黑龙江省佳木斯市第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题(无答案)

这是一份黑龙江省佳木斯市第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题(无答案)，共7页。试卷主要包含了选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

时间：75分钟 总分：100分
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分，其中1~6为单选题，7~12题为多项选择题，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。）
1．伽利略对“运动和力的关系”和“自由落体运动”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、图乙分别展示了这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出力是改变物体运动状态的原因
B．图甲中的实验，可以在实验室中真实呈现
C．图乙中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使速度的测量更容易
D．图乙中通过逐渐改变斜面的倾角，合理外推得出自由落体运动是匀变速运动
2．将一小球以5m/s的速度水平抛出，落地位置距离抛出位置水平距离5m，则小球在空中运动的时间为（ ）s
A．1B．2C．1.5D．0.5
3．一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，速度变为原来的3倍，该质点的加速度为（ ）
A．B．C．D．
4．如图所示，校运动会“毛毛虫竞速”比赛中，某班五位同学在发令后加速出发瞬间，加速度大小约为5.0m/s，已知“毛毛虫”道具质量为5kg，假设每位同学对道具的作用力相同，则在此瞬间一位同学对道具的作用力（ ）
A．大小约为50NB．大小约为10N
C．大小约为11.2ND．方向水平向右
5．北京冬奥会将于2022年2月4日开幕，中国短道速滑队正在备战训练中。如图所示，某运动员的质量为55kg，在起步过程中，运动员一只脚支撑，另一只脚蹬冰，蹬冰时冰刀与冰之间提供沿水平面向前的作用力为275N，双脚交替蹬冰，每次蹬冰时间都是0.7s，双脚交替时间为0.3s，经3.7s到达最大速度，到最大速度前一直在直轨道上运动，不计阻力，则下列说法正确的是（ ）
A．运动员的加速度为B．运动员的最大速度为14m/s
C．运动员的最大速度为18.5m/sD．运动员匀加速的位移为30.1m
6．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于点O，现用一支铅笔贴着细线的左侧水平向右以速度v匀速移动，运动过程中保持铅笔的高度不变，悬挂橡皮的那段细线始终保持竖直，在铅笔未碰到橡皮前，下列说法正确的是（ ）
A．橡皮做曲线运动且速度大小不变B．橡皮受到细线拉力大于其重力
C．直线运动且速度大小不变D．直线运动且速度大小改变
7．如图所示，物块B放置于粗糙水平桌面上并恰好处于静止状态，另有物块A连着绳子静止在空中，绳子的结点为O，OC绳的C端固定在竖直墙面上，OC绳与墙面间的夹角为；物块B与结点O间用水平绳连结，现让桌面缓慢降低并右移，保持物块B与结点O间绳子水平，使逐渐减小，则（ ）
A．绳OC的拉力增大B．绳OC的拉力减小
C．物块B所受拉力增大，B向右滑动D．物块B所受拉力减小，B不滑动
8．传送带最早从1869年在辛辛那提屠宰场开始使用，如今传送带在物料搬运等方面更是发挥了巨大作用，成为物料搬运系统机械化和自动化不可缺少的组成部分。如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速率顺时针转动。将一物体轻轻放在传送带的左端，以x、v、a、f分别表示物体位移大小、速度大小、加速度大小和所受摩擦力大小，下列图像可能正确的是（ ）
A．B．
C．D．
9．一质点做匀变速曲线运动，从a点运动到d点的轨迹如图所示。已知该质点运动到c点时速度方向与它所受合力方向恰好互相垂直。则该质点从a点运动到d点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．质点的速率先增大后减小B．质点的速率先减小后增大
C．质点经过b点时的速率比d点的大D．质点经过d点时的加速度方向与速度方向的夹角小于90°
10．有两根轻弹簧a和b，劲度系数分别为、，现将质量分别为、的A、B两个小物体按如图方式连接悬挂，开始时整个装置保持静止状态，若给B物体施加一个向上的力，使其缓慢上升一小段距离后，再次保持平衡状态，取重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．施力之前两根轻弹簧的总伸长量
B．施力之的两根轻弹簧的总伸长量
C．再次平衡后物块A上升的高度为
