搜索
    上传资料 赚现金
    人教版八年级下册生物1.2.2 基因在亲子代间的传递(分层练)(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    人教版八年级下册生物1.2.2 基因在亲子代间的传递(分层练)(解析版)01
    人教版八年级下册生物1.2.2 基因在亲子代间的传递(分层练)(解析版)02
    人教版八年级下册生物1.2.2 基因在亲子代间的传递(分层练)(解析版)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递课时训练

    展开
    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递课时训练,共17页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间包含关系的表述,正确的是()
    A.染色体>DNA>基因B.DNA>染色体>基因C.基因>染色体>DNAD.基因>DNA>染色体
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系。
    【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的单位,叫基因。因此,染色体>DNA>基因,A符合题意。
    故选A。
    2.已知某哺乳动物的皮肤细胞中DNA的含量为N,则它的卵细胞和骨骼肌细胞中DNA的含量分别为( )
    A.N/2、N/2B.N、NC.N/2、ND.2N、0
    【答案】C
    【解析】
    【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
    【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的,这是因为在形成精子和卵细胞的过程中,染色体要减少一半,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,这样当精子与卵细胞融合为受精卵时,染色体就恢复到原来的数目。骨骼肌细胞、皮肤细胞属于体细胞,DNA含量与其它体细胞一致。则已知哺乳动物的皮肤细胞中DNA的含量为N,则她的卵细胞和骨骼肌细胞中DNA的含量分别为:N/2、N。
    故选C。
    3.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是( )
    A.每条DNA分子上会有很多个基因
    B.每条染色体上会有很多个DNA分子
    C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子
    D.基因是具有遗传效应的DNA片段
    【答案】B
    【解析】
    【分析】基因、DNA和染色体的关系如图:
    【详解】A.基因是有遗传效应的DNA片段,DNA分子上有多个基因,A正确。
    B.一般来说,一条染色体上有一个DNA分子,B错误。
    C.染色体是由DNA和蛋白质组成,每条染色体上有很多个蛋白质分子,C正确。
    D.基因是具有遗传效应的DNA片段,是生物体遗传物质的功能单位,D正确。
    故选B。
    4.下列哪种细胞中基因是成单出现的( )
    A.卵细胞B.心肌细胞C.神经细胞D.受精卵
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    【详解】体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的,即受精卵内染色体数目和体细胞相同,生殖细胞中的染色体是体细胞的一半,成单存在。所以卵细胞为生殖细胞,成单存在。
    5.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述,不正确的是( )
    A.每条DNA分子上会有多个基因B.每条染色体都是有多个DNA分子组成
    C.每条染色体上会有多个蛋白质分子D.基因是具有遗传效应的DNA片段
    【答案】B
    【解析】
    【分析】染色体是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质。一条染色体包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段,是决定生物性状的最小单位。
    【详解】A.DNA上决定生物性状的小单位叫基因,每条DNA分子上会有很多个基因,A正确。
    B.一条染色体上一般包含一个DNA分子,一个DNA分子上有许多基因,基因控制生物的性状,B错误。
    C.染色体是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质,同时每条染色体上会有多个蛋白质分子,C正确。
    D.基因是DNA上具有特定遗传信息的小片段,基因控制生物的性状,D正确。
    故选B。
    6.如图为染色体和DNA的关系图。有关说法错误的是( )

    A.a在细胞中都是成对存在的B.b呈规则的双螺旋结构
    C.b上有许多会控制生物性状的基因D.b和c共同构成a
    【答案】A
    【解析】
    【分析】(1)a是染色体,b是DNA,c是蛋白质。
    (2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
    【详解】A.a是染色体,在体细胞中是成对存在的,但在生殖细胞中成单存在,A错误。
    B.b是DNA,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子,B正确。
    C.b是DNA,是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA上决定生物性状的小单位,叫基因,一个DNA分子上有许多个基因,基因决定生物的性状,C正确。
    D.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,D正确。
    故选A。
    7.下列有关染色体、DNA和基因的关系正确的是( )
    A.染色体由DNA和基因组成
    B.每条DNA上都只有一个基因
    C.一条DNA就是一条染色体
    D.一条DNA上有许多个不同的基因
    【答案】D
    【解析】
    【分析】染色体在细胞核中,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA上与遗传相关的片段是基因。染色体、DNA、基因的关系图如下:
    【详解】A.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,A错误。
    B.每条DNA上有许许多多的基因,B错误。
    C.染色体由DNA和蛋白质两种物质组成,一条染色体上有一个DNA分子,C错误。
    D.一条DNA上有许多个不同的基因,基因控制生物的性状,D正确。
    故选D。
    8.家族多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E),父亲患病(基因组成为EE),母亲表现正常,孩子的患病概率及其基因组成是( )
    A.50%、EeB.100%、EeC.50%、EED.100%、EE
    【答案】B
    【解析】
    【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。
    【详解】家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,则表现正常的基因组成是ee,患病者的基因组成是EE或Ee。父亲患病(基因组成为EE),母亲表现正常(基因组成是ee),遗传图解如下:
    因此,子代的基因型是Ee,表现为患病。
    故选B。

