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陕西省洋县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
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这是一份陕西省洋县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了请用直径0，阅读语段，按要求完成下面的题目，第⑦段写老人“这点儿怪脾气”等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.全卷共6页，总分120分，考试时间为150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（17分）
1.经典诗文默写。【在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题】（6分）
（1）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难（其一）》）
（2）____________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）____________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）____________，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）我是你河边上破旧的老水车，____________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（7）辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中，表示有许多忧愁不能明说，只能通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：____________，____________!
（8）苏轼在《水调歌头》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的句子是：____________，____________。
阅读语段，完成2～3题。
举目而望，整个稻田，全都是这么朴素的人民，一位老妇，她手握lián刀，弯着腰在稻田里努力地一把一把收割着自己的希望。她的汗水携着她的希望一同收进她的笑容里……深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊烟。只要夕照一来，那炊烟总能准时升起，或浓或淡。但无论浓淡，都描摹着每一户人家的饭食，朴素而大方的饭食。村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘古不变。可就是这样朴素而大方的饭食，大家吃得欢乐，吃得沉zuì。
2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
（1）深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊（A.cuī B.chuī）烟。（ ）
（2）村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘（A.gèn B.gèng）古不变。（ ）
3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
（1）lián______刀（2）沉zuì______
4.小恩阅读完《水浒传》后，做了一个表格，对相关内容进行了梳理和总结，请你帮他将表格补充完整。（3分）
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。②速成的背后，是偷懒、投机心态在作祟。③从自身的角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位以及信心发生动摇。④在现代社会中，选择更多样，实现选择的资源也更为丰盛，从这个角度讲，速成很难让人独具优势。⑤与其目光游移、辗转腾挪，倒不如一门深入、攀登高峰。
（1）请提取第①句中画横线部分的句子主干。（2分）
（2）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
（3）从复句类型来看，第⑤句是______复句。（1分）
二、综合性学习（7分）
6.你所在的班级开展以“小说世界，趣味多多”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下面的任务。（7分）
（1）在“经典小说大家荐”环节中，同学们互相推荐经典、有趣的文学小说，请你仿照示例，也向大家推荐一部经典的文学小说，并说明推荐理由。（2分）
示例：我推荐大家阅读《红楼梦》，它是一部充满中国文化的小说，其中涵盖了很多中国传统文化的精髓，可以让我们更好地了解中国的文化底蕴。
（2）在“为小说人物建档立卡”环节，小华制作了人物档案卡（如下），但缺少部分信息，请你帮小华补充完整。（2分）
（3）在“小说人物大家谈”环节，同学们对于《故乡》中杨二嫂这一人物形象展开了讨论，请你补全下面的对话。（2分）
小文：我不喜欢杨二嫂这个人物，因为她①______
小博：我不同意你的看法，杨二嫂同样是一个值得同情的可怜人。她②______
（4）小北偶然看见下面一句话，就分享给了大家，请你将这句话，正确、规范、工整地抄写在田字格中。（1分）
小说从来都是形象的哲学
三、阅读（46分）
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
【材料一】①“想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了”……东莞图书馆一张署名为“湖北农民工”的离别留言图片刷屏了，真挚的内心独白，让无数网友为之动容。令人欣慰的是，在当地政府的帮助下，他找到了一份新工作，往后又能常来看书了。
