人教版八年级下册11.1 功课前预习ppt课件

这是一份人教版八年级下册11.1 功课前预习ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了第1节功，知识点1功，知识要点分类练，知识点2功的计算，W＝Fs，规律方法综合练，高频考题实战练等内容，欢迎下载使用。

1．关于功的概念，下列说法中正确的是( )A．只要有力作用在物体上，力就对物体做功B．物体只要移动了距离，就有力对它做了功C．只要有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功D．有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定对物体做了功
2．如图11－1－1所示的四种情景中，人对物体做功的是( )
3．以下四幅图中，克服物体重力做功的是( )
A．图甲：人推小车在水平路面上通过一段距离B．图乙：人用力搬石头，石头没有被搬动C．图丙：叉车把货物从地面抬升到一定高度D．图丁：人提着滑板站在水平输送带上通过一段距离
4．功等于____与物体在力的方向上通过_____的乘积。计算公式：_______，功的国际单位是_____，简称____，用符号____表示。
5．一木块在大小为10 N的水平拉力作用下沿平直路面前进5 m，则拉力做的功为____ J。若木块重30 N，在此过程中重力对木块做的功为___ J。
6．为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习。演习过程中，小明用60 N竖直向上的力将灭火器从地面提高了0.5 m，则小明对灭火器所做的功为____J。
7．一个足球运动员用100 N的力踢一个重为5 N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30 m。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为( )A．3000 J B．500 J C．150 J D．0 J
8．一举重运动员在某次训练中(如图11－1－3所示)，用3 s的时间将质量为150 kg的杠铃举高1.8 m。问：(g取10 N/kg)(1)杠铃在空中静止时对该运动员的压力是多大？(2)本次举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃做 了多少焦耳的功？
(1)1500 N　(2)2700 J
9．2017·长春一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情景中，他对球做功的是( )A．手拿球静止B．手托球做水平匀速直线运动C．将球举起D．抛出后的球在空中继续运动
10．如图11－1－4所示，图甲中地面粗糙，图乙中地面光滑，质量分别为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是( )A．图甲中F做的功小于图乙中F做的功B．图甲中F做的功等于图乙中F做的功C．图甲中F做的功大于图乙中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做 的功谁大
11．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图11－1－5所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小，下列说法正确的是( )A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙
12．跳绳是初中体育考试新增的项目，小强同学每跳起一次，克服重力做的功最接近( )A．3 J B．30 J C．300 J D．600 J
13．如图11－1－6所示，用F＝20 N的水平推力推着重为40 N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40 J的功，则在这一过程中( )A．重力做的功一定为40 JB．物体一定受到20 N的摩擦力C．物体一定运动了2 mD．物体一定运动了4 m
14．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s－t图象如图11－1－7所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是( )A．F1＞F2 W1＞W2 B．F1＝F2 W1＞W2C．F1＝F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2
15．一个重200 N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25 m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10 m。若拉力做的功为500 J，则拉力的大小为____N。
17．某挖掘机每次可将0.8 m3的泥土举高3 m，再水平移动5 m倒入卡车货厢，此过程中挖掘机对泥土做了多少功？(泥土密度为1.5×103 kg/m3，g取10 N/kg)
解：挖掘机每次挖泥土的质量：m＝ρV＝1.5×103 kg/m3×0.8 m3＝1.2×103 kg；每次挖的泥土受到的重力：G＝mg＝1.2×103 kg×10 N/kg＝1.2×104 N；此过程中挖掘机对泥土做的功：W＝Gh＝1.2×104 N×3 m＝3.6×104 J。
18．2018·长沙 下列关于功的说法正确的是( )A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功
19．2018·绍兴 两个完全相同的物体A、B，重均为20 N。