23，吉林松原市油田第十二中学2023-2024学年七年级下学期开学考试生物试题

这是一份23，吉林松原市油田第十二中学2023-2024学年七年级下学期开学考试生物试题，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

（试卷满分50分，时间45分钟）
一、选择题（每小题1分，共20分）
1. “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是
A. 呼吸B. 排出体内废物
C. 对刺激做出反应D. 生长、繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长、发育和繁殖。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2. 四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是（ ）
A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高111千米气温下降6C∘左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3. “螳螂捕蝉，黄雀在后。”其中所隐含的一条完整的食物链是（ ）
A. 黄雀→螳螂→蝉B. 蝉→螳螂→黄雀
C. 柳树→蝉→螳螂→黄雀D. 蝉→螳螂→黄雀→柳树
【答案】C
【解析】您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A、黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，黄雀、螳螂、蝉的捕食关系反了，A不符合题意。
B、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不符合题意。
C、柳树→蝉→螳螂→黄雀，该食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，而且食物链中没有出现分解者和非生物部分，C符合题意。
D、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不符合题意。
故选：C。
【点睛】理解食物链的概念和组成。
4. 使用显微镜观察标本前，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，需从侧面看着物镜的目的是（ ）
A. 使物镜降到能看清物像
B. 使物镜对准光源
C. 防止物镜碰到玻片造成损伤
D. 防止污染镜头
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤是：取镜与安放显微镜；对光；安放玻片；观察；整理和存放显微镜。
【详解】A．观察时，先下降镜筒，后上升镜筒，在上升的过程中找到清晰的物像，A错误。
B．对光完成后，不必再对准光源，B错误。
C．在观察这一步中，从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近装片约2毫米处，因为粗准焦螺旋下降时，下降幅度比较大，如果注视目镜的话容易在不知情的情况下压坏装片，所以应从侧面注视物镜，待物镜与玻片靠近后，再缓缓上升镜筒并观察，C正确。
D．从侧面注视物镜主要为了防止物镜碰到玻片造成损伤，并非防止污染镜头，D错误。
故选C。
5. 水稻叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡
A. ①③④⑤B. ②③⑤C. ②③④D. ①③⑤
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：水稻叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、线粒体；不同点：水稻叶肉细胞有①细胞壁、叶绿体和⑤液泡，口腔上皮细胞没有。
考点：探究环境因素对植物光合作用的影响；动、植物细胞结构的相同点和不同点。
6. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于（ ）
A. 目镜上B. 反光镜上C. 物镜上D. 玻片标本上
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上，故ABD错误，C正确。
故选C。
7. 一节甘蔗、一块甘蔗皮、一些甘蔗汁依次属于（ ）
A. 植物体、器官、液泡B. 器官、组织、细胞
C. 器官、组织、细胞液D. 植物体、组织、细胞质
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。
解：一节甘蔗是茎，是由保护组织、营养组织、输导组织等按一定的顺序形成的具有支持输导功能的器官；一块甘蔗皮有保护作用，属于保护组织；一些甘蔗汁属于甘蔗细胞中液泡内的细胞液。
故A、B、D错误；C正确，故选C。
考点：绿色开花植物体的结构层次 细胞、组织、器官、系统的概念
8. 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 染色体D. 细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】生物体由小长大的原因有二，一是细胞生长，二是细胞的分裂。细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。
【详解】细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
故选C。
9. 玉米种子根尖的结构中能进行细胞分裂的部位是（ ）
A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区
【答案】B
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A不符合题意。
B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B符合题意。
C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，C不符合题意。
D．在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D不符合题意。
故选B。
10. 我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这个现象说明（ ）
A. 环境影响生物
B. 生物适应环境
C. 生物影响环境
D. 生物与环境相互作用
【答案】A
【解析】
【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。
光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响。
【详解】白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物。新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多。因此，结合分析，与原产地哈密瓜口感差异较大的现象说明环境影响生物，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是（ ）