②书籍是精神世界的入口。阅读或许不一定指向外在成功，但一定会带来内在丰盈。通过阅读，人们能获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。人们所感动的，并不仅仅在于这位外出务工人员对阅读的热爱，更在于他在阅读中涵养了昂扬向上的精神品格。正如一位网友所言，“他用最朴实的文字道出了不凡的人生格局。”每个人在阅读中，都能遇见更好的世界，遇到更好的自己。
③阅读让精神世界闪光，书香使城市更有魅力。让阅读成为一种生活方式，既需要个体自觉，也需要城市管理者努力：打造更多阅读空间，让城市氤氲书香，从而成为涵养全民阅读的土壤。
（选自《让阅读成为一种生活方式》）
【材料二】阅读，不仅仅可以让人在听到他人发言关于经济、政治、哲学等领域的专业内容时，清楚其所指，心平气和、冷静旁观；更能使人在当下嘈杂的舆论环境中，不被坏逻辑、假理论、伪名言带节奏，通过阅读和思考形成自己独立的见解，并加以阐释。阅读，也不仅仅能让人面对美景脱口而出“秋水共长天一色”，而且可以让人得以感知语言背后思想的深浅与灵魂的薄厚。识得乾坤之大，草木入眼方才青而有情。如果把阅读看成自我标榜的手段，那当然不是什么刚需，但要论及人格思想的塑造、眼界胸襟的开阔，什么都无法取代阅读。
就算退一步，从功利的角度考量，世界上很多事情已经有前人经历过、思考过、解决过，如果能从有价的书中，读到他人无价的经验教训或者思想成果作为借鉴，未免太过划算。而放大到整个舆论环境，人们如果都能够及时更新认知，至少通过阅读明白自己的无知，知道要尊重科学与常识，又怎么会动辄为浅显小事吵得一地鸡毛？
（选自《阅读仍是刚需》）
【材料三】①生活在今天的读者无疑足够幸运。很多人还记得，改革开放之初，人们常为了买到一本新书而在书店门口排起长队，为了留住一本心爱的名著而连续几夜不眠不休地抄书。今天，中国每年出版新书多达几十万种，纸质书、电子书等任人选择，即便足不出户也能畅享好书。从这个角度说，人们离书更近了。但随着方寸屏开始占据更多人的阅读时间，人们似乎又离书越来越远了。数据显示，近十余年来，我国人均年阅读量一直徘徊在5本以下。有人担忧，在数字化时代，阅读变得越来越短，越来越浅，越来越碎片化，人们越来越没有耐心阅读稍微厚一点的图书。
②看到这样的倾向，有些人通过深度阅读改变碎片化的阅读习惯，也带动更多的人回归书本。某所大学的图书馆特意精选了《四书章句集注》《乡土中国》《梦的解析》等电子书，会通过微信公众号等途径推送给读者。这些严肃的经典著作再次引起读者的兴趣，目前已收到师生们的上百篇书评。当类似的阅读不断叠加，就能引领更多的人游向书海的深处。
（选自《在阅读中走向人生开阔》）
【材料四】①各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。如果说，阅读的意义在于引导我们进入广博的精神世界，那“云阅读”的普及，则在不断拓宽进入阅读世界的大门。从“一卷在手”到“一屏万卷”，聚沧桑世代、万千人物于“云书房”，既丰富着大众的阅读体验，也涵养着人们的精神品格。
②获取知识的渠道越便利，越应坚持深阅读。面对海量的信息，只有沉潜往复、含英咀华，才能让知识沉淀为精神养分；面对碎片化的阅读，只有化零为整、静心沉思，才能得到思维的训练、收获广博的视野。在这个意义上，我们不妨在“云阅读”中多些“深呼吸”，多些深阅读。
（选自《在云阅读中坚持深阅读》）
7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.阅读也许不能带来外部的成功，可是一定会带来内在精神世界的丰盈。
B.对于人格思想的塑造、眼界胸襟的开拓而言，阅读仍然是精神上的刚需。
C.今天，人们更容易得到各种书籍，但其阅读是碎片化的，有的甚至没有耐心去阅读。
D.“云阅读”的普及，拓宽了进入阅读世界的大门，丰富着大众的阅读体验。
8.阅读有哪些好处？请根据【材料二】的内容加以概括。（4分）
9.【材料三】第一段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）
写字的老人
邓建华
①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。
②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。
③驼背老人不管别人怎么看他，只要天晴，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔开始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹳雀楼》。大热天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写的字，让有些呆滞的广场充满韵味。
④有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上道劲有力的字，便收住脚步，围着仔细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着，将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场遛一圈。
⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！”
⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天没事干了，可能会的！”
⑦驼背老人这点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要干什么？
⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。
⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。
⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅!”老人说：“有天到了那步田地，可能会的!”
⑪我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地上的清水字，一瞬就不见了!”
