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    云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题
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    云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题

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    这是一份云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共12小题,每题3分,共36分,每题四个选项中,只有一个选项符合要求.)
    1. 的相反数是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查的是相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.根据相反数的定义:“如果两个数只有符号不同,我们称其中一个数为另一个数的相反数,特别地,的相反数是”,即可求解.
    【详解】解:的相反数是,
    故选:B.
    2. 某地某天的最高气温是,最低气温是,则该地这一天的温差是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】用最高温度减去最低温度,然后根据有理数的减法运算法则,减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解.
    【详解】解:().
    故选:D
    【点睛】本题考查了有理数的减法运算法则,能够根据题意列出相关算式是解题的关键.
    3. 资料表明,被誉为“地球之肺”的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失,把15000000用科学记数法表示应是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】您看到的资料都源自我们平台,20多万份试卷,家威杏 MXSJ663 每日最新,性比价最高【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
    【详解】解:15000000=1.5×107.
    故选:B.
    【点睛】此题考查科学记数法表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    4. 下列各图中,可以是一个正方体的平面展开图的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了正方体的平面展开图,掌握正方体的展开图特征是解题的关键.根据正方体的展开图特征逐一判断即可.
    【详解】解:A、不是正方体的展开图,故不符合题意;
    B、不是正方体的展开图,故不符合题意;
    C、是正方体的展开图,故符合题意;
    D、不是正方体的展开图,故不符合题意;
    故选:C.
    5. 下列说法中,正确的是( )
    A. 两点确定一条直线B. 作3厘米长的直线
    C. 两条射线组成的图形叫做角D. 三角形不是多边形
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了认识平面图形.熟记相关概念是解题的关键.根据直线的性质,角的定义,三角形的定义,逐一判断即可.
    【详解】A、根据直线的性质可知:两点确定一条直线,故本选项正确,符合题意;
    B、直线不能得到具体的长度,故本选项错误,不符合题意;
    C、两条射线若能组成角,则必须有公共端点,故本选项错误,不符合题意;
    D、三角形有条边组成,所以三角形是多边形,故本选项错误,不符合题意;
    故选:A.
    6. 下列运算正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据去括号,合并同类项逐项分析判断即可求解.
    【详解】解:A. 与不能合并,故该选项不正确,不符合题意;
    B. ,故该选项不正确,不符合题意;
    C. ,故该选项正确,符合题意;
    D. ,故该选项不正确,不符合题意;
    故选:C.
    【点睛】本题考查了去括号,合并同类项,掌握去括号,合并同类项的运算法则是解题的关键.
    7. 如图,在灯塔处观测到轮船位于北偏西的方向,同时轮船在南偏东的方向,那么的大小为( )

    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】利用方向角的定义,求出即可求解.
    【详解】解:如图,


    又,

    故选:.
    【点睛】本题主要考查了方向角,解题的关键是正确理解方向角的定义,得出角的度数.
    8. 已知和是同类项,则的值是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】先根据同类项的定义求出m、n的值,再将其代入所求式子即可得.
    【详解】由同类项的定义得:,解得:
    将其代入得:
    故选:A.
    【点睛】本题考查了同类项的定义、有理数含乘方的混合运算,依据同类项的定义求出m、n的值是解题关键.
    9. 已知代数式x+2y的值是3,则代数式2x+4y+1的值是( )
    A. 7B. 4C. 1D. 不能确定
    【答案】A
    【解析】
    【分析】观察题中的代数式2x+4y+1,可以发现2x+4y+1=2(x+2y)+1,因此可整体代入,即可求得结果.
    【详解】由题意得,x+2y=3,
    ∴2x+4y+1=2(x+2y)+1=2×3+1=7.
    故选A.
    【点睛】本题主要考查了代数式求值,整体代入是解答此题的关键.
    10. 某文化商场同时卖出两台电子琴,每台均卖960元,以成本计算,第一台盈利,另一台亏本,则本次出售中,商场
    A. 不赚不赔B. 赚160元C. 赔80元D. 赚80元
    【答案】C
    【解析】
    【分析】设盈利的电子琴的成本为x元,设亏本的电子琴的成本为y元,再根据利润率成本售价列出方程,解方程计算出x、y的值,进而可得答案.
    【详解】设盈利的电子琴的成本为x元,根据题意得:

