初中成长的不仅仅是身体备课ppt课件

这是一份初中成长的不仅仅是身体备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了独立思考的原因，从众心理，培养批判精神等内容，欢迎下载使用。
1. 学会独立思考的原因 ？P92. 如何正确认识独立思考？P93. 批判性思维的表现、意义？ P10~114. 如何培养批判精神（要求+技巧）？P115. 为什么要开发创造性潜力？P126. 如何开发创造潜力？P12~13
1.独立思考的表现（要求）：
双黄连可以预防新冠病毒
家用空气净化器能滤过病毒
用火烧不着的口罩是真口罩
疫情期间，我在微信群里收到了这样的消息：某专家声称……
思考：如何看待上述观点？如果收到了类似的信息，你会转发吗？
上述观点是网络谣言，并不可信。步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们要有独立思考问题的能力。让谣言止于智者，不造谣，不传谣。
不能人云亦云，要学会独立思考。
青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
人生太短, 别成熟太晚 心智成熟，才能少走弯路
思考：说一说你是怎样理解这句话的？
敢于和别人争辩就是独立.
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。
（1）你同意以上说法吗？为什么？
我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。
（2）你认为初中生的“独立”指什么？
初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。
从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考，无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。
夺冠后，谷爱凌在赛后发布会上透露最后一跳是自己执意上的难度：“我在第二跳后和妈妈通过电话。我妈让我上1440，发挥得好的话能拿到一块银牌。但我说我不要，我要上难度。妈妈说好吧，选择是你自己的，希望你能享受比赛。”
2022年2月8日自由式滑雪女子大跳台决赛，谷爱凌首秀即夺冠！在比赛第三轮出发后，向左偏转双周偏轴转体1620加安全抓板的一气呵成，让她最终拿下金牌！这也是中国运动员第一次参加冬奥会大跳台的比赛！玉汝于成，踏雪寻龙！
走近中国自由式滑雪运动员
看教材P10“酷”与独立思考·谈谈独立思考的表现
小刚穿着另类（追求个性独特），妈妈说他作为学生，这样穿不太好
小刚却说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”（盲目从众）
妈妈又说了几句， 小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（不能接纳他人合理、正确的意见）
2. 如何正确认识独立思考？
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
独到见解+接纳他人意见
从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？他具有什么精神？
2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。
1、批判性思维的表现
⑴对事情有自己的看法；⑵敢于表达不同观点；⑶敢于对不合理的事情说“不”；⑷敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
朱熹曾说“:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。” 所谓质疑,就是人们在学习或工作中,遇到一些按常规推理或原有思维定式无法解决的问题,从而产生、提出疑问的心理过程。
为实现导演组火炬台要像“钻石般璀璨闪耀”的创意理念，研发团队通过500多张设计图纸和近10轮的制样，研发出目前行业内发光面最窄的单像素可控异形显示产品，充分呈现雪花的线条感，成功将艺术创意变为现实。
2、培养批判精神有什么重要意义？（背诵）
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
①批判不仅要有质疑的勇气，②而且要考虑他人的感受，③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。
情境六：你有没有遇到过杠精？那是一种怎样的感受？你觉得正确的做法是？
3.如何培养批判精神？
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判要讲究技巧 。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。
目标导学三：开发创造潜力
我爱幻想，能把想 象 到 的 都 画 出 来，这种感觉真棒！
我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙
5.青少年如何开发创造思维？
在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不少心思呢！
我喜欢用文字记录我的心情和生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。
你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？
同学们说得很好，右边两个学生的经验不属于创造，左边两个学生的经验属于创造。 原因：创造不是对已有知识和经验的简单重复和应用，而是在已有经验的基础上，进行新的改造和改进，具有开创性和新颖性
——青少年如何开发创造思维？
疫情之下的“宅家创造”，给我们青少年开发创造思维有何感悟？
①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多 彩，开创前人未走之路。②　关注他人与社会，看重创造的意义和价 值，做一名对国家和社会有用的创造者③　积极参加社会实践，用自己的智慧和双 手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自 己，影响世界。
①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人 未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对 国家和社会有用的创造者③积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索 、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
5、青少年如何开发创造思维？
1.下面漫画启示我们要学会( )A.孝亲敬长B.享受人生C.独立思考D.自我否定
2.某世界知名投资大师曾说:“运用逻辑，避免愚弄你自己。查理不会只因为一件事情是我说的而接受它,尽管世界.上大多数人都会这样。”这句话启示我们要( ) ①有自己独到的见解 ②敢于一味追求独特 ③克服盲目从众,不能人云亦云 ④能够接纳.他人合理、正确的意见 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.独立思考是我们成长过程中必须着力培养的重要素质。下列同学的做法属于独立思考的是( )A.东东最喜欢的事情就是与人争辩,直到对方对他不理不睬为止B.阳阳在穿着打扮方面追求与众不同,对当下各种潮牌如数家珍C.得知某网红奶茶店进驻武汉,琳琳和琪琪就相约前去取号排队D.丽丽总爱把零花钱省下来，她认为应该把钱花在最需要的地方