⑫老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了。”
⑬我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。
⑭老人见我没再说什么，就笑道：“【A】我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？
⑮后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。
⑯我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？”
⑰老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“【B】扫地？你没见我在写字吗？”
10.第⑦段写老人“这点儿怪脾气”。老人的“怪脾气”体现在哪些方面？请结合小说内容简要概括。（3分）
11.阅读原文，回答括号内的问题。（4分）
（1）有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着仔细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。（本句描写广场上散步的人，有什么目的？）（2分）
（2）倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。（请从修辞的角度赏析句子）（2分）
12.“我”在文中有什么作用？请简要分析。（3分）
13.结合全文，说说你对文中【A】【B】两处画波浪线句子的理解。（6分）
14.毕淑敏认为，在精神上人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”，即要有自己独立的思想。小明读完小说后，认为写字的老人就有这样一间“精神小屋”。你同意他的看法吗？说说你的理由。（5分）
（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）
蒲留仙写书
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗手于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已，偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇④。故笔法超绝。
【注释】①左史、龙门：指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②罂：大腹小口的瓶或罐子。③淡巴菰：烟草的旧音译名。④葳（chǎn）：完成。
15.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）性尤怪僻（ ）（2）每临晨携一大磁罂（ ）
（3）或奉以烟（ ）（4）必令畅谈乃已（ ）
16.下列句子中加点的“而”，与“归而粉饰之”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.四时之景不同，而乐亦无穷也B.水落而石出者
C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D.泉香而酒洌
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）食贫自给，不求于人。（2分）
（2）见行道者过，必强执与语。（2分）
18.蒲留仙笔法超绝的原因是什么？请用自己的语言概括。（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
19.有同学读完此诗，认为“东风无力百花残”一句很是巧妙，请你分析妙在何处。（2分）
20.请赏析诗歌颔联，并说说此联在今天现实生活中有怎样的意义。（2分）
四、作文（50分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。
那种才长半寸就要结穗的谷子，不管穗形多好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。
根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。可以叙述生活经历，也可以论述其中道理。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
洋县2023～2024学年度第一学期期末考试
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累和运用（17分）
1.（6分）（1）直挂云帆济沧海（2）溪云初起日沉阁
（3）月是故乡明（4）怀旧空吟闻笛赋
（5）若夫淫雨霏霏（6）数百年来纺着疲惫的歌
（7）欲说还休 却道“天凉好个秋”
（8）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
评分标准：每空Ⅰ分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）～（6）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（7）～（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。共6分。
2.（2分）（1）B（2）A
评分标准：选项正确，得1分。共2分。
3.（2分）（1）镰（2）醉
评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。
4.（3分）①善于设置误会
②八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分配看守草料场。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被陷害的事。最终，林冲提枪杀了他们。
评分标准：第①空填写正确，得1分；第②空情节概括准确、恰当，得2分。共3分。
5.（4分）（1）（2分）速成会营造幻影。
（2）（1分）［示例］将“丰盛”改为“丰富”。
（3）（1分）选择
评分标准：（1）句子主干提取正确，得2分；（2）病句修改正确，得1分；（3）复句类型填写正确，得1分。共4分。
二、综合性学习（7分）
6.（7分）（1）（2分）［示例］我推荐大家阅读《三国演义》。《三国演义》是中国文学的杰作之一，它全方位地描绘了三国时期的历史场景，既有虚构的情节也有真实的历史人物，充分表现了作者的才华和对人类的深刻思考。
