23，安徽省宣城市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

这是一份23，安徽省宣城市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共13页。试卷主要包含了 ①， 请按要求赏析文中画线的句子等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.试卷满分100分，其中卷面3分，考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.为考查平时积累，答题过程中不允许使用《新华字典》。
一、语文积累与运用（25分）
1. 小睿同学对本学期的山水诗文进行了归类整理，请你补写出其中空缺的部分。
“半山半水亦文章。”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安，“采菊东篱下，______________”，尽显陶渊明的闲适淡泊；“树树皆秋色，______________”透露出王绩些许的闲逸恬淡。有些山水能勾起人的无限愁思，“日暮乡关何处是？______________”勾起的是崔颢的乡愁。有些山水能折射人生境界，“______________，______________”（《使至塞上》），奇美壮丽的塞外风光折射的是王维的慷慨达观；“______________，水中藻、荇交横，______________”，空明澄澈的月光折射的是苏轼的宁静豁达。恰如陶弘景所言：______________，古来共谈。
【答案】 ①. 悠然见南山 ②. 山山唯落晖 ③. 烟波江上使人愁 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 长河落日圆 ⑥. 庭下如积水空明 ⑦. 盖竹柏影也 ⑧. 山川之美
【解析】
【详解】本题考查默写。注意易错字：然、晖、漠、圆、影。
2. 请运用积累的知识，回答问题。
【甲】第二年春天到来的时候，我再去观察，发现黄蜂们又开始废物利用，白手起家了。它们将一切从零开始。它们将继续繁yǎn后代，喂养小宝宝，继续抵御外来的侵略，为蜂巢内部生活的快乐而贡献自己的一份力量。生命不息，奋斗不止！
【乙】这个刚得到自由的小家伙，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到变成棕色，才同平常的一样强壮了。假定它在早晨九点钟占据了树枝，大概要到十二点半才扔下它的皮飞去。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
繁yǎn（ ） 抵御（ ） 壳（ ）
（2）【甲】文段中画横线的句子运用了__________的修辞手法。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高（3）把【乙】文段中画波浪线的句子改为反问句。
（4）以上两段文字均出自名著《_________》，作者是法国昆虫学家_________。你从这本名著的作者身上得到的研究大自然的启示是：____________________________。
【答案】2. ①. 衍 ②. yù ③. ké
3. 拟人 4. 这个刚得到自由的小家伙，难道短期内还十分强壮吗？
5. ①. 昆虫记 ②. 法布尔 ③. 示例：要有热爱大自然、尊重小生命的生活态度；要有严谨细致、实事求是的工作作风；要善于观察；要有坚持不懈的精神。
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音字形。
繁衍（fán yǎn）：指繁殖衍生，使其逐渐增多、增广；使生物数量逐渐增加或增多；
抵御（dǐ yù）：抵抗，防御；
壳（ké）：物体坚硬的外皮。
【小问2详解】
本题考查修辞手法。
“黄蜂们又开始废物利用，白手起家了”中的“废物利用”指的是收集本来要废弃的材料，分解再制成新产品，或者是收集用过的产品，清洁、处理之后再出售，“白手起家”的意思是在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业，这两个词语都是形容人的行为，因此可知，此句使用了拟人的修辞手法，生动形象地描写了黄蜂们筑巢繁衍的场景。
【小问3详解】
