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    人教版九年级数学下册同步精品讲义 第03讲 图形的相似(原卷版+解析)
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    人教版九年级数学下册同步精品讲义 第03讲 图形的相似(原卷版+解析)

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    这是一份人教版九年级数学下册同步精品讲义 第03讲 图形的相似(原卷版+解析),共26页。试卷主要包含了1 图形的相似,形状相同的图形叫作相似图形,相似多边形,黄金分割等内容,欢迎下载使用。

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    知识精讲
    知识点01 相似图形
    1.形状相同的图形叫作相似图形。
    【微点拨】
    (1)两个图形相似,其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或缩小得到的。
    (2)全等图形是一种特殊的相似图形。
    2.相似多边形
    定义:两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等,边成比例,那么这两个多边形叫作相似多边形。它们对应边的比叫作相似比。
    【微点拨】
    (1)相似多边形是特殊的相似图形。
    (2)相似多边形的对应角相等,对应边成比例。
    【即学即练1】下列说法正确的是( )
    A.经过三点可以作一个圆
    B.两个矩形一定相似
    C.等弧所对的圆心角相等
    D.相等的圆心角所对的弧相等
    知识点02 比例线段
    1.比例线段:对于4条线段a,b,c,d,如果其中两条线段的比(即它们长度的比)与另两条线
    段的比相等,如 ab=cd(即ad=bc),我们就说这4条线段叫作成比例线段,简称比例线段。
    说明求两条线段的比时,对这两条线段要用同一单位长度。
    2.比例的基本性质:如果 ab=cd,那么ad=bc.它的逆命题也成立,即:如果ad=bc,那么 ab=cd.
    3.黄金分割:把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比,叫作把这条线段黄金分割。
    【微点拨】把一条线段黄金分割的点,叫作这条线段的黄金分割点,在线段AB上截取这条线段的 5−12得到点C,则点C就是AB的黄金分割点。
    【即学即练2】若且,则的值为( )
    A.B.C.D.
    能力拓展
    考法01 比例的性质
    【典例1】已知四条线段、、、满足,则下列各式一定成立的是( )
    A.B.C.D.
    考法02 相似多边形的性质
    【典例2】下列命题中,真命题的个数有( )
    ①如果不等式的解集为,那么
    ②已知二次函数,当时,y随x的增大而减小
    ③顺次连接对角线相等的四边形的四边中点所形成的图形是菱形
    ④各边对应成比例的两个多边形相似
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    分层提分
    题组A 基础过关练
    1.将等边三角形,菱形,矩形,正方形各边向外平移1个单位并适当延长,得到如图所示的4组图形,变化前后的两个多边形一定相似的有( )
    A.1组B.2组C.3组D.4组
    2.四条线段a,b,c,d成比例,其中,则线段c的长为( )
    A.1cmB.4cmC.9cmD.12cm
    3.已知线段c是线段a、b的比例中项,若,则b的值为( )
    A.B.4C.32D.
    4.两相似多边形的面积比是,较小多边形的周长为,则较大多边形的周长为( )
    A.B.C.D.
    5.如图,已知线段,点P是线段的黄金分割点,则线段的长为( )
    A.B.C.D.
    6.若C是线段的黄金分割点(),若,则线段的长为 ___________.
    7.如果,那么________.
    8.已知:求代数式的值___________.
    9.(1)已知线段,,求线段,的比例中项线段的长度.
    (2)已知,求的值.
    10.已知四边形ABCD与四边形相似,并且点A与点、点B与点、点C与点、点D与点对应.
    (1)已知∠A=40°,∠B=110°,∠=90°,求∠D的度数;
    (2)已知AB=9,CD=15,=6,=4,=8,求四边形ABCD的周长.
    题组B 能力提升练
    1.如图,线段,在线段AB上找一点C,C把分为和两段,其中,若,则点C就叫做线段的黄金分割点,其中(或)的值叫做黄金分割数.则黄金分割数是( )
    A.B.C.D.
    2.在比例尺为的地图上,测得两地间的图上距离为,则两地间的实际距离是( )
    A.B.C.D.
    3.下列图形中不一定是相似图形的是( )
    A.两个等边三角形B.两个等腰直角三角形
    C.两个菱形D.两个正方形
    4.已知四条线段a,b,c,d满足,则下列等式一定成立的是( )
    A.B.C.D.
    5.电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台从到的距离,那么舞台长为_____.
    6.四条线股a、b、c、d成比例,其中cm,cm,cm,则b的长为___________ .
    7.若且,则的值为___________.
    8.如图,将一张矩形纸片沿它的长边对折(EF为折痕),得到两个全等的小矩形.如果小矩形长边与短边的比等于原来矩形长边与短边的比,那么原来矩形的长边与短边的比值是______.
    9.①若,则=___;②已知,则的值为 ___.
    10.两千多年前,古希腊数学家欧多克索斯发现了黄金分割,即:如图,点P是线段上一点,若满足,则称点P是的黄金分割点.现设的长为1.
    (1)求的长;
    (2)若令,,记,,,,求的值.
    题组C 培优拔尖练
    1.已知代数式,,,下列结论:
    ①若,则;②若,且z为方程的一个实根,则;③若x,y,z为正整数,且,则;④若,则;
    其中正确的个数是( )
    A.1B.2C.3D.4
    2.我们把宽与长的比等于黄金比()的矩形称为黄金矩形.如图,在黄金矩形中,的平分线交边于点,于点,则下列结论错误的是( )
    A.B.C.D.
    3.已知AB=2,点P是线段AB上的黄金分割点,且AP>BP,则AP的长为( )
    A.B.C.D.
    4.古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是(,称为黄金分割比例),如图,著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是.若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为,头顶至脖子下端的长度为,则其身高可能是( )
    A.B.C.D.
    5.在中,若AD交BC于D,BE交AC于E,CF交BA于F,AD,BE,CF相交于一点,,,则______.
    6.若,且,则的值为_________.
    7.已知三条线段的长分别为1cm,2cm, cm,如果另外一条线段与它们是成比例线段,则另外一条线段的长为__________________.
    8.如图(1),将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形,它的面积为1;取和各边中点,连接成正六角星形 ,如图(2)中阴影部分;取和各边中点,连接成正六角星形 ,如图(3)中阴影部分;如此下去……,则正六角星形的面积为 __________ .
    9.在平面直角坐标系中,正方形ABCD的位置如右图所示,点A的坐标为(1,0),点D的坐标为(0,2),延长CB交x轴于点A1,作正方形A1B1C1C,延长C1B1交x轴于点A2,作正方形A2B2C2C1,…按这样的规律进行下去,第1个正方形的面积为____________;第n个正方形的面积为____________.
    课程标准
    课标解读