评分标准：写出推荐阅读的书目，得1分；写出推荐理由，得1分。共2分。
（2）（2分）［示例］①出自法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》
②衣衫褴褛，满手皱纹，满脸愁容，狼狈不堪。
评分标准：每空1分。共2分。
（3）（2分）［示例］①为了从“我”家捞点东西，交替着对“我”虚伪的吹捧，尖刻的嘲讽，还中伤闰土偷碗碟。
②属于下层劳动人民，在当时的背景下，有着悲惨的生活遭遇，她是一个可怜的人。
评分标准：根据情境，合理、恰当地补全对话即可，每空1分。共2分。
（4）（1分）略。
评分标准：汉字书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
三、阅读（46分）
（一）（9分）
7.（2分）C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
8.（4分）①能获得专业知识；②有利于形成自己独立的见解；③能借鉴别人的经验教训；④能涵养精神品格，开阔视野。
评分标准：每点1分。共4分。
9.（3分）对比论证。通过叙述改革开放之初人们排队买书和现在每年出版新书多达几十万种的不同情况，突出了“生活在今天的读者们能幸运地读到很多书”这一观点。
评分标准：答出“对比论证”，得1分；作用分析正确，得2分。共3分。
（二）（21分）
10.（3分）①有人想向老人拜师学艺，他不收；②书法家协会的人请老人入会，他直接拒绝；③他在地上写字，不愿在纸上写。
评分标准：每点1分。共3分。
11.（4分）（1）（2分）通过描写广场上散步的人对老人书法的欣赏和赞叹，侧面烘托出老人书法技艺的精湛、高妙。
评分标准：目的分析正确，得2分。共2分。
（2）（2分）运用比喻的修辞手法，写出了老人写字时动作的缓慢执着，表现了老人写字的从容潇洒。
评分标准：修辞手法判断正确，得1分；表达效果分析正确，得1分。共2分。
12.（3分）①作为故事的讲述者，增强小说的真实性；②作为故事的参与者，推动情节的发展；③作为小说的次要人物，衬托写字老人的独特性格。
评分标准：每点1分。共3分。
13.（6分）A句写老人将写字看作扫地，说明在他心中写字和扫地一样普通，表现老人淡泊名利；B句写老人将扫地看作写字，表明在他心中把扫地看得和写字一样重要，突出老人工作的认真专注。
评分标准：正确理解句子内容，每句3分。共6分。
14.（5分）［示例］同意。写字的老人本职工作是看守小区的门卫，还负责打扫卫生。他有写字的特长，凭着长期的练习，写得一手好字，既不加入书法协会，又不收徒弟，甚至不在纸上写字，可见他并不为名，更不为利，写字纯粹是个人爱好。老人把在地上写字比作扫地，把扫地比作在地上写字，可见他的精神是纯洁高尚的，是超脱世俗的，有自己对生活和艺术的独立思考。
评分标准：明确表达观点，得1分；理由合理、恰当，得4分。共5分。
（三）（12分）
15.（4分）（1）十分，特别。（2）到。（3）有时。（4）停止。
评分标准：每小题1分。共4分。
16.（2分）B
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17.（4分）（1）（2分）家中贫穷自给自足，不求助于别人。
（2）（2分）看见行人经过，一定强留他们和自己谈话。
评分标准：（1）关键词“自给”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分。计2分。（2）关键词“过”“强”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分。计2分。共4分。
18.（2分）广泛搜集奇闻异事并加以修饰，而且持之以恒。
评分标准：答出“广泛搜集奇闻异事并加以修饰”，得1分；答出“持之以恒”，得1分。共2分。
（四）（4分）
19.（2分）“无力的东风”“凋残的百花”既交代了暮春这一时节，又渲染了离别时凄楚的气氛；同时，这句诗将离别的伤感与痛苦自然而然地寄寓在景物之中，做到了情景交融。
评分标准：答出“暮春时节”“渲染离别的气氛”“情景交融”等词，得2分。共2分。
20.（2分）［示例］颔联以浅显通俗的比喻，自然巧妙的双关，写出对爱情的至死不渝。在今天的现实生活中，此联被用来代指无私奉献的精神。
评分标准：准确、恰当地答出“比喻”“双关”“对爱情的至死不渝”等，得1分；答出“无私奉献的精神”，得1分。共2分。
四、作文（50分）
21.（50分）略。艺术手法
①______
追求离奇巧合
典型回目
黑旋风乔捉鬼 梁山泊双献头
林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场
情节概括
李逵替狄太公捉鬼，杀了狄太公女儿和王小二。误会宋江抢了刘太公女儿，到忠义堂扯了杏黄旗，与宋江以头相赌。经对证后不是宋江，李逵负荆请罪，去牛头山杀了强贼，救了刘女，然后回山。
②______
人物档案卡
人物
于勒
人物出处
①
外貌特征
②
你了解到的人物关系
他是小说中的“我”的叔叔，菲利普的亲弟弟。
注意事项：
1.全卷共6页，总分120分，考试时间为150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（17分）
1.经典诗文默写。【在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题】（6分）
（1）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难（其一）》）
（2）____________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）____________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）____________，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）我是你河边上破旧的老水车，____________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（7）辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中，表示有许多忧愁不能明说，只能通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：____________，____________!