    二、综合题
    9.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答问题:

    (1)a、b分别表示父母的体细胞,A表示父母产生生殖细胞c和d的过程,生殖细胞c中的染色体是_____。(用“常染色体数+?”表示)
    (2)B过程为_____,形成的e细胞称为_____。
    (3)若这对夫妇生的这个女孩是第一胎,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性为_____%,原因是含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是_____的,可见,生男生女的机会也是均等的。
    【答案】 22+Y或22+X 受精 受精卵 50 均等
    【解析】
    【分析】(1)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。
    (2)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
    【详解】(1)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,即46条。生殖细胞c是精子,染色体数是22+Y或22+X。
    (2)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵。
    (3)由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1:1,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为50%。
    10.番茄是我区栽培最为普遍的果蔬之一,栽培的技术和方法多种多样,如无土栽培技术、大棚栽培技术等。如图为番茄的生长,发育和繁殖的全过程。请如图回答问题。

    (1)番茄在进行无土栽培时,所用的营养液是用水和___________配制而成的。
    (2)大棚栽培番茄时,夜晚适当降低大棚里的温度,可抑制番茄的___________这一生理过程,有利于提高产量。
    (3)番茄播种前,要先进行耕地,然后播种。耕地的目的是增加土壤中的___________含量,以利于种于萌发。
    (4)番茄果实中有很多种子,原因是___________。
    (5)从分类来看,番茄属于种子植物中的被子植物,因为它的种子外有___________包被。
    (6)番茄通过光台作用制造的有机物主要是淀粉等糖类,一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其它有机物,这些有机物可用于构建植物体。例如,从细胞水平看,构成细胞中染色体的蛋白质和___________也是有机物。
    【答案】(1)无机盐
    (2)呼吸作用
    (3)氧气##空气##O2
    (4)子房中有很多胚珠
    (5)果皮
    (6)DNA
    【解析】
    【分析】
    【详解】(1)无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。
    (2)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
    (3)种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代。
    (4)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
    (5)图中A→B表示种子萌发,B→C表示长出植物体,DEF表示开花结果。
    (1)
    由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培是,不用土壤,根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定比例配成营养液可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要。
    (2)
    光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时,植物体内的有机物就积累起来。大棚栽培番茄时,由于晚上温度低,呼吸作用微弱,消耗的有机物少,因此植物体内积累的有机物就多。
    (3)
    种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气,耕地的目的是增加土壤中氧气含量,以利于种于萌发。
    (4)
    种子是由胚珠发育而成的,种子的数目取决于胚珠的数目。因此,番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房内有多个胚珠。
    (5)
    裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。因此,从分类来看,番茄属于种子植物中的被子植物,因为它的种子外有果皮包被。
    (6)
    绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类,一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物,还可以用于构建植物体。如染色体主要由蛋白质和DNA组成。

    一、单选题
    1.如图是与遗传有关的结构示意图,相关叙述不正确的是( )

    A.细胞核是遗传的控制中心
    B.每条染色体上只有一个DNA分子
    C.不同的④中蕴含着不同的遗传信息
    D.生物体所有的细胞中的染色体都是成对存在的
    【答案】D
    【解析】
    【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是遗传物质的载体,是生物的主要遗传物质,基因是DNA上具有遗传效应的片段。
    【详解】A.生物的遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核是遗传的控制中心,A正确。
    B.每条染色体是由很多个蛋白质和1条DNA构成的,B正确。
    C.④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,不同的④中蕴含着不同的遗传信息,C正确。
    D.染色体在生物的体细胞内是成对存在的,在生物的生殖细胞内是成单存在的,D错误。
    故选D。
    2.下列概念的内涵与包含关系图,对应正确的是( )

