初中历史与社会第一课 连通世界的新航路教案设计

这是一份初中历史与社会第一课 连通世界的新航路教案设计，共2页。教案主要包含了新航路开辟的基本概况，新航路开辟的原因，新航路开辟的影响等内容，欢迎下载使用。


课程标准
2-3-1描述开辟新航路的主要人物和路线图，评析开辟新航路的原因和意义
教学目标
1、知道新航路开辟的基本概况，包括开辟的四条新航线及四条航线开辟的时间、人物等
2、分析新航路开辟的原因与条件，客观全面地评析新航路开辟带来的影响。
教学重难点
重点：新航路开辟的概况、影响
难点：新航路开辟的原因与影响
教学过程
教学环节
导入环节
由陈振龙——甘薯之父，复习导入新课
活动环节
一、新航路开辟的基本概况
自主学习：
阅读教材P41-P42，完成下表。
时间
航海家
支持国家
开辟的新航线
方向
二、新航路开辟的原因
材料1：14、15世纪，欧洲商品经济发展促使资本主义萌芽出现，
货币成为普遍交换手段。各阶层人士无不醉心搜寻黄金和财富。
材料2：哥伦布：“谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。 《马可·波罗游记》中说：“东方简直是一个黄金的世界，冒险家的乐园。”
材料3：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8—10倍。于是，西欧的商人、贵族，迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。
小结：新航路开辟的原因（本课的难点）
1.经济根源：欧洲工商业的发展，资本主义萌芽出现
2.社会根源：渴求黄金,“寻金热”
3.商业危机：传统商路受阻
4.宗教因素：传播天主教
5.思想文化：人文主义提倡冒险进取精神
新航路开辟的条件
阅读教材P41，完成题目。
学生回答，师生小结。
三、新航路开辟的影响
问题：合作完成《图册》P33的活动4和活动5。
积极影响——1.促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。
各国商人奔波与各大洲，国际贸易发展迅速，世界开始走向整体。
2.促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
消极影响——新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。
结束环节
有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。
板书设计