你该如何回答呢?
    1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物的生长和繁殖6.有遗传与变异的特性7.生物是由细胞构成的(除病毒以外)
    今天我们学习了什么???
    一种技能:如何认识生物?一个知识点:生物的特征。
    1.生物的生活需要营养;2.生物能进行呼吸;3.生物能排出身体内产生的废物;4.生物能对外界刺激作出反应;5.生物的生长和繁殖;6.有遗传与变异的特性;7.生物是由细胞构成的(除病毒以外)。
    1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)能够运动的物体就一定是生物。( )(2)植物可以吸收氧气,释放二氧化碳气体。( )(3)“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了 生物的遗传现象 ( )(4)生物都是由细胞构成的。( )
    2. 下列各项属于生物的是( ) A.电动狗 B.恐龙蛋化石 C.海葵 D.珊瑚的骨骼3. 下列各项中属于非生物的是( )A.引起人感冒的病毒B. 会弹钢琴的机器人C.生长在橘子皮上的青霉D. 休眠的青蛙
    4.周末,小兵和小明一起去公园玩,公园里的景物真多,望远处看有山、有水、有树;近处有小草,绿化了的路两旁,草丛中偶尔有昆虫跳出;山上长满了树,树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁,看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷,请你帮忙找一找,其中哪些是生物,哪些不是生物。说说你的判断依据是什么?
    答案:生物:人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼; 非生物:山、水、小河等。判断依据:它们是否具备生物的共同特征。
    1.考虑列举生活中的生物;2.完成练习册本课时的习题。
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