浙教版七年级下册第4章 地球和宇宙第3节 地球的绕日运动教学演示ppt课件

这是一份浙教版七年级下册第4章 地球和宇宙第3节 地球的绕日运动教学演示ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了第二课时，太阳高度是不断变化的，同一地点一天中，还与什么因素有关，阅读并思考，观察下图并思考，赤道上全年昼夜等长，五带划分，寒带风光，温带风光等内容，欢迎下载使用。

影子的长短由什么变量来决定?
什么叫太阳高度角?简称呢?
具体来讲,影子长度和太阳高度成什么关系呢?
引起太阳高度变化的根本原因是什么呢?
一年中,同一地点的正午太阳高度角怎么变?
地球的公转使正午的太阳高度发生了怎样的变化呢？
地球在公转轨道的不同位置，太阳直射点是有变化的。
一年四季太阳直射点的变化：
下面两种情况中，太阳分别直射地球的什么地方？
一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
正午太阳高度如何变化？
夏至时，太阳直射北回归线，北半球中纬地区正午太阳高度大，温度高。
冬至时，太阳直射南回归线，北半球中纬地区正午太阳高度小，温度低。
1、观察你所在的地区居民楼的主卧室和阳台，通常朝哪个方向，为什么？
南，太阳位于南边。解释：太阳直射点最近只能到达北回归线，我国大部分地区在北回归线以北，太阳始终位于我们的南面。
2、为使底层住户也能全年见到阳光，两幢居民楼之间的距离应依据哪一天的楼影来计算，为什么？
冬至日，冬至日太阳高度最小，影子最长。
3、设计一个实验观测当地一段时间正午太阳高度的变化。
图4-18，北纬40°某地昼夜长短的年变化
1、该地哪个月的白昼最长？约多少时间？
2、该地哪个月的白昼最短？约多少时间？
3、该地白昼最长和最短的月份和你居住的地方相同吗？
1、北半球什么时候昼长于夜？什么时候夜长于昼？
2、哪一天昼最长？哪一天夜最长？什么时候昼夜平分？
3、南半球和赤道上昼夜长短变化又怎样？
春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜平分。
春分日至秋分日，太阳直射北半球，是北半球的夏半年，北半球各地昼长于夜。夏至日昼长达到一年中的最大值。
秋分日至次年春分日，太阳直射南半球，是北半球的冬半年，北半球夜长于昼。冬至日夜长达到一年中的最大值。
1、赤道上全年昼夜长短有何特点？
2、极昼和极夜是怎么形成的？在是什么区域可以看到,最长时间是多少?
3、我国科学家去南极考察一般选在什么时间比较好？
1.划分依据:不同纬度地区太阳的高度不同.因而不同纬度地区接受到的太阳辐射能量不同.
23.50N--23.50S
23.50N—66.50N
66.50N—900N
66.50S—900S
23.50S—66.50S
2.划分界线:南北回归线(南北23.50)和南北极圈(66.50)
3.划分的意义：是科学家进一步研究地球 各地区差异的基础
1.关于地球自转和公转的说法,正确的是( )A.转动的中心相同B.自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜交替 的变化.C.转动的方向相同,都是自西相同D.自转和公转分开单独进行
2.正午太阳高度随季节而( )A.不变 B.变化C.无法判定 D.看地点而定
3.我国某地有一口井,每年只有一天太阳直射井底,的现象.该地的纬度和该日期是( ),冬至日 ,夏至日C. 23.50S,夏至日 D.每年的夏至日
4.每年的夏至日( )A.阳光直射在北回归线上B.南半球各地昼长夜短C.北极圈内出现极夜现象D.南极圈内有极昼现象
5.下列地点,一年内受太阳直射两次的是( ) A.赤道 D.300N
6.当太阳直射在23.50N时,我国正处于( )A.夏季 B.秋季C.冬季 D.春季
7.读图，完成下列问题：
（1）在图上填写五带名称。从上到下依次是 、 、 、 、 。（2）写出A、B、C、D、E四条纬线的度数。A. 、B 、C 、D 、E 。（3）有太阳直射现象的是 带，出现极昼和极夜现象的 带和 带