初中信息技术新世纪版七年级下册第八课 数据汇总教课课件ppt

这是一份初中信息技术新世纪版七年级下册第八课 数据汇总教课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，复制公式，利用函数计算，拓展提高，显示结果，课后习题，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

想一想：你会如何去计算“郑可”同学的总分？
讨论总结同学们方法有以下：1、通过计算机将各个学科分数进行相加；2、鼠标拖动各学科成绩数字，看表格显示总数；3、利用Excel自带求和方法；
有同学提到利用Excel自带求和方法，那么如何使用这些方法呢？下面来进行学习数据的计算—公式和函数。
一、利用公式计算
对表格中的数据进行计算，需要使用公式。
单元格中输入公式，必须以等号“=”开头，后面是参与计算的数据和运算符。如： = D10 * E10
左图中的数量关系为： 金额 = 价格 X 数量 则“F10（金额）”输入公式： = D10 * E10
Excel中常用的运算符：
利用公式算出桃子的金额：=E10*F10
同样的计算方法，可以将F10单元格公式复制到其他相应单元格中。
拖放单元格右下方的填充柄“+”，就可以将公式复制到其他单元格中。
G11计算金额的公式变成了=E11*F11，显然，复制的公式发生了地址上的变化。
公式复制到其他单元，引用的单元格地址也发生了变化，变化规律如下：
如果将单元格G2中的公式“=B2+C2+D2+E2+F2”分别复制到J8、K10、L20公式将变成什么？请验证
J8：=E8+F8+G8+H8+I8K10：=F10+G10+H10+I10+J10L20：=G20+H20+I20+J20+K20
公式中的单元格地址可以混合引用，既有绝对地址，也有相对地址。 如复制公式的运算结果，不复制公式，可右键—选择【选择性粘贴】，然后选择【数值】。
1、将进货明细表中F10单元格的公式改为“=$D10*$E10”，然后公式填充到金额列的其他单元格，观察公式的变化规律。计算结果正确吗？为什么？2、将进货明细表的行与列转置，观察金额列的公式是如何变化的。3、计算成绩表中的总分
函数是Excel中预设好的公式。利用函数进行计算，可以简化公式。
例：在进货明细表中进货总金额计算公式为：=F10+F11+F12++F200。使用求和函数SUM简化为：=SUM(F10：F200)
SUM函数的格式： 函数：SUM 格式：=SUM(number1，[number2]，) 作用：参数number1，number2等可以是单个数字，单元格，也可以单元格区域。
=SUM(C2，E7)表示求C2、E7共两个单元格的和。“，”表示两个单元格。
=SUM(C2：E7)表示求C2至E7矩形中一共18个单元格的和。：表示连续的单元格区域。
如何插入函数？以进货总金额为例：第1步：将光标移到放置求和结果的单元格F8，第2步：单击单元格的编辑栏前的按钮 ，弹出对话框。现在SUM。
第3步：选择求和的范围，然后按确定。
1、下面的公式各表示什么含义？将它们所表达的含义写在右边：
=SUM(B1，B2，B5，B7)表示求B1、B2、B5、B7共四个单元格的和。=SUM(B1：B2,B5,B7)表示求B1到B2区域单元格、B5、B7共四个单元格的和。=SUM(B1，B2，B5：B7)表示求B1、B2、B5到B7区域共五个单元格的和。
2、打开成绩表，利用SUM函数计算每个学生的总分。3、参照求和函数SUM的使用方法，利用求最大值函数MAX、最小值函数MIN、求平均值函数AVERAGE，计算出每科的最高峰、最低分和平均分。
利用公式算出“郑可”的总分：=SUM(B5：H5)
1、在Excel中的求和函数”=SUM(D4,D7)”表示（B）。  A、对D4，D5，D6，D7四个单元格求和 B、对D4，D7两个单元格求和 C、对D1，D2，D3，D8四个单元格求和 D、对D5,D6两个单元格求和 2、在Excel2007中，输入公式时必须以（B）符号开头？ A.: B.= C.& D.￥
3、在Excel中，如果光标在单元格地址C4中，那么光标位于工作表（B）地方。A.第C行、第4列 B.第C列、第4行 C.第3列和第4行 D.接近顶部
1、对表格中的数据进行计算，需要使用公式，以等号“=”开头。2、拖放单元格右下方的填充柄“+”，就可以将公式复制到其他单元格中。
3、函数是Excel中预设好的公式。利用函数进行计算，可以简化公式。 SUM函数的格式： 函数：SUM 格式：=SUM(number1，[number2]，) 作用：参数number1，number2等可以是单个数字，单元格，也可以单元格区域。