初中人教部编版第17课 二战后资本主义的新变化背景图ppt课件
展开二战后资本主义的新变化
西欧各国经过第二次世界大战,损失惨重,各大城市一片废墟…
战后初期,有人望墟兴叹“清除城市垃圾至少20年的时间,要想复兴比登天还难”
(2)利用美国的援助-马歇尔计划
(1)原有的工业基础发挥高素质的劳动力优势
20世纪50年代初,各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平,50—70年代,西欧经济持续繁荣。
1、西欧经济恢复和发展的原因
(3)采用最先进的科技成果
(4)制定恰当的经济发展政策
材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上,走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。 ——联邦德国总理阿登纳材料二 如果欧洲人民为了相互的利益决心团结起来,……那么,他们仍然有力量扫除周围的恐怖和灾难。 ——丘吉尔
上述材料反映的共同主张是什么?
20世纪50年代初欧洲煤钢共同体
1967年欧洲原子能共同体
1958年欧洲经济共同体
世界上最大的政治经济体
布鲁塞尔欧盟大厦
意义:(1)促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。(2)促进了世界政治格局多极化趋势的发展
经济繁荣资本主义世界霸主
1974—1975年世界性经济危机
“新经济”时代(信息化、全球化)
自主阅读教材第二目回答:
20世纪四五十年代以来,人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。
电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的重要成就,1946年第一台电子计算机诞生,人类开始向信息时代迈进。
中小规模集成电路计算机
材料 二战后,日本45%以上的国民财富毁于战火,40%的城市变成废墟。工业生产只及战前的14.3%,海外贸易几乎断绝,物价飞涨,失业人数剧增,粮食短缺,经济恢复的起点比1949年的中国还低。
1968年成为资本主义世界仅次于美国的第二经济体!
材料三:日本采取了“倾斜生产方式”、“倾斜减税”、“倾斜金融”等对策,即在日本政府主导下,优先发展能源和重工业。
1、日本经济发展的原因
材料一:美国从1945年下半年开始陆续颁布指令,命令日本军队立即交械投降和迅速复员,废除大本营、参谋本部等一系列军事法令,禁止与军事有关的生产及科学研究。
(1)非军事化政策和民主化改革
材料二:1950年,朝鲜战争爆发后,日本成为美军的后方基地,美国对日本的军事订货大幅度增加,在1950—1953年这一期间,日本得到军事订货(特需)收入超过24.7亿美元。
(2)美国扶持:战争刺激
材料四:日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源的文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
材料五:日本还积极引进外国最新的研究开发成果,科研经费占国民生产总值的比重在上世纪七八十年代为2.5%,90年代上升为3.0%左右,达到世界最高水平。
(5)引进科技,创新科技
日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
日本积极谋求政治大国地位(例如联合国常任理事国)
材料1 1972年日本外相大平正芳曾说:跟着美国脚步走的时代已经过去了。1982年的日本首相多次公开声明,日本要谋求做一个政治大国,在国际事务中有更多的发言权,并积极争取得到常任理事国席位。
材料2 明确提出要加入政治大国的行列;重整军备,军费开支居世界第二;以国际合作名义,接连向海外派兵;几年多次要求成为常任理事国。
从摇篮到坟墓的福利保障体系
英国首相撒切尔夫人曾经说过:“社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。”
材料1:如果自由社会不能帮助众多的穷人,就不能保全少数富人。 ----肯尼迪(1961-1963年任美国总统)
材料2:英国福利对家庭收入的影响(1983-1984年 单位:英镑)
思考:材料2中从月收入到实际收入,主要是谁在干预收入的变化?这说明福利国家制度的实质是什么?
思考:结合材料1内容分析建立福利国家的直接目的和根本目的。
(1)直接目的:为了缓和贫富分化带来的社会矛盾,维护政权稳定。(2)根本目的:维护资产阶级统治。
国家干预社会财富的分配
(1)美国颁布《社会保障法》,实行养老、失业保险(2)1948年,英国建成福利国家;(3)法国、德国成为福利国家;(4)西方主要资本主义国家建立医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度。(5)20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。
积极性:可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。局限性:社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
材料一:一个期待养老金的人,是最守本分的,也是最容易统治的。 ——德国·俾斯麦
1、二战后西欧和日本发展的共同原因是什么?
美国的援助;第三次科技革命推动;良好的工业基础与合适的经济政策;
2、欧洲和日本的发展给我们的启示是什么?
①经济政策的制定要从国情出发②实施科教兴国战略,培养人才③坚持改革开放,引进先进技术与人才
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