本题考查句式变换。陈述句变反问句，要将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。 在肯定词或否定词前面加上反问语气词(怎、怎么、难道、岂)。 句尾加上疑问助词(呢、吗)，句末的句号改为问号。
因此改句为：这个刚得到自由的小家伙，难道短期内还十分强壮吗？
【小问4详解】
本题考查名著阅读。
第一空：结合甲文段句子“第二年春天到来的时候，我再去观察，发现黄蜂们又开始废物利用，白手起家了”可知，用非常生动、富有感情色彩的语言描绘昆虫的生活，这是《昆虫记》的特点。故可知甲文段出自《昆虫记》；
第二空：《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱；
第三空：从作品中我们可以看到法布尔不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。他启示我们要追求真理，探求真相，追求目标要坚韧不拔，才能战胜困难。从作者法布尔的身上，还可得到如下启示：热爱大自然，热爱细小生命的生活态度；严谨细致、实事求是的工作作风等等。
3. 某校八年级（1）班开展“人无信不立”综合实践活动，请你参与。
（1）小兰要参加“话说诚信”演讲赛，她拟写了一个演讲提纲，请补写两条名言，分别证明她的两个小观点。
总观点：诚信是社会和谐的土壤。
观点1：诚信是每个人的立身之本。
名言：____________________________。
观点2：诚信是人与人之间交往的原则。
名言：____________________________
（2）下面是小兰演讲稿中的部分内容，请你完成下面的题目。
诚信是中华民族的传统美德。千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，踊现出一代又一代诚信君子。【甲】诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
①文段中有错别字的词语是“__________”，正确的写法是“_________”。
②【甲】处画线句有语病，请提出修改意见：__________。
（3）本次活动的负责人想要多设计几个活动形式，但目前只设计了一种。请你仿照活动一，帮负责人再设计两种活动形式。
活动一：举办以“诚信”为主题的漫画展览
活动二：______________________________
活动三：______________________________
【答案】（1） ①. 示例：人而无信，不知其可也。（或：人无信不立。言必信，行必果。） ②. 人倍（背）信则名不达。（或：如果要别人诚信，首先要自己诚信。）
（2） ①. 踊现 ②. 涌现 ③. 在句末加上“的一部分”
（3） ①. 示例：举办以“诚信”为主题的演讲比赛 ②. 搜集有关“诚信”的资料做手抄报（黑板报）
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查名句积累。
观点1：结合“诚信是我们每个人的立身之本”可补写名言：人之所助者，信也。
观点2：结合“诚信是人与人之间交往的原则”可补写名言：丈夫一言许人，千金不易。
【小问2详解】
①考查字形的辨析。踊现——涌现，意思是在同一时期大量的出现。
②考查病句的修改。甲句“诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺”中，存在成分残缺的问题，应在句末加上“的部分”。
【小问3详解】
本题考查设计活动，开放类试题，围绕着诚信的主题，适合学生开展即可。
示例：举行以“诚信”为主题的书法比赛，举行以“诚信”为主题的海报展示。
二、阅读（42分）
（一）（17分）
阅读下面的文字，回答问题。
骑自行车的父亲
宋扬
①父亲一共有三辆自行车，他骑过的不过两辆。
②父亲没骑过的那辆，完全是父亲节省出来的。三十年前，父亲在邮电所做临时邮递员。自行车，三年一更新。父亲一向珍爱他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车。领到新车后，父亲用水小心翼翼地洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油。之后，还用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上。有好几次，邻居想借父亲的自行车去县城，一看自行车被父亲“束之高阁”，借车的话也就没好意思说出口。