（8）苏轼在《水调歌头》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的句子是：____________，____________。
阅读语段，完成2～3题。
举目而望，整个稻田，全都是这么朴素的人民，一位老妇，她手握lián刀，弯着腰在稻田里努力地一把一把收割着自己的希望。她的汗水携着她的希望一同收进她的笑容里……深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊烟。只要夕照一来，那炊烟总能准时升起，或浓或淡。但无论浓淡，都描摹着每一户人家的饭食，朴素而大方的饭食。村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘古不变。可就是这样朴素而大方的饭食，大家吃得欢乐，吃得沉zuì。
2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
（1）深秋，夕照下的村庄永远都是那么朴素，朴素得只剩几缕炊（A.cuī B.chuī）烟。（ ）
（2）村庄的人们就爱这样的饭食，日复一日，年复一年，亘（A.gèn B.gèng）古不变。（ ）
3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
（1）lián______刀（2）沉zuì______
4.小恩阅读完《水浒传》后，做了一个表格，对相关内容进行了梳理和总结，请你帮他将表格补充完整。（3分）
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。②速成的背后，是偷懒、投机心态在作祟。③从自身的角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位以及信心发生动摇。④在现代社会中，选择更多样，实现选择的资源也更为丰盛，从这个角度讲，速成很难让人独具优势。⑤与其目光游移、辗转腾挪，倒不如一门深入、攀登高峰。
（1）请提取第①句中画横线部分的句子主干。（2分）
（2）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
（3）从复句类型来看，第⑤句是______复句。（1分）
二、综合性学习（7分）
6.你所在的班级开展以“小说世界，趣味多多”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下面的任务。（7分）
（1）在“经典小说大家荐”环节中，同学们互相推荐经典、有趣的文学小说，请你仿照示例，也向大家推荐一部经典的文学小说，并说明推荐理由。（2分）
示例：我推荐大家阅读《红楼梦》，它是一部充满中国文化的小说，其中涵盖了很多中国传统文化的精髓，可以让我们更好地了解中国的文化底蕴。
（2）在“为小说人物建档立卡”环节，小华制作了人物档案卡（如下），但缺少部分信息，请你帮小华补充完整。（2分）
（3）在“小说人物大家谈”环节，同学们对于《故乡》中杨二嫂这一人物形象展开了讨论，请你补全下面的对话。（2分）
小文：我不喜欢杨二嫂这个人物，因为她①______
小博：我不同意你的看法，杨二嫂同样是一个值得同情的可怜人。她②______
（4）小北偶然看见下面一句话，就分享给了大家，请你将这句话，正确、规范、工整地抄写在田字格中。（1分）
小说从来都是形象的哲学
三、阅读（46分）
（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）
【材料一】①“想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了”……东莞图书馆一张署名为“湖北农民工”的离别留言图片刷屏了，真挚的内心独白，让无数网友为之动容。令人欣慰的是，在当地政府的帮助下，他找到了一份新工作，往后又能常来看书了。
②书籍是精神世界的入口。阅读或许不一定指向外在成功，但一定会带来内在丰盈。通过阅读，人们能获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。人们所感动的，并不仅仅在于这位外出务工人员对阅读的热爱，更在于他在阅读中涵养了昂扬向上的精神品格。正如一位网友所言，“他用最朴实的文字道出了不凡的人生格局。”每个人在阅读中，都能遇见更好的世界，遇到更好的自己。
③阅读让精神世界闪光，书香使城市更有魅力。让阅读成为一种生活方式，既需要个体自觉，也需要城市管理者努力：打造更多阅读空间，让城市氤氲书香，从而成为涵养全民阅读的土壤。
（选自《让阅读成为一种生活方式》）
【材料二】阅读，不仅仅可以让人在听到他人发言关于经济、政治、哲学等领域的专业内容时，清楚其所指，心平气和、冷静旁观；更能使人在当下嘈杂的舆论环境中，不被坏逻辑、假理论、伪名言带节奏，通过阅读和思考形成自己独立的见解，并加以阐释。阅读，也不仅仅能让人面对美景脱口而出“秋水共长天一色”，而且可以让人得以感知语言背后思想的深浅与灵魂的薄厚。识得乾坤之大，草木入眼方才青而有情。如果把阅读看成自我标榜的手段，那当然不是什么刚需，但要论及人格思想的塑造、眼界胸襟的开阔，什么都无法取代阅读。
