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人教版 (新课标)七年级上册第二节 种子植物课前预习课件ppt
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这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 种子植物课前预习课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了海椰子，斑叶兰，多种多样的种子，观察种子的结构，第二节种子植物，观察种子，归纳种子结构，胚芽胚根胚轴子叶，有的种子还有胚乳，古莲子等内容，欢迎下载使用。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
“春种一粒粟，秋收万颗子”农民种下去的是种子，收获的
绝大部分是结_____，并由______发育而成。
最大的种子，重达15千克
最小的种子，一亿粒才50克
图中的莲花，看起来似乎并没有什么特别之处，它可是由埋藏了一千多年的莲子长成的植株绽放的啊！莲子是种子，它为什么能保持那么长久的生命力呢?
想一想，议一议
答：莲子的种皮非常坚硬、致密，把种子密闭起来，既阻挡外面的水分和空气渗入，也阻挡了种子内的水分散失，因此，莲子成熟后可以休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。这是古莲子能保持长久的生命力的重要原因。
一、目的要求：1、认识种子的结构。 2、学习观察种子结构的方法。
材料：浸软的__________，浸软的__________。用具：刀片、放大镜、____、_____、 、 。
1、观察红豆种子的结构
2、观察玉米种子的结构
观察生物体的基本步骤:
由表及里先形态后结构先宏观后微观等
一、观察菜豆种子的结构
有_______作用。
2、用镊子剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的是两片子叶。
3、用放大镜仔细观察种子的内部结构。
二、观察玉米种子的结构
1、取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
2、沿右图虚线，用刀片从中央纵向剖开。
3、在剖面上滴一滴碘液，观察：
4、用放大镜仔细观察胚根、胚芽、胚轴和子叶。
讨论 1.种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用? 答：种皮具有保护种子内部结构的作用，豆类植物的子叶中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。 2.种子中哪一部分将来能发育成一个植物体? 答：种子中的胚是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。 3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么? 答：玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。
4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？请你根据观察结果完成下表：
种皮（种脐、种孔）：保护，减少水分散失
子叶（2片）：储藏并转运种子萌发所需的营养物质
胚轴：发育成连接茎和根的部分
果皮和种皮：保护、减少水分散失
子叶（1片）：转运种子萌发所需的营养物质
胚乳：储藏种子萌发所需的营养物质
实际上就是幼小的生命体。
孢子和种子哪种生命力更强？为什么？
1、从生物体的结构层次上看，孢子属于细胞，而种子属于器官。
2、从两者的结构上看，胚是新植物体的幼体，有种皮保护，子叶或胚乳中含有丰富的营养物质，为种子的萌发提供营养。
3、从寿命的长短来看，种子的寿命比较长，遇到干旱或者寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快会失去生命力。
我国科学家在辽宁省挖出的古莲子
种子植物比藻类植物、苔藓植物、蕨类植物更能适应陆地的环境的原因是什么？
种子植物能产生种子，并利用种子繁殖后代，更加适应复杂的陆地环境。
通过实验，你收获了什么？
裸子植物和被子植物 将课下采集或老师提供的果实(如苹果、桃、梨、葡萄、豆荚)切开或剥开，观察种子的着生位置。 观察松的种子在球果中的位置。讨论 1.哪些植物的种子是裸露的? 答：松、银杏等裸子植物的种子外面没有果皮包被着，种子是裸露的。 2.哪些植物的种子外面有果皮包被着？这对种子的传播有什么意义? 答：桃、苹果、梨、葡萄等植物的种子外面有果皮包被着，这对种子起到保护作用，同时有利于种子的传播。
裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
果实 = 果皮 + 种子
裸子植物 无果皮，种子裸露
被子植物 有果皮，种子不裸露
果实有什么作用？与种子的传播有关吗?
保护种子免受昆虫的叮咬
保护种子免受外界环境中其他不利因素的危害
诱动物来吃通过粪便传播。……
叶片上粗细不等的脉络叫叶脉，请仔细观察左右两图中的植物，比较它们的叶脉，说说这两者之间有什么区别。
白网纹草（双子叶植物）
银线鸟巢凤梨（单子叶植物）
答：左侧植物（白网纹草）的叶脉是网状脉；右侧植物（银线鸟巢凤梨）的叶脉是平行脉。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）松的球果不是果实。（ ） （2）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ） （3）裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。（ ）
2.将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。
储藏养料保护胚能发育成新植株
答：被子植物一般都具有非常发达的输导组织，从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开 花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。被子植物的这些特点，使它们成为陆地上分布最为广泛的植物类群。
3.被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群?