③邻村有个走街串巷的兽医，听说父亲有一辆“邮电专用”自行车，想买，价钱最后加到400元，父亲也不为所动。要知道，父亲当时的工资每月才120元。以今天的物价与工资收入比折算，宁舍三个多月工资，不卖一辆自行车的父亲定被人说是“傻瓜”！
④父亲傻吗？他可精着哩！那时，一辆普通的自行车值两百多块钱，按照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响，周身都必响，但“邮电专用”是自行车行业的金字招牌与实力担当——比如父亲的那辆旧车，钢架板扎，三年时间里跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其他一点问题也没有。父亲算得清这笔账。
⑤多年后，读到余秋雨的《信客》，又在电视上看到云南邮递员溜索过澜沧江时的凶险状况，我才真正明白做邮递员的父亲的辛苦。那时，家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的6个乡政府，路程并不短。
⑥那辆旧车和父亲一样吃了无尽土灰。农民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了链条，卡住了护泥壳，跑几十米就得停下来剁泥巴。有时实在骑不动了，父亲就只能把自行车扛着走。有一次，因为雨大阻挡了视线，父亲骑车时还被一块横亘在路上的石头绊倒了，摔得浑身是泥。
⑦父亲的艰辛，又哪是一个贪玩好耍不懂事的孩子能体会的呢？有一天，我在学校惹了祸，班主任通知我请家长，我硬着头皮告诉了父亲。父亲骑着那辆他自己觉得无比威风却让我觉得颜面尽失的自行车到了学校。我心想：你还不如走着来的好。因为我的那些家住区镇街上的同学家里，已有了屁股冒烟的摩托车。现在想来，我真为我的虚荣汗颜啊！
⑧二十年前，我参加了工作，在城里安了家。十年前，我开车接父亲离开老家来城里定居时，父亲想把那辆他精心呵护过的新车带进城，可它那么大，又如何放得进汽车的后备箱呢？父亲试图把车贱价卖给那位兽医，但人家早换成了小汽车。父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚。车放在那里，只能锈烂。父亲于心不忍，就像自己养不活的孩子，也只得找人抱养，有个归宿。
⑨我前天回家，透过汽车的前挡风玻璃，远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，远不及当年的“邮电专用”自行车那般高大威猛。父亲佝偻着背，也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人。
（选自《遵义日报》2022年6月19日）
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 第①段开篇点题，引出下文，并设置“骑过的只有两辆”的悬念，激发读者的阅读兴趣。
B. “自行车”在文中多次出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。
C. 第⑤段写到《信客》和云南邮递员，与父亲形成鲜明对比，表现邮递员工作艰辛。
D. 最后一段叙述看到父亲佝偻着背骑车的情景，表达了作者对父亲的无比敬佩之情。
5. 文章写了父亲三辆自行车的经历，请根据内容完成下面的填空。
父亲的旧“邮电专用”自行车，坚持骑了六年时间——①__________——②__________
6. 第④段中写到了普通自行车，有什么作用？
7. 请按要求赏析文中画线的句子。
（1）父亲用水小心翼翼地洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油。（从描写方法的角度）
（2）父亲于心不忍，就像自己养不活的孩子，也只得找人抱养，有个归宿。（从修辞手法的角度）
8. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
【答案】4. C 5. ①. 父亲的新“邮电专用”自行车，没有骑过，最后送给了亲戚 ②. 父亲从旧货市场淘来的二手自行车，是精致的赛车，却小得可怜
6. 与父亲的“邮电专用”自行车形成对比，突出“邮电专用”自行车的坚固耐用，表现父亲对“邮电专用”自行车的珍爱。
7. （1）运用动作描写，“洗”“擦”“抹”等动词，表现出父亲对自行车的珍惜与喜爱。
（2）运用比喻的修辞手法，将自行车比作自己的孩子，生动形象地描绘出父亲送别自行车时的心情，表现出父亲对自行车怀有深厚的感情。