就算退一步，从功利的角度考量，世界上很多事情已经有前人经历过、思考过、解决过，如果能从有价的书中，读到他人无价的经验教训或者思想成果作为借鉴，未免太过划算。而放大到整个舆论环境，人们如果都能够及时更新认知，至少通过阅读明白自己的无知，知道要尊重科学与常识，又怎么会动辄为浅显小事吵得一地鸡毛？
（选自《阅读仍是刚需》）
【材料三】①生活在今天的读者无疑足够幸运。很多人还记得，改革开放之初，人们常为了买到一本新书而在书店门口排起长队，为了留住一本心爱的名著而连续几夜不眠不休地抄书。今天，中国每年出版新书多达几十万种，纸质书、电子书等任人选择，即便足不出户也能畅享好书。从这个角度说，人们离书更近了。但随着方寸屏开始占据更多人的阅读时间，人们似乎又离书越来越远了。数据显示，近十余年来，我国人均年阅读量一直徘徊在5本以下。有人担忧，在数字化时代，阅读变得越来越短，越来越浅，越来越碎片化，人们越来越没有耐心阅读稍微厚一点的图书。
②看到这样的倾向，有些人通过深度阅读改变碎片化的阅读习惯，也带动更多的人回归书本。某所大学的图书馆特意精选了《四书章句集注》《乡土中国》《梦的解析》等电子书，会通过微信公众号等途径推送给读者。这些严肃的经典著作再次引起读者的兴趣，目前已收到师生们的上百篇书评。当类似的阅读不断叠加，就能引领更多的人游向书海的深处。
（选自《在阅读中走向人生开阔》）
【材料四】①各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。如果说，阅读的意义在于引导我们进入广博的精神世界，那“云阅读”的普及，则在不断拓宽进入阅读世界的大门。从“一卷在手”到“一屏万卷”，聚沧桑世代、万千人物于“云书房”，既丰富着大众的阅读体验，也涵养着人们的精神品格。
②获取知识的渠道越便利，越应坚持深阅读。面对海量的信息，只有沉潜往复、含英咀华，才能让知识沉淀为精神养分；面对碎片化的阅读，只有化零为整、静心沉思，才能得到思维的训练、收获广博的视野。在这个意义上，我们不妨在“云阅读”中多些“深呼吸”，多些深阅读。
（选自《在云阅读中坚持深阅读》）
7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.阅读也许不能带来外部的成功，可是一定会带来内在精神世界的丰盈。
B.对于人格思想的塑造、眼界胸襟的开拓而言，阅读仍然是精神上的刚需。
C.今天，人们更容易得到各种书籍，但其阅读是碎片化的，有的甚至没有耐心去阅读。
D.“云阅读”的普及，拓宽了进入阅读世界的大门，丰富着大众的阅读体验。
8.阅读有哪些好处？请根据【材料二】的内容加以概括。（4分）
9.【材料三】第一段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）
写字的老人
邓建华
①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。
②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。
③驼背老人不管别人怎么看他，只要天晴，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔开始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹳雀楼》。大热天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写的字，让有些呆滞的广场充满韵味。
④有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上道劲有力的字，便收住脚步，围着仔细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着，将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场遛一圈。
⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！”
⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天没事干了，可能会的！”
⑦驼背老人这点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要干什么？
⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。
⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。
⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅!”老人说：“有天到了那步田地，可能会的!”
⑪我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地上的清水字，一瞬就不见了!”
