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    部编版四年级下册语文《三月桃花水》的分层作业 分层练习题1

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    人教部编版四年级下册三月桃花水同步达标检测题

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    这是一份人教部编版四年级下册三月桃花水同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了看拼音,写词语,形近字组词,填上合适的词语,写出下列词语的近义词,选词填空,按要求写句子等内容,欢迎下载使用。
    绮丽——( ) 4. 催促——( )
    纤细——( ) 6. 沉醉——( )
    五、选词填空。
    1. 三月的桃花水,是春天的( )。
    A. 竖琴 B. 明镜
    2. 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗( )。
    A. 谈心 B. 说话 C. 交谈
    六、按要求写句子。
    1. 有一千朵桃花,点点洒在河面。(改为比喻句)

    2. 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?(仿写句子)

    能力提升

    一、理解课文内容填空。
    1. 文中“三月的桃花水,是春天的竖琴”这句话把_____比作_____,写出了_____。
    2. “三月的桃花水,是春天的明镜”这句话把_____比作_____,写出了_____。
    二、给下列句子排序。
    ( )是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
    ( )三月的桃花水,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天。
    ( )啊,河流醒来了!
    ( )它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
    ( )它比金子还贵,比银子还亮。
    三、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
    1. “是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?”这是一个比喻句。( )
    2. 文中“一万个小酒窝”指的是水中的波纹。( )
    3. 作者把春水叫作“桃花水”,是因为春水的颜色像桃花一样红。( )
    4. “三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。( )
    四、阅读理解。
    三月桃花水
    是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
    啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
    三月的桃花水,是春天的竖琴。
    那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
    三月的桃花水,是春天的明镜。
    它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她 们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
    啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
    1. 从文中找出下列词语的近义词。
    美丽( ) 柔软( ) 暖和( )
    2. 仿写词语。
    草如茵 柳如眉

    3. 文章第三自然段运用了_____和_____的修辞手法。
    4. 作者通过描写三月的桃花水,表达了他怎样的思想感情?

    拓展延伸

    一、课外阅读。

    雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
    春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。
    她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉的昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。
    春雨,把青春和生命赠给大地。
    春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
    “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
    春雨,是大自然的女儿,更是人类的挚友。自古以来,文人墨客抒写春雨的诗文可谓数不胜数,而我最喜欢的是唐代诗人韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。
    “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”这句诗写出了春雨的什么特点?
    你还知道哪些描写春雨的诗句?

    二、小练笔。
    模仿《三月桃花水》的写法,写一写你眼中的春水、夏水或秋水。

    答案

    基础训练
    一、1. 绚丽 2. 光明 3. 蜻蜓 4. 催促
    二、1. 绮丽 2. 骑马 3. 谈话 4. 积累 5. 纤细 6. 陶醉
    三、1. 示例:光滑 2. 示例:红似火 3. 示例:细如
    四、1. 示例:明净 2. 示例:亮如银 3. 示例:美丽 4. 示例:督促 5. 示例:苗条 6. 示例:痴迷
    五、1. B 2. A
    六、1. 示例:有一千朵樱花,飘飘洒洒地落在湖面。
    2. 示例:是什么笑容,像一缕阳光,轻轻地照进心底?
    能力提升
    一、1. 桃花水 竖琴 三月桃花水的声音悦耳动听
    2. 桃花水 明镜 三月桃花水的清澈明净
    二、1. 3 1 5 4 2
    2. √
    3. ×
    4. ×
    三、1. √
    2. √
    3. ×
    4. √
    四、1. 示例:绮丽 纤细 温暖
    2. 示例:花如锦 月如钩 人如玉 山如黛
    3. 比喻 拟人
    4. 表达了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
    拓展延伸
    一、1. 写出了春雨细腻滋润的特点。2、示例:好雨知时节,当春乃发生。
    2. 略。

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