8. 示例：①生活节俭：父亲珍惜旧车，六年时间节省出一辆新车；②工作负责：父亲每天把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的6个乡政府；③坚忍朴素：父亲进城之后，从旧货市场又买来一辆自行车作为交通工具。
【解析】
【分析】
【4题详解】
本题考查对文本内容和艺术特色的分析。
C.“与父亲形成鲜明对比”有误。信客和云南邮递员与父亲从事的都是相同的职业，是联系乡村与外部世界的纽带，并不构成对比；故选C。
【5题详解】
本题考查概括事件。
联系第②段中的“父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车”和第④段中的“但‘邮电专用’是自行车行业的金字招牌与实力担当”可得：父亲的旧“邮电专用”自行车，坚持骑了六年的时间；
根据第②段中的“父亲用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上”和第⑦段中的“父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚”可得：父亲的新“邮电专用”自行车，没有骑过，最后送给了亲戚；
根据末段中“远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜”可得：父亲从旧货市场淘来的二手自行车，精致的赛车，小的可怜。
【6题详解】
本题考查写作手法。根据第④段中的“那时，一辆普通的自行车值两百多块钱，照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响周身都必响，但‘邮电专用’是自行车行业的金字招牌与实力担当——比如父亲的那辆旧车，钢架扎实，三年跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其他啥毛病没有”可知，普通的自行车与父亲邮电专用的自行车形成了对比，联系“除了换过几副链条，补过几次内胎，其他啥毛病没有”可知，突出了邮电专用自行车的坚固耐用。
【7题详解】
本题考查语句赏析。
（1）“洗”“擦”“抹”是对父亲动作描写。从这些动作当中，可以看出作者对这辆新自行车的珍惜与喜爱，为后文父亲离家进城，不得以把这辆自行车送给亲戚时的不舍埋下了伏笔。
（2）“就像自己养不活的孩子”把父亲的自行车比作孩子，这是比喻的修辞。联系“父亲于心不忍”可知，这个比喻生动形象地表现了父亲不得不把自行车送给亲戚时的不舍。从中可以看出父亲与自行车之间深厚的感情。
【8题详解】
本题考查分析人物形象。
根据第②段中的“车，三年一更新。父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车”可知，父亲生活节俭。
根据第⑤段中的“我才真正明白做邮递员的父亲的辛苦。那时，家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府，土路并不短”可知，父亲工作认真负责。
根据末段中的“远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，再不复当年的邮电专用自行车那般高大威猛”可知，父亲坚忍朴素。
（二）（12分）
材料一 听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79‰，其中七岁以下聋幼儿达80万，每年还将新产生聋幼儿3万余名。随着人口寿命增长和老龄化，老年性耳聋的人数不断增加。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。导致耳聋的因素有耳毒性药物、遗传、感染和疾病等，因环境噪声污染、意外事故导致耳聋的人数逐渐增多。这一人数众多、特殊困难的残疾人群体，已引起全社会，特别是卫生部门的高度重视。1998年1月，卫生部、教育部、民政部、全国妇联、中国残联等有关单位的领导在北京与听力学界、特殊教育学界的知名专家进行座谈，大家一致建议由卫生部牵头，尽快确立“全国爱耳日”，加强社会宣传，普及耳聋预防和康复知识，以减少耳聋发生。1998年3月，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为“全国爱耳日”。
（选自百度百科）
