小学信息技术浙摄影版（2020）六年级下册第5课 物联网项目实践图片课件ppt

这是一份小学信息技术浙摄影版（2020）六年级下册第5课 物联网项目实践图片课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，问题与不足，预期目标，感知层，二维码+扫码器，RFID+阅读器，摄像头人脸识别，指纹识别，网络层等内容，欢迎下载使用。

物联网技术逐渐进入我们的生活，如移动支付、燃气自动报警、高速公路自动收费等，它使很多复杂、繁琐的事情迎刃而解。我们是不是可以利用物联网技术，帮助我们来解决现实生活中遇到的问题。这节课我们就尝试利用物联网技术解决实际问题。
每次一上拓展课，老师都要花很长时间来点名，太浪费时间了
用上物联网技术，可以解决这个问题!
一、分析问题，确定目标
①拓展课老师一个一个点名，非常耗费时间
②班主任、教导处不能第一时间获知学生到课情况
①设计一个智能点名系统，学生进入拓展教室后，系统自动点名
②班主任、教导处通过电脑或者手机能及时看到学生到课情况
二、头脑风暴，生成方案
学生签到功能、老师查询功能
三 、搭建环境，建构系统
根据确定的方案，选择合适的材料，搭建物联网硬件环境。
代表学生身份的RFID标签
用于签到、接入校园网的计算机
拓展课智能点名系统数据表设计
拓展课智能点名系统需要一张数据表来储存相应的数据，作为系统运行的基础。
签到程序实现以下功能：
RFID标签靠近阅读器时， 阅读器读取RFID中的信息， 存入变量Cde中
然后用Cde值去查询数据表，找到对应的记录，将对应记录中的“签到状态”改成1.
显示页面负责将数据表的状态实时呈现在屏幕上。
按顺序从数据表中读取记录，如果记录中的签到状态为1，姓名呈绿色显示在屏幕上，否则姓名呈灰色显示在屏幕上。
四、交流分享，总结反思
1、运用物联网解决实际问题的一般步骤有哪些？