    A.甲图中,1代表染色体,2代表基因,3代表DNA
    B.乙图中,1代表无脊椎动物,2代表章鱼,3代表娃娃鱼
    C.丙圈中,1代表无性生殖,2代表有性生殖,3代表扦插
    D.丁图中,1代表单细胞生物,2代表真核生物,3代表酵母菌
    【答案】D
    【解析】
    【分析】此题考查的是学生的识图能力,解答此题的关键是要弄清各图之间是包含关系还是并列关系。据此答题。
    【详解】A.染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,一条染色体由一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。基因、DNA、染色体的大小关系是染色体>DNA>基因,错误。
    B.乙图中,1代表无脊椎动物,2和3是并列关系,2代表章鱼,3代表娃娃鱼两栖动物,两者不是并列关系,错误。
    C.丙圈中,1代表无性生殖,2和3是包含关系,而2代表有性生殖,3代表扦插繁殖不是包含关系,错误。
    D.酵母菌单细胞真菌,细胞内有细胞核属于真核生物。丁图中,1代表单细胞生物,2代表真核生物,3代表酵母菌,正确。
    故选D。
    3.如图,甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是( )

    A.图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体
    B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的结构②
    C.当看到物像后,再略微转动⑤,使看到的物像更清晰
    D.图乙中细胞分裂产生的子代细胞中染色体数目与亲代细胞的染色体数目相同
    【答案】C
    【解析】
    【分析】图中:①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是细准焦螺旋、⑤是粗准焦螺旋、⑥是染色体,解答即可。
    【详解】A.⑥染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质等组成,DNA是染色体的主要成分,A正确。
    B.在使用显微镜观察下降镜筒的时候,眼睛要注视物镜,以免物镜压破玻片标本,损坏物镜或弄破玻片标本,B正确。
    C.在使用显微镜观察时,如果要想物像更加清晰些,应调节显微镜的④细准焦螺旋,C错误。
    D.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,D正确。
    故选C。
    4.人的直发和卷发是一对相对性状(控制基因分别为D、d),现有基因组成为Dd的直发女孩,她的下列细胞中,可能不含有d基因的是
    A.神经细胞B.卵细胞C.上皮细胞D.肌肉细胞
    【答案】B
    【解析】
    【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此彻底分离,分别进入不同的生殖细胞,因此在生殖细胞中染色体成单存在。精子和卵细胞结合形成受精卵,结果使受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同的水平。所以,在体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的。
    【详解】直发女孩基因组成是Dd。神经细胞、上皮细胞和肌肉细胞都是体细胞,基因成对存在,即神经细胞、上皮细胞和肌肉细胞都含有d基因。卵细胞是生殖细胞,其基因成单存在,其可能含有d基因,或者可能含有D基因。
    故选B。
    5.如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是( )


    A.图示染色体有两条B.染色体是由②和①组成的
    C.人体所有细胞中染色体都是成对存在的D.图中染色体一半来自父方,一半来自母方
    【答案】B
    【解析】
    【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
    【详解】A.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,故DNA主要存在于染色体中;DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构,储存着遗传信息。图示是一条染色体,A错误。
    B.图中①是DNA,②是蛋白质,共同构成染色体,B正确。
    C.体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的,C错误。
    D.每对染色体一半来自父方,一半来自母方,而不是一条染色体一半来自父方,一半来自母方,D错误。
    故选B。
    6.如图为染色体和DNA的关系图。有关说法错误的是( )

    A.a在细胞中都是成对存在的B.b呈规则的双螺旋结构
    C.b上有许多会控制生物性状的基因D.b和c共同构成a
    【答案】A
    【解析】
    【分析】(1)a是染色体,b是DNA,c是蛋白质。
    (2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
    【详解】A.a是染色体,在体细胞中是成对存在的,但在生殖细胞中成单存在,A错误。
    B.b是DNA,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子,B正确。
    C.b是DNA,是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA上决定生物性状的小单位,叫基因,一个DNA分子上有许多个基因,基因决定生物的性状,C正确。
    D.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,D正确。
    故选A。
    7.如图所示,与遗传有关的结构示意图叙述正确的是

    A.③ DNA分子呈双螺旋结构,是主要的遗传物质
    B.②染色体在体细胞中成对存在,③DNA分子成单存在
    C.正常人体的所有细胞中,②染色体的数量都为23对
    D.④基因的数目和③DNA分子的数目相等
    【答案】A
    【解析】
    【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子。
    【详解】A.结合题图可知,DNA呈双螺旋结构,是遗传物质的载体,是主要的遗传物质,A正确。
    B.通常,一条染色体上包含一个DNA分子,故②染色体在体细胞中成对存在,③DNA分子也成对存在,B错误。
    C.正常人的体细胞染色体数目为23对,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,为23条,C错误。
    D.通常,一个DNA分子上包含有多个基因,故④基因的数目要比③DNA分子的数目多,D错误。
    故选A。
    8.番茄红果B对黄果b为显性,现将红果(BB)的花粉授给黄果(bb)的雌蕊柱头,该雌蕊所结果实的性状和种子中胚的基因型分别为( )
    A.红果BbB.红果bbC.黄果BbD.黄果bb
    【答案】C
    【解析】
    【分析】花粉内的精子和卵细结合形成受精卵,受精卵内的每对染色体上的基因一条来自精子,一条来自卵细胞,受精卵发育成种子的胚,而番茄果皮则是由雌蕊的子房壁发育而来的。
    【详解】一般果实包含了果皮及种子两个部分,果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层,由子房壁发育而成;种子则由胚珠发育形成,其中珠被发育成种皮,极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。番茄红果B对黄果b为显性,将红色番茄(BB)的花粉授到黄色番茄(bb)的柱头上,该雌蕊所结种子中胚的基因型是Bb,而果皮的基因组成并没有改变,仍然是bb,颜色是黄色。
    故选C。