材料二 今年读大二的吴同学，进入大学后每晚都要戴着耳机听着音乐才能入睡。近日，她无意中发现自己有一侧耳朵听力明显下降，后被诊断为左耳轻度神经性耳聋。而66岁的老刘，春节期间在自家小院燃放爆竹时，突然发生双耳重听伴耳鸣的情况，被确诊为双耳中重度神经性耳聋。专家指出，当前因噪声所致的听力损伤病例正在快速增长。几乎所有职业、各个年龄段及男女老幼都会被殃及，亟须唤起人们的高度重视。噪声性耳聋就是一种处于长期反复噪声暴露的环境，或在一次长时间的强大噪声暴露中，所造成的感音神经性耳聋。一些特殊场合，如开山放炮、定点爆破等爆炸声超过110分贝的环境，很容易诱发急性噪声性耳聋，也称为爆震性耳聋；长期在纺织厂、机械厂劳动，或在建筑工地开铲车、升降机、大型渣土车的人，其听力往往每况愈下，受损严重。专家提醒，社会生活产生的噪声更容易形成“温水煮青蛙”的效应，那些喜欢经常出入KTV娱乐厅、音乐酒吧等场所，或整天戴蓝牙耳机、长时间接打电话的人，其正常听力常常会被这些噪声悄悄“偷走”。以戴蓝牙耳机听音乐、学外语为例，有人认为既不影响他人又可避免外界干扰，且能减轻手机辐射，但如果在噪声环境下使用，人们会不自觉地调大音量，而这种较大分贝的持久冲击，足以使人体内耳毛细胞死亡，导致听力减退，最终罹患感音神经性耳聋。
（选自《科普时报》2022年3月4日，有删改）
材料三 据世卫组织2021年3月发布的《世界听力报告》显示，目前全球五分之一的人听力受损，听力损失影响全球超过15亿人。报告预计，到2050年，全球四分之一的人会有听力问题，近25亿人将患有某种程度的听力损失，其中至少7亿人将需要康复服务。
日常生活中，我们可能存在这些伤害耳朵的小习惯：
经常用硬物掏耳朵：用掏耳勺、牙签等硬物掏耳朵容易损伤耳道皮肤甚至鼓膜。噪声：经常去KTV等高分贝场所，即使在这些高分贝场所短时间停留，也会对听力造成损害。过度疲劳、压力过大：人高度紧张时，耳朵血管收缩导致缺血缺氧，甚至可能引发耳聋。不正确的擤鼻涕：如果用手捏住两侧鼻子擤鼻涕，压力太大会导致鼻腔的分泌物逆流，引起中耳炎。经常酗酒：长期酗酒可能会导致慢性酒精中毒，导致听力器官衰退，听力逐渐下降，最终导致神经性耳聋。
医生建议，如果出现以下症状，应及时就医：习惯加大音量；出现耳鸣、耳痛；被人总是认为你说话声音变高；总是漏掉部分谈话内容；总是需要别人重复说过的话。
同时，在日常生活中要注意：
远离强声刺激和噪声。戒除随意掏耳朵的不良习惯：耳屎医学上称为耵聍，可自行脱落，如有大块硬结的耳聍栓塞，应请耳鼻喉科医生用工具取出。避免耳道积水引起耳病：洗澡后可以用棉签吸收耳道的积水，游泳时最好使用耳塞保护耳朵，避免深潜水。
（选自中国新闻网2022年3月3日，有删改）
9. 下列对以上材料理解和判断，不正确的一项是（ ）
A. 导致耳聋的因素多种多样，环境噪声污染、意外事故导致的耳聋的人数逐渐增多。
B. 噪声性耳聋是一种感音神经性耳聋，是在一次长时间的强大噪声暴露中，如开山放炮等爆炸环境中产生的。
C. 日常生活中一些看似与听力无关的小习惯，却会对听力造成损伤，如不正确的擤鼻涕方式。
D. 出现习惯加大音量，耳鸣、耳痛，被人总是认为你说话声音变高等情况有可能是听力出现了问题。
10. 材料一中画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？
11. 材料二中的加点词是如何体现说明文语言特点的？
12. 小甘同学认为，听力损伤离我们中学生比较遥远，而且专门设立“全国爱耳日”有些小题大做，请你结合上述材料内容对他进行反驳。
【答案】9. B 10. 使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了我国听力障碍残疾人的人数庞大。
11. “几乎”在这里是“接近，差不多”的意思，在程度上起限制作用，说明噪声所致的听力损伤差不多会覆盖所有职业、各个年龄段及男女老幼，体现了说明文语言准确、严密的特点。
12. 示例：小甘，我国听力障碍人数较多，呼吁大家关注耳朵健康具有现实必要性；同时，噪音所致的听力损伤病例正在快速增长，几乎各个年龄段及男女老幼都会被殃及，包括我们中学生，就算是在全球范围内，听力损失人群也在不断扩大；另外，生活中一些不经意的小习惯也会损伤我们的听力。所以设立“全国爱耳日”进行宣传并非小题大做，相反是十分有必要的。（意对即可，答出两点即可）
【解析】
【9题详解】
本题考查学生对材料内容的准确把握能力。
B.有误，根据材料二中“噪音性耳聋就是一种处于长期反复噪音暴露的环境，或在一次长时间的强大噪音暴露中，所造成的感音神经性耳聋”，选项中“是在一次长时间的强大噪音暴露中，如开山放炮等爆炸环境中产生的”表述不全面；