⑫老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了。”
⑬我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。
⑭老人见我没再说什么，就笑道：“【A】我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？
⑮后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。
⑯我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？”
⑰老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“【B】扫地？你没见我在写字吗？”
10.第⑦段写老人“这点儿怪脾气”。老人的“怪脾气”体现在哪些方面？请结合小说内容简要概括。（3分）
11.阅读原文，回答括号内的问题。（4分）
（1）有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着仔细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。（本句描写广场上散步的人，有什么目的？）（2分）
（2）倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。（请从修辞的角度赏析句子）（2分）
12.“我”在文中有什么作用？请简要分析。（3分）
13.结合全文，说说你对文中【A】【B】两处画波浪线句子的理解。（6分）
14.毕淑敏认为，在精神上人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”，即要有自己独立的思想。小明读完小说后，认为写字的老人就有这样一间“精神小屋”。你同意他的看法吗？说说你的理由。（5分）
（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）
蒲留仙写书
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗手于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已，偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇④。故笔法超绝。
【注释】①左史、龙门：指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②罂：大腹小口的瓶或罐子。③淡巴菰：烟草的旧音译名。④葳（chǎn）：完成。
15.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）性尤怪僻（ ）（2）每临晨携一大磁罂（ ）
（3）或奉以烟（ ）（4）必令畅谈乃已（ ）
16.下列句子中加点的“而”，与“归而粉饰之”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.四时之景不同，而乐亦无穷也B.水落而石出者
C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D.泉香而酒洌
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）食贫自给，不求于人。（2分）
（2）见行道者过，必强执与语。（2分）
18.蒲留仙笔法超绝的原因是什么？请用自己的语言概括。（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
19.有同学读完此诗，认为“东风无力百花残”一句很是巧妙，请你分析妙在何处。（2分）
20.请赏析诗歌颔联，并说说此联在今天现实生活中有怎样的意义。（2分）
四、作文（50分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。
那种才长半寸就要结穗的谷子，不管穗形多好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。
根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。可以叙述生活经历，也可以论述其中道理。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
洋县2023～2024学年度第一学期期末考试
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累和运用（17分）
1.（6分）（1）直挂云帆济沧海（2）溪云初起日沉阁
（3）月是故乡明（4）怀旧空吟闻笛赋
（5）若夫淫雨霏霏（6）数百年来纺着疲惫的歌
（7）欲说还休 却道“天凉好个秋”
（8）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
评分标准：每空Ⅰ分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）～（6）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（7）～（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。共6分。
2.（2分）（1）B（2）A
评分标准：选项正确，得1分。共2分。
3.（2分）（1）镰（2）醉
评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。
4.（3分）①善于设置误会