    1.了解比例的基本性质、线段的比、成比例的线段;通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。
    2.通过具体实例认识图形的相似。了解相似多边形和相似比。
    3.掌握基本事实∶两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。
    1.掌握比例的基本性质,能利用比例的基本性质对比例进行化简;理解黄金分割的概念。
    2.了解和掌握相似图形的概念,掌握相似图形的性质。
    3.理解和掌握成比例线段的概念。
    第二十七章 相似
    27.1 图形的相似
    目标导航
    知识精讲
    知识点01 相似图形
    1.形状相同的图形叫作相似图形。
    【微点拨】
    (1)两个图形相似,其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或缩小得到的。
    (2)全等图形是一种特殊的相似图形。
    2.相似多边形
    定义:两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等,边成比例,那么这两个多边形叫作相似多边形。它们对应边的比叫作相似比。
    【微点拨】
    (1)相似多边形是特殊的相似图形。
    (2)相似多边形的对应角相等,对应边成比例。
    【即学即练1】下列说法正确的是( )
    A.经过三点可以作一个圆
    B.两个矩形一定相似
    C.等弧所对的圆心角相等
    D.相等的圆心角所对的弧相等
    【答案】C
    【分析】根据确定圆的条件,相似图形的定义,圆心角、弧、弦的关系逐项判断即可.
    【详解】解:经过不共线的三点可以作一个圆,所以A选项说法错误,不符合题意;两个矩形的对应边不一定成比例,所以两个矩形不一定相似,故B选项说法错误,不符合题意;等弧所对的圆心角相等,故C选项正确,符合题意;在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,故D选项说法错误,不符合题意.
    故选C.
    知识点02 比例线段
    1.比例线段:对于4条线段a,b,c,d,如果其中两条线段的比(即它们长度的比)与另两条线
    段的比相等,如 ab=cd(即ad=bc),我们就说这4条线段叫作成比例线段,简称比例线段。
    说明求两条线段的比时,对这两条线段要用同一单位长度。
    2.比例的基本性质:如果 ab=cd,那么ad=bc.它的逆命题也成立,即:如果ad=bc,那么 ab=cd.
    3.黄金分割:把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比,叫作把这条线段黄金分割。
    【微点拨】把一条线段黄金分割的点,叫作这条线段的黄金分割点,在线段AB上截取这条线段的 5−12得到点C,则点C就是AB的黄金分割点。
    【即学即练2】若且,则的值为( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】先利用分式的基本性质得到,然后根据等比性质解决问题.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    故选D.
    能力拓展
    考法01 比例的性质
    【典例1】已知四条线段、、、满足,则下列各式一定成立的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】根据比例和分式的基本性质,进行解答即可.
    【详解】解:∵根据内项积等于外项积可得,
    ∴A正确;B错误;
    根据分式的基本性质若,则,
    故C错误;
    由得,故D错误;
    故选:A.
    考法02 相似多边形的性质
    【典例2】下列命题中,真命题的个数有( )
    ①如果不等式的解集为,那么
    ②已知二次函数,当时,y随x的增大而减小
    ③顺次连接对角线相等的四边形的四边中点所形成的图形是菱形
    ④各边对应成比例的两个多边形相似
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【答案】C
    【分析】根据解不等式、二次函数的图象与性质、中点四边形的性质,相似多边形的判断分析即可.
    【详解】解:对于①,当时,原不等式即,不等式无解;当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为.综上,,该命题为真命题,符合题意;对于②,当时,二次函数,随的增大而减小,该命题为真命题,符合题意;
    对于③,对角线相等的四边形的中点四边形为菱形,该命题为真命题,符合题意;对于④,因为多边形不具有稳定性,所以各边对应成比例的两个多边形的形状也可能不同,即不相似,该命题为假命题,不符合题意.
    综上,真命题有①②③,共个.故选:C.
    分层提分
    题组A 基础过关练
    1.将等边三角形,菱形,矩形,正方形各边向外平移1个单位并适当延长,得到如图所示的4组图形,变化前后的两个多边形一定相似的有( )
    A.1组B.2组C.3组D.4组
    【答案】C
    【分析】根据相似多边形的判定条件求解即可.
    【详解】解:∵等边三角形,正方形,菱形的边长都相等,
    ∴经过平移后,等边三角形,正方形,菱形的对应边成比例,对应角相等,
    ∴等边三角形,正方形,菱形变化前后的两个多边形一定相似,
    矩形变化前后虽然对应角相等,但是对应边不一定成比例,即矩形变化前后两个多边形不一定相似,
    ∴变化前后的两个多边形一定相似的有3组,
    故选C.
    2.四条线段a,b,c,d成比例,其中,则线段c的长为( )
    A.1cmB.4cmC.9cmD.12cm
    【答案】B
    【分析】根据成比例线段的定义得到,据此求解即可
    【详解】解:∵四条线段a,b,c,d成比例,
    ∴,
    ∴,
    故选B.
    3.已知线段c是线段a、b的比例中项,若,则b的值为( )
    A.B.4C.32D.
    【答案】C
    【分析】根据比例中项的,然后代入求解即可.
    【详解】解:∵线段c是线段a、b的比例中项,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    故选:C.
    4.两相似多边形的面积比是,较小多边形的周长为,则较大多边形的周长为( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】利用面积比等于相似比的平方,求出相似比,再利用周长比等于相似比进行计算即可.
    【详解】解:两相似多边形的面积比是,
    ∴两相似多边形的相似比为:,
    ∴两相似多边形的周长比为:,
    ∵较小多边形的周长为,
    ∴较大多边形的周长为:;
    故选A.
    5.如图,已知线段,点P是线段的黄金分割点,则线段的长为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】根据黄金分割点的定义和得出,代入数据即可得出的长度.
    【详解】解:由于P为线段的黄金分割点,且,
    则,
    ∴.
    故选:C
    6.若C是线段的黄金分割点(),若,则线段的长为 ___________.
    【答案】
    【分析】设,然后根据黄金分割比可直接进行求解.
    【详解】解:设,则有,
    ∵C是线段的黄金分割点,,
    ∴,即,
    解得:;∴;故答案为:.
    7.如果,那么________.
    【答案】
    【分析】根据得到,把它代入后面的式子求出比值.
    【详解】解:∵,
    ∴,即,
    ∴.
    故答案是:.
    8.已知:求代数式的值___________.
    【答案】
    【分析】设,则再代入中,求值即可.
    【详解】根据题意可设,则
    ∴.
    故答案为:.
    9.(1)已知线段,,求线段,的比例中项线段的长度.
    (2)已知,求的值.
    【答案】(1)6;(2).
    【分析】(1)根据比例中项的定义列出等式,利用两内项之积等于两外项之积即可得出答案;
    (2)设,,代入计算,于是得到结论.
    【详解】解:(1)∵,,