故选B。
【10题详解】
本题考查分析常见的说明方法及其作用。
首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。从材料一的画线句中“2057万”“16.79‰”“可达80万”“3万余名”这些数字可以判断出，这个句子运用了列数字的说明方法，这些数字具体准确地说明了我国受耳聋影响的人数非常庞大，聋幼儿人数众多，并且呈上升趋势。
【11题详解】
此题考查说明文语言的准确性。
“几乎”表示十分接近，差不多，是一个表程度的副词，用在这里说明差不多所有职业，所有年龄段的男女老幼都会因噪音造成不同程度的听力损伤，突出了这一问题的严重性、紧迫性，也体现了说明文语言的准确性。
【12题详解】
此题考查学生对材料内容的概括能力以及语言表达能力。作答时首先要有称呼，然后结合材料内容说明理由。
结合材料一中“我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79‰，其中七岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万余名”“这一人数众多、特殊困难的残疾人群体，已引起全社会，特别是卫生部门的高度重视”可知，我国听力障碍人数较多，耳朵健康问题需要引起重视；
结合材料二中“专家指出，当前因噪音所致的听力损伤病例正在快速增长。几乎所有职业、各个年龄段及男女老幼都会被殃及，亟须唤起人们的高度重视”可知，噪音所致的听力损伤会影响各个年龄段的人，当然也包括中学生；
结合材料三第①段中“据世卫组织2021年3月发布的《世界听力报告》显示，目前全球五分之一的人听力受损，听力损失影响全球超过15亿人。报告预计，到2050年，全球四分之一的人会有听力问题，近25亿人将患有某种程度的听力损失，其中至少7亿人将需要康复服务”可知，全球听力损失人群在不断扩大；
结合材料三中第②段中“日常生活中，我们可能存在这些伤害耳朵的小习惯”可知，生活中一些不经意的小习惯也会伤害耳朵，导致听力下降。由此可知，设立全国爱耳日是非常有必要的。
（三）（13分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节②下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。……至明年③春，勾践伐吴，吴师败。
（选自《史记》）
【注】①会稽：会稽山，地名。②折节：降低自己身份。③明年：第二年。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。
（1）百里奚举于市 市：__________ （2）法家拂士 拂：__________
（3）越王勾践反国 反：__________ （4）身自耕作 身：__________
14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）困于心，衡于虑，而后作。
（2）女忘会稽之耻邪？
15. 【乙】文中的越王勾践和【甲】文第一句所提到的六个人的共同点是什么？你从他们身上获得了怎样的启示？
【答案】13. ①. 集市 ②. 同“弼”，辅佐 ③. 同“返”，返回 ④. 亲自
14. （1）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
（2）你忘了在会稽山所受的耻辱吗？
15. 共同点：经过艰苦磨炼（经历艰难困苦）后成就事业。
启示：能围绕“逆境能使人受到磨炼而成长”“发愤图强”“勇于面对困难挫折”等回答皆可。
【解析】
【13题详解】
本题考查学生对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
（1）句意为：百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。市：集市。
（2）句意为：如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。拂：同“弼”，辅佐。
（3）句意为：越王勾践回国。反，同“返”，返回。
（4）句意为：亲自耕作。身，亲自。
【14题详解】
本题考查翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。
句①中重点词有：困于心，在内心里困惑；衡，同“横”，梗塞，指不顺；作，奋起，指有所作为。