②八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分配看守草料场。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被陷害的事。最终，林冲提枪杀了他们。
评分标准：第①空填写正确，得1分；第②空情节概括准确、恰当，得2分。共3分。
5.（4分）（1）（2分）速成会营造幻影。
（2）（1分）［示例］将“丰盛”改为“丰富”。
（3）（1分）选择
评分标准：（1）句子主干提取正确，得2分；（2）病句修改正确，得1分；（3）复句类型填写正确，得1分。共4分。
二、综合性学习（7分）
6.（7分）（1）（2分）［示例］我推荐大家阅读《三国演义》。《三国演义》是中国文学的杰作之一，它全方位地描绘了三国时期的历史场景，既有虚构的情节也有真实的历史人物，充分表现了作者的才华和对人类的深刻思考。
评分标准：写出推荐阅读的书目，得1分；写出推荐理由，得1分。共2分。
（2）（2分）［示例］①出自法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》
②衣衫褴褛，满手皱纹，满脸愁容，狼狈不堪。
评分标准：每空1分。共2分。
（3）（2分）［示例］①为了从“我”家捞点东西，交替着对“我”虚伪的吹捧，尖刻的嘲讽，还中伤闰土偷碗碟。
②属于下层劳动人民，在当时的背景下，有着悲惨的生活遭遇，她是一个可怜的人。
评分标准：根据情境，合理、恰当地补全对话即可，每空1分。共2分。
（4）（1分）略。
评分标准：汉字书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
三、阅读（46分）
（一）（9分）
7.（2分）C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
8.（4分）①能获得专业知识；②有利于形成自己独立的见解；③能借鉴别人的经验教训；④能涵养精神品格，开阔视野。
评分标准：每点1分。共4分。
9.（3分）对比论证。通过叙述改革开放之初人们排队买书和现在每年出版新书多达几十万种的不同情况，突出了“生活在今天的读者们能幸运地读到很多书”这一观点。
评分标准：答出“对比论证”，得1分；作用分析正确，得2分。共3分。
（二）（21分）
10.（3分）①有人想向老人拜师学艺，他不收；②书法家协会的人请老人入会，他直接拒绝；③他在地上写字，不愿在纸上写。
评分标准：每点1分。共3分。
11.（4分）（1）（2分）通过描写广场上散步的人对老人书法的欣赏和赞叹，侧面烘托出老人书法技艺的精湛、高妙。
评分标准：目的分析正确，得2分。共2分。
（2）（2分）运用比喻的修辞手法，写出了老人写字时动作的缓慢执着，表现了老人写字的从容潇洒。
评分标准：修辞手法判断正确，得1分；表达效果分析正确，得1分。共2分。
12.（3分）①作为故事的讲述者，增强小说的真实性；②作为故事的参与者，推动情节的发展；③作为小说的次要人物，衬托写字老人的独特性格。
评分标准：每点1分。共3分。
13.（6分）A句写老人将写字看作扫地，说明在他心中写字和扫地一样普通，表现老人淡泊名利；B句写老人将扫地看作写字，表明在他心中把扫地看得和写字一样重要，突出老人工作的认真专注。
评分标准：正确理解句子内容，每句3分。共6分。
14.（5分）［示例］同意。写字的老人本职工作是看守小区的门卫，还负责打扫卫生。他有写字的特长，凭着长期的练习，写得一手好字，既不加入书法协会，又不收徒弟，甚至不在纸上写字，可见他并不为名，更不为利，写字纯粹是个人爱好。老人把在地上写字比作扫地，把扫地比作在地上写字，可见他的精神是纯洁高尚的，是超脱世俗的，有自己对生活和艺术的独立思考。
评分标准：明确表达观点，得1分；理由合理、恰当，得4分。共5分。
（三）（12分）
15.（4分）（1）十分，特别。（2）到。（3）有时。（4）停止。
评分标准：每小题1分。共4分。
16.（2分）B
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17.（4分）（1）（2分）家中贫穷自给自足，不求助于别人。
（2）（2分）看见行人经过，一定强留他们和自己谈话。
评分标准：（1）关键词“自给”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分。计2分。（2）关键词“过”“强”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分。计2分。共4分。
18.（2分）广泛搜集奇闻异事并加以修饰，而且持之以恒。
评分标准：答出“广泛搜集奇闻异事并加以修饰”，得1分；答出“持之以恒”，得1分。共2分。
（四）（4分）
19.（2分）“无力的东风”“凋残的百花”既交代了暮春这一时节，又渲染了离别时凄楚的气氛；同时，这句诗将离别的伤感与痛苦自然而然地寄寓在景物之中，做到了情景交融。
评分标准：答出“暮春时节”“渲染离别的气氛”“情景交融”等词，得2分。共2分。
20.（2分）［示例］颔联以浅显通俗的比喻，自然巧妙的双关，写出对爱情的至死不渝。在今天的现实生活中，此联被用来代指无私奉献的精神。
评分标准：准确、恰当地答出“比喻”“双关”“对爱情的至死不渝”等，得1分；答出“无私奉献的精神”，得1分。共2分。
四、作文（50分）
21.（50分）略。艺术手法
①______
追求离奇巧合
典型回目
黑旋风乔捉鬼 梁山泊双献头
林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场
情节概括
李逵替狄太公捉鬼，杀了狄太公女儿和王小二。误会宋江抢了刘太公女儿，到忠义堂扯了杏黄旗，与宋江以头相赌。经对证后不是宋江，李逵负荆请罪，去牛头山杀了强贼，救了刘女，然后回山。
②______
人物档案卡
人物
于勒
人物出处
①
外貌特征
②
你了解到的人物关系
他是小说中的“我”的叔叔，菲利普的亲弟弟。
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