    (负值舍去).
    ∴线段a,b的比例中项c是6.
    (2)设,,
    ∴.
    10.已知四边形ABCD与四边形相似,并且点A与点、点B与点、点C与点、点D与点对应.
    (1)已知∠A=40°,∠B=110°,∠=90°,求∠D的度数;
    (2)已知AB=9,CD=15,=6,=4,=8,求四边形ABCD的周长.
    【答案】(1)120°;(2)42
    【分析】(1)根据相似多边形的对应角相等解决问题即可.
    (2)根据相似多边形的对应边成比例,解决问题即可.
    【详解】(1)解:∵四边形ABCD∽四边形A1B1C1D1,
    ∴∠C=∠C1=90°,
    ∴∠D=360°﹣∠A﹣∠B﹣∠C=360°﹣40°﹣110°﹣90°=120°.
    (2)∵四边形ABCD∽四边形A1B1C1D1,
    ∴==,
    ∴==,
    ∴BC=12,AD=6,
    ∴四边形ABCD的周长=AB+BC+CD+AD=9+12+15+6=42.
    题组B 能力提升练
    1.如图,线段,在线段AB上找一点C,C把分为和两段,其中,若,则点C就叫做线段的黄金分割点,其中(或)的值叫做黄金分割数.则黄金分割数是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】设,则,代入并整理得:,求出x的值,再舍去不合题意的值,最后计算比值即可.
    【详解】设,则,
    ∵,
    ∴,
    整理,得:,
    解得:,
    经检验,是原分式方程的解.
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    故选B.
    2.在比例尺为的地图上,测得两地间的图上距离为,则两地间的实际距离是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】设两地间的实际距离为,根据比例线段得,然后解方程即可.
    【详解】解:设两地间的实际距离为,
    根据题意得,
    解得.
    所以两地间的实际距离为,
    故选:C.
    3.下列图形中不一定是相似图形的是( )
    A.两个等边三角形B.两个等腰直角三角形
    C.两个菱形D.两个正方形
    【答案】C
    【分析】根据相似多边形的定义判断即可.
    【详解】因为两个等边三角形的对应边成比例,对应角相等,所以两个等边三角形一定相似,故A不符合题意;因为两个等腰直角三角形的对应边成比例,对应角相等,所以两个等腰直角三角形一定相似,故B不符合题意;因为两个菱形的对应边成比例,但对应角不一定相等,所以两个菱形不一定相似,故C符合题意;因为两个正方形的对应边成比例,对应角相等,所以两个正方形一定相似,故D不符合题意;故选C.
    4.已知四条线段a,b,c,d满足,则下列等式一定成立的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】根据比例的性质得到ad=bc,可判断A,根据分式的性质可判断C,根据分式的和比性质可判断B,D.
    【详解】解:A、由已知得ad=bc,故选项不符合题意;B、根据分式的合比性质,等式一定成立,故选项符合题意;C、根据分式的性质可知该等式不成立,故选项不符合题意;D、根据分式的合比性质,等式不一定成立,故选项不符合题意.故选:B.
    5.电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台从到的距离,那么舞台长为_____.
    【答案】
    【分析】根据黄金分割点的定义结合图形的特征求解即可.
    【详解】解:依题意,,
    即,
    解得(负值舍去),
    故答案为:.
    6.四条线股a、b、c、d成比例,其中cm,cm,cm,则b的长为___________ .
    【答案】4cm或16cm或cm
    【分析】由四条线段a、b、c、d成比例,根据比例线段的定义,分类讨论,即可求得b的值.比例线段的定义是在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.
    【详解】解:∵四条线段a、b、c、d成比例,
    ∴,或,或,
    ∴,或,或,
    ∵,,,
    ∴,或,或,
    解得:,或,或.
    故答案为:4cm或16cm或cm.
    7.若且,则的值为___________.
    【答案】
    【分析】根据等比性质即可求得.
    【详解】解:且,


