人教部编版青春有格多媒体教学课件ppt

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第一单元 青春时光
一、行己有耻1.什么是“行己有耻”？2.如何做到“行己有耻”？ 二、止 于 至 善3.什么是“止于至善”？4.如何做到“止于至善”？5.为什么要向榜样学习？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
探究一：行己有耻的含义
孔子说：“行己有耻”。
《治安管理处罚法》第四十二条规定：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或五元以下罚款；情节较重的处五日以上十日以下拘留，并处500元以下罚款。
《刑法》销售假冒注册商标的商品罪第二百一十四条：销售明知是假冒注册商标的商品，违法所得数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑，并处或者单处罚金；违法所得数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
《刑法》诽谤罪第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《治安管理处罚法》《未成年人保护法》《民法典》人格权、生命权第一千零二条 【生命权】自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。《刑法》故意伤害罪第二百三十四条 【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《道路交通安全法》行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
闻过即改，知耻而后勇！
讨论：我们已经能识别“耻”，在生活中我们如何规避可耻的行为？
我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
今天我们实行无人监考的考试方式考试数学。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在，内心很纠结，最终我心理默念“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“
如果有同学邀请你一起去做以下事，你如何做？
面对诱惑，我们应该……
（5）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
①不断追求更高的道德境界。②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
笔记5：如何做到止于至善？
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
勿以善小而不为；勿以恶小而为之
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；②榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
“日省其身，有则改之，无则加勉”
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
4.羞耻心有什么作用？
3.怎样做到“行己有耻”？
道阻且长，行则将至行而不辍，未来可期
1.下列属于“行己有耻”内容的是(　　)①真诚面对自我　②闻过而终礼　③知耻而后勇　 ④信守承诺A．①②③　　　　B．②③④C．①②④ D．①②③④
2.某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为(　　)①做人不可以有耻辱感　②做人要知廉耻，懂荣辱③知耻就会失去面子　④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由A．①② B．②④ C．①③ D．③④