A. 海带B. 肾蕨C. 松树D. 榕树
【答案】C
【解析】
【分析】我国裸子植物资源十分丰富，是裸子植物种类最多、资源最丰富的国家．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。
【详解】A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意。
B、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，不符合题意。
C、松树的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，符合题意。
D、榕树的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物，不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征。
12. 我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的哪一部分加工而来
A. 胚乳B. 子叶C. 种皮D. 果皮
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查双子叶植物种子的结构．由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质。
【详解】果实由果皮和种子组成。双子叶植物种子中的子叶两片，肥厚，贮存着营养物质。我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的子叶部分加工而来的。单子叶植物种子中的胚乳贮存着营养物质。B正确，ACD错误。
故选B
13. 与桃树种子相比，松树种子最主要不同是（ ）
A. 果实内有种子
B. 胚珠外有子房壁
C. 球果是由果皮和种子组成的
D. 没有果皮包裹，种子裸露在外
【答案】D
【解析】
【分析】种子植物分为被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。
【详解】松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。因此与桃树相比，松树种子最主要的不同之处是没有果皮包裹，种子裸露在外。
【点睛】此题考查了两类种子植物的区别：种子外有无果皮包被。
14. 下列关于叶绿体的叙述中错误的是（ ）
A. 是光合作用的场所B. 含叶绿素而呈现绿色
C. 是光能转变成化学能的能量转换器D. 只存在于叶肉细胞
【答案】D
【解析】
【分析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A．叶绿体是进行光合作用的场所．绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并且释放氧气，A正确。
B．叶绿体内含叶绿素，叶片呈绿色原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故，B正确。
C．叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，把光能转化成化学能储存在其制造的有机物中，是光能转换成化学能的能量转换器，C正确。
D．叶肉细胞含有较多的叶绿体，保卫细胞里也含有叶绿体，D错误。
故选D。
15. 小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到的植物种子的是（ ）
A. 板栗B. 玉米C. 蕨菜D. 银杏
【答案】C
【解析】
【分析】种子植物都有两个基本特征，就是体内有维管组织—韧皮部和木质部、能产生种子并用种子繁殖。孢子植物是指能产生孢子作用于生殖植物总称，用孢子繁殖的植物，主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。
【详解】板栗、玉米、银杏三种植物都能产生种子是种子植物。而蕨菜属于蕨类植物，用孢子繁殖。故不能要到种子的植物是蕨菜。
故选C。
16. 果农将橘子用塑料袋套上并拧紧口，以延长保存期，利用的生物学原理主要是（ ）
A. 避免害虫破坏B. 提高呼吸作用
C. 降低呼吸作用D. 降低二氧化碳浓度
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】在贮存橘子时就降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长桔子的储存时间；果农将橘子用塑料袋套上并拧紧口，塑料袋内的氧气较少，抑制了橘子的呼吸作用，消耗的有机物较少，因此可以延长橘子储存的时间；故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸作用的概念。
17. 移栽花草，最好选择阴天或者傍晚，并且去掉几片叶子，这样做的目的是为了（ ）
A. 操作方便B. 加强水分吸收
C. 减少光合作用D. 减少蒸腾作用
【答案】D
【解析】
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
18. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）
A. 碳、氢、氧的无机盐B. 钙、铁、锌的无机盐
C. 氮、磷、钾的无机盐D. 磷、硫、钾的无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
19. 早穿棉，午穿纱说的是新疆昼夜温差大，而新疆的水果特别甜，是因为（ ）
A. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
【答案】B
【解析】
【分析】（1）影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度，其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜。
（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素，温度越低，呼吸作用越弱，据此可以解答此题。
【详解】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。白天光合作用强度强制造的有机物多，晚上温度低呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物就多。因为新疆地区昼夜温度差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱。分解有机物少，积累有机物，所以新疆地区水果特别甜。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
20. 将一枝桉树的枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎，被染成红色的结构是（ ）
A. 细胞B. 韧皮部C. 筛管D. 导管
【答案】D
【解析】