    故答案为:.
    8.如图,将一张矩形纸片沿它的长边对折(EF为折痕),得到两个全等的小矩形.如果小矩形长边与短边的比等于原来矩形长边与短边的比,那么原来矩形的长边与短边的比值是______.
    【答案】
    【分析】先根据题意得到,再代入变形得到,然后求解.
    【详解】根据题意,得.
    将代入,得,开平方得(舍去).
    故答案为:.
    9.①若,则=___;②已知,则的值为 ___.
    【答案】2 2
    【分析】①先将等式去分母,再进行同类项合并即可得到答案;
    ②将y和分别转换为含的代数式,再代入式子即可得到答案.
    【详解】解:①∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴;②∵,
    ∴,,
    ∴.
    10.两千多年前,古希腊数学家欧多克索斯发现了黄金分割,即:如图,点P是线段上一点,若满足,则称点P是的黄金分割点.现设的长为1.
    (1)求的长;
    (2)若令,,记,,,,求的值.
    【答案】(1)
    (2)5050
    【分析】(1)根据可得方程,解方程即可求解;(2)由,,可得,通分化简可得:,,依据规律可得:,即问题得解.
    【详解】(1)∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴整理有,
    ∴解得:,(负值不符合题意,舍去)
    即的长为:;
    (2)∵,,
    ∴,
    ∴,