    解得;
    设亏本的电子琴的成本为y元,根据题意得:

    解得;

    赔80元,
    故选C.
    【点睛】此题主要考查了一元一次方程组的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,设出未知数,列出方程.
    11. 已知有理数a,b在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据数轴可知,,由此进行逐一判断即可.
    【详解】解:由数轴上点的位置可知,,,
    ∴,
    ∴,,,
    ∴纵观四个选项只有A选项符合题意,
    故选:A.
    【点睛】本题主要考查了根据点在数轴上的位置判断式子符号,正确得到,是解题的关键.
    12. 已知下列一组数:1,,,,,…;用代数式表示第个数,则第个数是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题主要考查数字变化规律, 由分子、 分母分别与序数的关系得出规律是关键 .
    根据数列中所列的数,可以发现分子是从1开始的连续奇数,分母是序号的平方.
    【详解】解:第一个数:,
    第二个数:,
    第三个数:,
    第四个数:,
    第五个数:,

    第n个数:.
    故选:.
    二、填空题(本大题共4个小题,每小题2分,满分8分)
    13. 代数式次数是________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了单项式的次数,掌握单项式的次数定义是解题的关键.根据“单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数”,即可解答.
    【详解】解:次数是,
    故答案为:.
    14. 一个角的补角是这个角的余角的4倍,则这个角度数是__________.
    【答案】##60度
    【解析】
    【分析】设这个角度数为,根据等量关系列出等式即可求解.
    【详解】解:设这个角的度数为,由题意得:

    解得:

    答:这个角度数为,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了补角与余角,熟练掌握其定义是解题的关键.
    15. 若线段AB=8cm,BC=3cm,且A、B、C三点在同一条直线上,则AC=______cm.
    【答案】5或11
    【解析】
    【详解】分为两种情况:
    ①如图1,AC=AB+BC=8+3=11;
    ②如图2,AC=AB﹣BC=8﹣3=5;
    故答案为:5或11.
    【点睛】本题考查了线段的和差运算,根据题意分两种情况画出图形是解决此题的关键.
    16. 现在规定两种新的运算“*”和“”:,例如:,则________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由题意知,,计算求解即可.
    【详解】解:由题意知,,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了新定义的运算.解题的关键在于理解题意.
    三、解答题(挑战你的技能;试试你的应用能力.本大题共8个小题,满分56分)
    17. 计算:
    (1)
    (2)
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题主要考查了有理数混合远算,解题的关键是掌握有理数混合运算的计算法则.
    (1)根据有理数的加、减法计算法则,即可求解;
    (2)先算乘方,再算乘除,最后算加减,即可求解.
    【小问1详解】
    解:
    原式
    【小问2详解】
    原式
    18. 解方程:
    (1)
    (2)
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查的是一元一次方程的解法,熟记解一元一次方程的步骤与方法是解题的关键.
    (1)先移项,再合并同类项,最后把未知数的系数化为即可;
    (2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,最后把未知数的系数化为即可;
    【小问1详解】
    解:
    【小问2详解】
    解:
    19. 先化简,再求值:其中,.
    【答案】,.
    【解析】
    【分析】本题考查整式的化简求值,利用整式的加减运算法则化简,再将,代入化简后的式子求解,即可解题.
    【详解】解:原式

