初中美术人教版七年级上册第1课 小伙伴课堂教学ppt课件
展开面对新伙伴,我们首先会注意到什么?他 (她)们的什么会给大家留下深刻的印象?
面对新伙伴,我们首先会注意到什么?他(她)们的什么会给大家留下深刻的印象?
本课我们将了解用绘画的不同方式表现人物,通过以线条造型等不同的造型方法表现我们的新伙伴 ——头像写生
通过实地观察,或用照 相机收集周围同学的照片,比较分析他们不同的脸形、发式和表情特征。
通过观察我们会发现,每个人的相貌都是独特的,各有特点。画家的眼睛能敏锐地观察人物的相貌特征和表情变化,并生动地表现出来。
活动二 学习与探究
欣赏画家作品,分析画家是用哪些方法把握与表现人物的形象特征的?了解明暗造型、以线造型的不同表现方法。
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通过欣赏画家作品,我们知道画家是用 1、 2、 3、 这三种表现方法把握与表现人物形象特征的,这三种表现方法表现方法各不相同,各有特点。
天王送子图(局部)唐 吴道子
《女人像》西班牙 毕加索
活动三 学习与探究
了解人物的头部的基本比例、形体结构、透视变化等共性规律。 初步学习头像写生的基本方法步骤。
特别注意:眼睛在头部的位置
注意观察:1、发际线到眉心2、眉心到鼻头3、鼻头到下颌底比较它们之间的距离长短
1/3 1/3 1/3
1/5 1/5 1/5 1/5 1/5
1、面部宽度为五个眼睛长度之和2、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度
三庭五眼.swf“三庭五眼”是前人绘画经验的总结,是成年人五官平视时的基本比例关系。现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律,但由于五官形状的细微变化,因而产生了人的相貌的差异性。
表情:人有丰富的表情,我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情是通过眼、眉、嘴的不同形态表现的人之七情:喜怒哀乐悲恐惊现代表情词:靓酷帅,傻呆萌,表情包
面部表情
透视:如果人的头部产生俯仰或侧转运动,那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。
现在请大家画一画上面的五官变化图
头部的几种基本型:头部八格
头部的几种基本形.swf
试一试:他们是什么脸型?
头部可分成半球体状的脑颅部与楔形的面颅部
面颅部形态又可概括成平行的立方形眼眶体,半个圆柱状的上颌体及三角形的下颌体
观察你熟悉的同学,并概括出他的脸形和五官特征。用线条造型的方法画一幅你的同学肖像 ,要表现出他们的相貌特征和性格。
观察人物:在我们观察人物形象时,第一印象往往是最强烈也是最本质的,它包括人物的外形、五官和精神面貌。我们在作画时要牢牢抓住这一点,对所画人物形象做到心中有数。定位打形:具体确定头像在画面中的基本位置,注意头、颈、肩的衔接关系以及头发、脸型、颈部的比例位置,深入刻画:进一步明确五官的比例和特征。深入刻画时,重点突出人物的形象和表情特征,线条要流畅有力。整体调整:最后,从画面整体效果出发,调整完成。
用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物,家人、同学或老师均可。要表现出其性格和气质。
画人物头像是一个十分讲究观察的工作,要不断通过写生提高我们的观察能力和造型能力。要想表现好人物的头像,就要了解人物的五官比例,再根据观察到的每个人的不同变化和表情特征去进行表现,抓住特征,适当夸张。
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