    同理可得:,
    ∴,
    即答案为:5050.
    题组C 培优拔尖练
    1.已知代数式,,,下列结论:
    ①若,则;②若,且z为方程的一个实根,则;③若x,y,z为正整数,且,则;④若,则;
    其中正确的个数是( )
    A.1B.2C.3D.4
    【答案】C
    【分析】根据比例的性质及求代数式的值的方法,依次化简计算即可得出结果.
    【详解】解:①若x:y:z=1:2:3,
    设x=a;y=2a;z=3a;
    ∴A=;B=;C=;∴,故①正确;
    ②若x=y=1,
    则A=,B=,C=,
    ∴,
    ∵z为方程的一个实数根,
    ∴z≠0,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    故②正确;若xyz为正整数,则



    ∵x>y>z,
    ∴,
    ∴,
    即,
    ∴A>B>C,故③正确;
    若A=B=C,即,
    当x+y+z≠0时,

    当x+y+z=0时,
    ,
    综上A=或1,故④错误;
    ∴正确的有3个,
    故选:C.
    2.我们把宽与长的比等于黄金比()的矩形称为黄金矩形.如图,在黄金矩形中,的平分线交边于点,于点,则下列结论错误的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】先根据矩形的性质、角平分线的性质、正方形的判定可得四边形ABFE是正方形,再根据正方形的性质可得,再根据黄金矩形的定义逐项判断即可得.
    【详解】四边形ABCD是矩形,

    ,即,
    四边形ABFE是矩形,
    是的平分线,且,

    四边形ABFE是正方形,

    又四边形ABCD是黄金矩形,且,

    设,则,



    则,,
    即,选项A正确;,,
    即,选项B正确;,,
    即,选项C错误;,则选项D正确;
    故选:C.
    3.已知AB=2,点P是线段AB上的黄金分割点,且AP>BP,则AP的长为( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】根据黄金分割点的定义和AP>BP得出AP=AB,代入数据即可得出AP的长度.
    【详解】解:由于P为线段AB=2的黄金分割点,
    且AP>BP,
    则AP=×2=﹣1.
    故选:B.
    4.古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是(,称为黄金分割比例),如图,著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是.若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为,头顶至脖子下端的长度为,则其身高可能是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】设某人身高为mcm,脖子下端至肚脐的长度为ncm,由腿长为105cm,可得,解得,根据得到,由此得到答案.
    【详解】解:设某人身高为mcm,脖子下端至肚脐的长度为ncm,则由腿长为105cm,可得,解得.
    由头顶至脖子下端的长度为26cm,
    可得,
    解得.
    由已知可得,
    解得.
    综上,此人身高m满足.
    所以其身高可能为175cm.
    故选:B
    5.在中,若AD交BC于D,BE交AC于E,CF交BA于F,AD,BE,CF相交于一点,,,则______.
    【答案】
    【分析】如图,先利用三角形的面积关系可得 ,,再结合比例的基本性质证明,可得,同理可得:, 可得, 从而可得结论.
    【详解】解:如图,设AD,BE,CF相交于点,
    , ,