    当,时,原式.
    20. 一个检修小组从A地出发,在东西方向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,某天行车里程(单位:千米)依先后次序记录如下:﹣4,+7,﹣9,+8,+6,﹣5,﹣2.
    (1)请问收工时检修小组离A地多远?在A地的什么方向?
    (2)若每千米耗油0.1升,请问这天共耗油多少升?
    【答案】(1)收工时检修小组离A地1千米,在A地的东方.(2)这天共耗油4.1升.
    【解析】
    【分析】(1)根据正负数的意义,把行车记录相加,再根据计算结果进行判断即可;
    (2)求出所有记录的绝对值的和,然后乘以0.1,即可得出答案.
    【详解】解:(1)根据正负数的运算法则,把一天行驶记录相加即可得到收工时检修小组离A地的距离,在A地的哪个方向,
    即﹣4+7﹣9+8+6﹣5﹣2=1,
    故收工时检修小组离A地1千米,在A地的东方.
    (2)每次记录的绝对值的和×0.1就是这天中的耗油量,
    即|﹣4|+|7|+|﹣9|+|8|+|6|+|﹣5|+|﹣2|=41千米,41×0.1=4.1升.
    故这天共耗油4.1升.
    【点睛】本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
    21. 数学与生活!
    【答案】买一盒饼干需要元,一袋牛奶需要元
    【解析】
    【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,解题的关键是列出等量关系.设买一袋牛奶需要元,则买一盒饼干需元,根据题意列方程,即可求解.
    【详解】解:设买一袋牛奶需要元,则买一盒饼干需元,

    解得:,
    饼干单价为:(元),
    答:买一盒饼干需要元,一袋牛奶需要元.
    22. 如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点.
    (1)若AM=1,BC=4,求MN的长度.
    (2)若AB=6,求MN的长度.
    【答案】(1)MN=3
    (2)MN=3
    【解析】
    【分析】(1)由已知可求得CN的长,从而不难求得MN的长度;
    (2)由已知可得AB的长是NM的2倍,已知AB的长则不难求得MN的长度.
    【小问1详解】
    解:∵N是BC的中点,M是AC的中点,AM=1,BC=4,
    ∴CN=2,AM=CM=1,
    ∴MN=MC+CN=3;
    【小问2详解】
    解:∵M是AC的中点,N是BC的中点,AB=6,
    ∴NM=MC+CN=AB=3.
    【点睛】本题考查了两点间距离,熟练掌握线段的中点性质是解题的关键.
    23. 如图,点、、在一条直线上,,,是的平分线.
    (1)求的度数;
    (2)是的平分线吗?为什么?
    【答案】(1);
    (2)是的平分线.理由见解析.
    【解析】
    【分析】本题考查与角平分线有关的计算.正确的识图,找准角度之间的数量关系,是解题的关键.
    (1)角平分线平分角,求出,利用,求出度数,即可;
    (2)平角的定义,求出的度数,即可得出结论.
    【小问1详解】
    解:因为,,是的平分线,
    所以.
    所以.
    【小问2详解】
    是的平分线.理由:
    因为,,
    所以,
    因为,
    所以.
    所以是的平分线.
    24. 若数轴上点,所表示的数分别是,,则,两点之间的距离可表示为两点所表示的数的差的绝对值,即或.已知点,在数轴上,点在数轴上对应的数为,点对应的数为,且,满足.
    (1)求点,两点之间的距离;
    (2)如果点,分别同时从点,出发,沿数轴相向运动,点每秒走1个单位长度,点每秒走个单位长度,经过几秒,两点相遇?此时点,对应的数是多少?
    【答案】(1)
    (2)经过秒,两点相遇,对应数是
    【解析】
    【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用、数轴、非负数的性质,根据题意正确列出一元一次方程是解题的关键.
    (1)先根据非负性求得,,然后根据两点之间距离的公式求解即可;
    (2)设经过秒,的两点相遇,然后根据相遇列方程求解即可;
    【小问1详解】
    解:,
    ,,
    解得:,,

    【小问2详解】
    设经过秒,的两点相遇,
    根据题意得:,
    解得:,
    点,对应的数:,
    答:经过秒,两点相遇,对应数是.
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