D．再次平衡后物块A上升的高度为
11．空降兵部队的一名特种兵从空中静止的直升机上，抓住一根竖直悬绳由静止开始下滑，运动的速度随时间变化的规律如图所示，时刻特种兵着地，下列说法正确的是（ ）
A．在时间内，特种兵做匀加速运动，在时间内，做匀减速运动
B．在时间内特种兵运动的平均速度小于在时间内运动的平均速度
C．在时间内特种兵运动的加速度越来越大，所受阻力越来越小
D．若第一个特种兵开始减速时第二个特种兵立即以同样的方式下滑，则他们在悬绳上的距离先增大后减小
12．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（ ）
A．当时，A、B都相对地面静止
B．当时，A的加速度为
C．当时，A相对B滑动
D．无论F为何值，B的加速度不会超过
二、实验题（本题16分）
13．利用图甲所示的装置可以研究自由落体运动，实验中，需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的点。
（1）实验开始时，接通打点计时器电源和释放重物，这两个操作之间的顺序关系是___________（填入正确选项前的字母）
A．先接通电源再释放重物B．先释放重物再接通电源
（2）为了减小误差，重物应选__________（填入正确选项前的字母）。
A．木块B．铁块C．塑料块
（3）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有__________（填入正确选项前的字母）
A．天平B．停表C．刻度尺
（4）实验中，打点计时器打出的一条纸带上的某段如图乙所示，若A、B、C…点间的时间间隔均为0.10s，由图中给定的长度，求得重物下落的加速度大小是__________。（保留两位有效数字）
14．某实验小组设计了如图a所示的实验装置，用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用DIS测小车的加速度。通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的如速度和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图b所示。g取。
（1）图线__________是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（选填“①”取“②”）
（2）随着钩码的数量增大到一定程度时图b中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是所挂钩码的总质量太大，为消除此误差可采取的简便且有效的措施是__________。
A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上长时间缓慢运动（即小车与传感器发射部分的重力沿轨道方向的分力恰与其所受摩擦力平衡）
B．在增加钩码数量进行实验的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车与传感器发射部分的总质量
C．在钩码与细绳之间放置一力传感器，直接得到小车运动的加速度和力传感器读数F的关系图像
D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验
（3）小车和位移传感器发射部分的总质量__________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数__________。
三、计算题（本题共36分）
15．课间时，同学们在教室内玩耍，某同学用两只手分别撑住桌子（桌面等高）使自己悬空，并保持如图所示姿势静止，两手臂和桌面夹角均为，若该同学质量为，每张桌子的质量为，桌脚与地面之间的动摩擦因数，桌面与地面均水平。求：
（1）桌子对该同学每只手臂的作用力的大小；
（2）左侧桌子对地面的压力大小。
16．如图所示，可视为质点的小球A、B质量均为，两球由长的轻杆相连，水平面上的P、Q两点间是粗糙的，两点间距离，水平面其余部分光滑，小球A、B静止在P点两侧，离P点的距离均是。两小球与PQ间平面的动摩擦因数都是，不计轻杆质量，g取，现对B球施加一水平向右拉力，当A球经过P点时撤去拉力F。
（1）求A球经过P点时速度大小；
（2）最后小球A、B是运动还是静止？若静止，求A球与Q点的距离；若运动，求速度大小。
17．如图所示，质量为的一只长方体形空铁箱在水平拉力作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数。这时铁箱内一个质量为的木块恰好能静止在后壁上，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取，求：
（1）铁箱加速度的大小；
（2）木块与铁箱内壁间的动摩擦因数；
（3）若减小拉力F，木块沿铁箱左侧壁落到底部，且不反弹，当木块到达底部时，箱的速度为时，此刻撤去拉力，又经1s时间木块到达右侧壁，则铁箱的长度是多少？