句②中重点词有：汝，你；耶，疑问词。
【15题详解】
本题考查学生概括文章内容、归纳文章主旨的能力。
甲文第①段列举的六个人物，同乙文中的越王，在经历上有共同之处，他们都在经历了艰难困苦的磨练后，成就了一番不平凡的事业。作者想通过这些说明忧患可以激发人奋发有为，成功人士必经一番磨难。可以从“逆境造就人才”“如何面对困境”等角度谈启示。如：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。
【点睛】参考译文：
【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾从狱官手里被救出并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
【乙】吴王赦免了越王，勾践回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜。从不穿有两层华丽的衣服，对贤人彬彬有礼，能委曲求全，招待宾客热情城恳，能救济穷人，悼慰死者，与百姓共同劳作。到第二年春天，越国攻打吴国，最终消灭了吴国。
三、写作（33分，作文30分，卷面3分）
16 有亲友的关爱相伴，奋斗就不感到多苦；有成长的快乐相伴，学习就不觉得多难……面对各种压力考验，若能找到宝贵的陪伴，便能带来地广天宽。
请将“有__________相伴”横线上的内容补充完整，以此为题作文。
【提示和要求】
（1）可写实，可想象。文体不限，诗歌除外；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（4）不少于600字。
【答案】例文：
有你相伴
月亮的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我的幸福，因为有了你的陪伴……
——题记
回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。每一天的上课都有你的陪伴。你坐在我的身旁，抬头望着黑板，一言不发，认真地听着老师的“长篇大论”，而我却只会趴在桌子上，呼呼大睡。不记得是什么时候，我们第一次开口问候；不记得是什么时候，那段路上多了我俩结伴的身影；不记得是什么时候，我们开始变得那么亲密无间……我不会的问题都是你教会了我。
时间一天天过去，一年也过去了，期末考前一天，一切都是那么的不同寻常——晌午，知了在不知疲倦地叫着，我揉了揉眼睛，懒懒地放下了笔。忽然，手机响起了熟悉的铃音，打开一看，原来是你发来了信息——明天就要期末考了，一起加油，我们一定能成功！对了，学习用具准备齐了吗？我可以帮你买！看着这一字一句的鼓励和关心，我感到格外的欣慰。
傍晚，我接到了一个陌生电话，一番询问后，知道原来是你。但我已经没有心情顾及你了，因为考试都迫在眉睫了。你听了这事，对我说：“不要丧气，虽然在学习上我们是对手，但我们也是好朋友啊！我们一起加油！有什么问题可以马上问我。”我一口气问了五六题，后面就不好意思再问下去，便停止了提问，自己思索了起来。可有些题我依然不理解，我又将题目发了过去，这次你是秒回，你的一句话消解了我的不好意思——“就知道你还有不会的！”
朋友，因为有你相伴，我感到了万分幸福！有群星相伴，月亮才如此皎洁；有海鸥相伴，大海才如此辽阔；有你相伴，我才如此幸福……
【解析】
【分析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一：审题立意。本题为半命题作文，首先考虑补题的问题。作文材料中已经给了相当多的提示，可以写与“亲友的关爱”“成长的快乐”等相伴。还可以写其它的方面，如，可以写与某个人物，某个宠物，某个物品，某个兴趣爱好等等相伴都可以。但是要记得所填对象必须能与“我”相伴一段时间， 瞬间所遇的对象是不合适的。本文立意的确立，对相伴事件的意义的解读是关键，而作文材料中给了许多提示，如：“奋斗就不感到多苦”“学习就不觉得多难”等，所以立意方面要能够给人积极向上的力量，给人以启迪。
第二：选材构思。本文适合写记叙文。选材非常宽泛，所选材料尽最大可能是“我”相当熟悉的对象，对其一举一动，一言一行，一颦一笑，或任何细微变化，“我”都会有所感觉，这样才可以在写作过程中突出自己内容上的个性。比如写“与书籍相伴”，则可写自己读书的时光中，自己感慨颇深的点，或从书籍里面明白了为人处世的道理，或从书籍里面感受到了作者博大的胸襟等；另外，所选材料可以是完整的故事，也可以是片断的细节，只要主题鲜明就可以。