信息技术五年级下册活动4 连接你、我、他——微信的使用教案

这是一份信息技术五年级下册活动4 连接你、我、他——微信的使用教案，共3页。教案主要包含了布置任务，，布置任务，学习“摇一摇”等内容，欢迎下载使用。

教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
情景导入
师：前两节课，我们学习了微信的哪些功能？
师：微信还有许多强大的功能，你想要知道吗？
学生回忆上节课所学知识。
回忆旧知，引入新课
新课学习
一、布置任务，
1、请打开教材第22页，学习“扫二维码相关知识。
2、请扫一扫本课活动微课及资源下的二维码，自主学习本课资源。
二、布置任务：
1、学习教材第22页“添加好友”这部分知识，用扫二维码的方式将同学添加为好友。
2、教师巡视，并帮助有困难的学生。
[来源:Z。xx。k.Cm]
3、你知道扫一扫还有其它功能吗？请写一个英语单词，单击“翻译”，然后把扫描框对准英语单词，有什么结果？
三、学习“摇一摇”。
1、师：你知道“摇一摇”有什么作用吗？请按下“摇一摇”按钮，全班齐读“请注意”。
你知道这是什么意思？
大家试操作“摇一摇”。
师：是不是每一个你摇
出来的号，你都要加为好友？
学生自学本小节知识，自主探究进行操作练习，同学之间可以互相观摩学习。
学生学习，并操作，添加同学为好友。
学生小组活动，操作“扫一扫”里的翻译功能。
学生操作，并读“请注意”。
学生谈使用“摇一摇”及网络安全事项。
学生操作，摇手机，搜索。
学生能自主学习的知识，要让他们自己学习。
留给孩子更多的探究时间，让他们体验成功的乐趣。
对学生进行安全教育。
课堂小结
1、通过本课的学习，你收获了什么？
2、你知道什么是“微信生活”吗？请上网查一查，下次上课时来告诉同学。
学生汇报交流。
布置家庭作业。
“微信生活”是一个涉及面较广的话题，让孩子自己去探索，并用自己的话阐述“微信生活”的内涵和外延，对他们理解“微信生活”更有帮助。
板书设计
连接你、我、他——微信的使用
扫二维码 添加好友
摇一摇
教学评价设计
教学反思