【分析】输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。它们的主要特征是细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。根据运输物质的不同，输导组织又分为两大类。一类是输导水分以及溶解于水中的矿物质的导管；另一类是输导有机物质的筛管。
【详解】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝 条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，所以D正确。
故选D。
二、非选择题（共30分）
21. 在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系用图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多。请根据该图回答有关问题。
（1）A、B、C所代表的生物分别是：A_____、B______、C_____。其中生产者是_____，消费者是______。
（2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内昆虫的数量会______，青蛙的数量会______。
（3）生产者和消费者之间由于吃与______的关系所形成的链状结构叫食物链。用字母写出此生态系统中的一条食物链________。
（4）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少______、______和_____等非生物部分和_______者。
【答案】21. ①. 草 ②. 昆虫 ③. 青蛙 ④. 草 ⑤. 昆虫和青蛙
22. ①. 减少 ②. 减少
23. ①. 被吃 ②. A→B→C
24. ①. 阳光 ②. 空气 ③. 水 ④. 分解
【解析】
【分析】图可知，A表示草，B表示昆虫，C表示青蛙。
【小问1详解】
能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，生产者位于第一营养级数量最多，消费者数量比生产者数量减少，图中A数量最多，C最少，因此A是草，B是昆虫，C是青蛙。A、B、C所代表的生物中生产者是A草，消费者是B昆虫、C青蛙。
【小问2详解】
在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。因此，如果草被大量破坏，昆虫由于食物减少而数量减少，那么开始一段时间内青蛙的数量也会因食物减少而减少。
【小问3详解】
生物为了获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链，此生态系统中的一条食物链是：A→B→C，通过食物链和食物网生态系统进行着物质循环和能量流动。
【小问4详解】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中，A是生产者、B、C是消费者，因此图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少阳光、空气、水等非生物部分和分解者。
22. 如图表示，把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液，请分析回答问题：
（1）实验前，将植株放在黑暗处一昼夜的目的是______________________________。
（2）将实验叶片煮至黄白色时用镊子取出漂洗，之后滴加碘液观察，看到的现象是：A处__________；B处__________；C处__________。
（3）A、B构成一组对照实验，变量是__________。证明光合作用的条件是__________，制造的有机物是__________。
（4）要安全快速地将叶片的绿色褪去，图乙的装置中，正确的是__________（填序号），绿叶中的__________被溶解，酒精变成绿色。
【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走##将叶片内原有的淀粉耗尽
（2） ①. 不变蓝 ②. 变蓝 ③. 不变蓝
（3） ①. 光 ②. 光 ③. 淀粉
（4） ①. ③ ②. 叶绿素
【解析】
【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘液→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
【小问2详解】
A处不见光，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳，不能制造有机物（主要是淀粉），只消耗叶片内原有的有机物，B处在光下进行光合作用，制造了有机物（主要是淀粉），释放出了氧气，C处没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造淀粉。淀粉有遇碘变蓝的特性，故滴加碘液后，观察到的现象是：A处不变蓝；B处变蓝；C处不变蓝。
【小问3详解】
A、B两处的区别是A处没有光，B处有光，其他条件相同，A、B形成一组对照，变量是光，A处没有产生淀粉，B处产生了淀粉，得出的结论是光合作用的条件是光。制造的有机物是淀粉。
【小问4详解】
酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是③。绿叶中的叶绿素被酒精溶解。
23. 如下图完成问题，［ ］内填序号。
（1）图1中的花主要结构是雄蕊和［ ］______，开花、传粉和______是果实和种子形成的前提。
（2）图2中的⑧种子是由图1中的［⑥］_______发育的，在结构层次中属于________。
（3）图3中吸收水和无机盐的主要部位是______区。
（4）桃食用的部分是由______发育成果皮。
（5）桃将来发育成果实的是_______。
【答案】23. ①. ⑦雌蕊 ②. 受精
24. ①. 胚珠 ②. 器官
25. 成熟 26. 子房壁
27. 子房
【解析】
【分析】图可知，①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦雌蕊，⑧种子，⑨根冠，⑩分生区，⑪伸长区，⑫成熟区。
【小问1详解】
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。图1中的花主要结构是雄蕊和⑦雌蕊，开花、传粉和受精是果实和种子形成的前提。
【小问2详解】
一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。图2中的⑧种子是由图1中的⑥胚珠发育的，在结构层次中属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。
【小问3详解】
成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，图3中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区。
【小问4详解】
通过（2）分析可知，桃食用的部分是果皮，由子房壁发育成果皮。
【小问5详解】
通过（2）分析可知，桃将来发育成果实的是子房。