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
“春种一粒粟，秋收万颗子”农民种下去的是种子，收获的
绝大部分是结_____，并由______发育而成。
最大的种子，重达15千克
最小的种子，一亿粒才50克
图中的莲花，看起来似乎并没有什么特别之处，它可是由埋藏了一千多年的莲子长成的植株绽放的啊！莲子是种子，它为什么能保持那么长久的生命力呢?
想一想，议一议
答：莲子的种皮非常坚硬、致密，把种子密闭起来，既阻挡外面的水分和空气渗入，也阻挡了种子内的水分散失，因此，莲子成熟后可以休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。这是古莲子能保持长久的生命力的重要原因。
一、目的要求：1、认识种子的结构。 2、学习观察种子结构的方法。
材料：浸软的__________，浸软的__________。用具：刀片、放大镜、____、_____、 、 。
1、观察红豆种子的结构
2、观察玉米种子的结构
观察生物体的基本步骤:
由表及里先形态后结构先宏观后微观等
一、观察菜豆种子的结构
有_______作用。
2、用镊子剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的是两片子叶。
3、用放大镜仔细观察种子的内部结构。
二、观察玉米种子的结构
1、取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
2、沿右图虚线，用刀片从中央纵向剖开。
3、在剖面上滴一滴碘液，观察：
4、用放大镜仔细观察胚根、胚芽、胚轴和子叶。
讨论 1.种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用? 答：种皮具有保护种子内部结构的作用，豆类植物的子叶中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。 2.种子中哪一部分将来能发育成一个植物体? 答：种子中的胚是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。 3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么? 答：玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。
4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？请你根据观察结果完成下表：
种皮（种脐、种孔）：保护，减少水分散失
子叶（2片）：储藏并转运种子萌发所需的营养物质
胚轴：发育成连接茎和根的部分
果皮和种皮：保护、减少水分散失
子叶（1片）：转运种子萌发所需的营养物质
胚乳：储藏种子萌发所需的营养物质
实际上就是幼小的生命体。
孢子和种子哪种生命力更强？为什么？
1、从生物体的结构层次上看，孢子属于细胞，而种子属于器官。
2、从两者的结构上看，胚是新植物体的幼体，有种皮保护，子叶或胚乳中含有丰富的营养物质，为种子的萌发提供营养。
3、从寿命的长短来看，种子的寿命比较长，遇到干旱或者寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快会失去生命力。
我国科学家在辽宁省挖出的古莲子
种子植物比藻类植物、苔藓植物、蕨类植物更能适应陆地的环境的原因是什么？
种子植物能产生种子，并利用种子繁殖后代，更加适应复杂的陆地环境。
通过实验，你收获了什么？
裸子植物和被子植物 将课下采集或老师提供的果实(如苹果、桃、梨、葡萄、豆荚)切开或剥开，观察种子的着生位置。 观察松的种子在球果中的位置。讨论 1.哪些植物的种子是裸露的? 答：松、银杏等裸子植物的种子外面没有果皮包被着，种子是裸露的。 2.哪些植物的种子外面有果皮包被着？这对种子的传播有什么意义? 答：桃、苹果、梨、葡萄等植物的种子外面有果皮包被着，这对种子起到保护作用，同时有利于种子的传播。
裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
果实 = 果皮 + 种子
裸子植物 无果皮，种子裸露
被子植物 有果皮，种子不裸露
果实有什么作用？与种子的传播有关吗?
保护种子免受昆虫的叮咬
保护种子免受外界环境中其他不利因素的危害
诱动物来吃通过粪便传播。……
叶片上粗细不等的脉络叫叶脉，请仔细观察左右两图中的植物，比较它们的叶脉，说说这两者之间有什么区别。
白网纹草（双子叶植物）
银线鸟巢凤梨（单子叶植物）
答：左侧植物（白网纹草）的叶脉是网状脉；右侧植物（银线鸟巢凤梨）的叶脉是平行脉。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）松的球果不是果实。（ ） （2）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ） （3）裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。（ ）
2.将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。
储藏养料保护胚能发育成新植株
答：被子植物一般都具有非常发达的输导组织，从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开 花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。被子植物的这些特点，使它们成为陆地上分布最为广泛的植物类群。
3.被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群?
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