    同理可得: ,

    ,,


    故答案为:
    6.若,且,则的值为_________.
    【答案】19
    【分析】设x=3k,则y=5k,z=6k,代入3y=2z+3可求出k的值,进而求出x、y、z的值即可求得答案.
    【详解】设x=3k,则y=5k,z=6k,
    代入3y=2z+3得:15k=12k+3,解得:k=1,
    所以x=3,y=5,z=6,
    所以x+2y+z=3+10+6=19,
    故答案为19.
    7.已知三条线段的长分别为1cm,2cm, cm,如果另外一条线段与它们是成比例线段,则另外一条线段的长为__________________.
    【答案】2cm或cm或cm
    【详解】设另外一条线段的长为acm,因四条线段成比例,可得或或,解得a=或a=或a= ,所以另外一条线段的长为2cm或cm或cm.
    点睛:本题主要考查了成比例线段的关系,已知成比例线段的四条中的三条,即可求得第四条,解决本题要注意分类讨论.
    8.如图(1),将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形,它的面积为1;取和各边中点,连接成正六角星形 ,如图(2)中阴影部分;取和各边中点,连接成正六角星形 ,如图(3)中阴影部分;如此下去……,则正六角星形的面积为 __________ .
    【答案】.
    【分析】先分别求出第一个正六角星形与第二个边长之比,再根据相似多边形面积的比等于相似比的平方,找出规律即可解答.
    【详解】解:、、、、、分别是和各边中点,
    正六角星形正六角星形且相似比为,
    正六角星形的面积为1,
    正六角星形的面积为,
    同理可得,第二个六角形的面积为:,
    第三个六角形的面积为:,
    第四个六角形的面积为:.
    故答案是:.
    9.在平面直角坐标系中,正方形ABCD的位置如右图所示,点A的坐标为(1,0),点D的坐标为(0,2),延长CB交x轴于点A1,作正方形A1B1C1C,延长C1B1交x轴于点A2,作正方形A2B2C2C1,…按这样的规律进行下去,第1个正方形的面积为____________;第n个正方形的面积为____________.
    【答案】5;
    【分析】由题意可求出AD=, 所以第1个正方形的面积为5;先利用ASA证明△AOD和△A1BA相似,根据相似三角形对应边成比例可以得到AB=2A1B,所以正方形A1B1C1C的边长等于正方形ABCD边长的 ,以此类推,后一个正方形的边长是前一个正方形的边长的 ,然后即可求出第n个正方形的边长与第1个正方形的边长的关系,从而求出第n个正方形的面积为 .
    【详解】解:设正方形的面积分别为S1,S2…,Sn,根据题意,
    得:AD∥BC∥C1A2∥C2B2,∴∠BAA1=∠B1A1A2=∠B2A2A3(同位角相等).
    ∵∠ADO+∠DAO=90°,∠DAO+∠BAA1=90°,
    ∴∠ADO=∠BAA1,
    在直角△ADO中,根据勾股定理,
    得:AD=,tan∠ADO==,
    ∵tan∠BAA1==tan∠ADO,
    ∴BA1=AB=,
    ∴CA1=,
    同理,得:C1A2=()×(1+),
    由正方形的面积公式,得:S1=()2=5,
    S2=()2×(1+)2,
    S3=()2×(1+)4=5×()4,
    由此,可得Sn=()2×(1+)2(n−1)=5×()2n−2.
    故答案为:5;.
    课程标准
    课标解读
    1.了解比例的基本性质、线段的比、成比例的线段;通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。
    2.通过具体实例认识图形的相似。了解相似多边形和相似比。
    3.掌握基本事实∶两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。
    1.掌握比例的基本性质,能利用比例的基本性质对比例进行化简;理解黄金分割的概念。
    2.了解和掌握相似图形的概念,掌握相似图形的性质。
    3.理解和掌握成比例线段的概念。
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