    二、综合题
    9.牛的毛色有黑色和棕色(用B、b表示),两头黑牛产出了一头棕色小牛。分析作答;
    (1)牛毛的黑色和棕色在生物学上称为______,某良种场现有两栏牛,甲栏全为黑色,乙栏既有黑色又有棕色。甲栏牛是乙栏牛的后代,则甲栏牛的基因组成为______,乙栏牛的基因组成为______。
    (2)某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞组成重组细胞,经过多次分裂后,植入另一头母牛的子宫孕育,则所生牛犊的性染色体组成应该是______,体色为______。
    (3)已知牛角的基因组成与性状表现的关系如下表所示,现有一头有角母牛生了一头无角小牛,这头小牛的性别为______,基因组成为______。
    【答案】(1) 相对性状 Bb BB 、bb
    (2) XY 棕色
    (3) 雌性 Hh
    【解析】
    【分析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    【详解】(1)
    同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,牛的毛色的黑色和棕色就是一对相对性状。若甲栏牛为乙栏牛的后代,即棕色牛和黑色牛交配后代全是黑色的子牛,因此黑色是显性,棕色是隐性,则甲栏牛(是子代)的基因组成为Bb,遗传图解如图2所示:
    (2)
    细胞核是遗传信息库,染色体位于细胞核中,某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入另一头黑色母牛的子宫孕育,则所生牛犊的遗传物质全部来自于棕色公牛的体细胞的细胞核,因此所生牛犊的性染色体组成应该是XY,体色是棕色。
    (3)
    已知牛角的基因组成与性状表现的关系如下表所示,现有一头有角母牛生了一头无角小牛,从表格中可知有角母牛的基因组成是HH,如果这头小牛的性别为雄性其基因组成应该是hh,h一定来源于有角母牛(HH),显然不可能;若这头小牛的性别为雌性,基因组成可能是Hh或hh,基因组成为hh的不可能,因为有角母牛HH不能提供h;若无角小牛的基因组成是Hh,H来源于有角母牛,h来源于有角公牛(Hh),符合题意。故无角小牛的性别是雌性,基因组成是Hh。

    10.在浙江的台州动物园,生活着一批珍贵的鹦鹉,这是一年前海关人员查获的一群鹦鹉卵,经人工孵化培育面成的。下面的图一为某种鹦鹉羽色的遗传图解,图二为始祖鸟的复原图,请结合相关知识回答下列问题:

    (1)鹦鹉卵被查获后,有关人员对其进行了鉴定;在强光下观察到这些卵内的结构______色浓而略大,判断这是受精的卵,接着对鹦鹉卵进行了孵化,刚孵化出的鹦鹉像个小肉球,眼睛也没有睁开,由此可见鹦鹉属于______雏。
    (2)图一所示亲代鹦鹉的羽色都是黄色,而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色,这种现象叫做______。如果鹦鹉羽色的显、隐性基因分别用H和h表示,据图一推测亲代鹦离的基因组成为______。
    (3)鹦鹉是一种鸟类,其祖先可追溯到大约一亿四千万年前的始祖鸟,如图二所示,由此可以推测原始鸟类是由原始的______进化面来的。
    (4)“鹦鹉学舌”是说鹦鹉通过人的训练,可以学人说话。鹦鹉的这一行为从获得途径上看和以下哪种行为相同______。
    A.黑猩猩用树枝取食白蚁
    B.小鸭子出生没多久就会下水嬉戏
    C.美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞
    D.刚出生的小羊会找寻母亲温暖的怀抱,吮吸乳汁
    (5)在这批珍贵的鹦鹉中就有国家濒危保护物种——金刚鹦鹉。金刚鹦鹉的种类繁多,颜色各异,有大绿金刚鹦鹉、紫蓝金刚鹦鹉、五彩金刚鹦鹅等17个品种,这体现了______的多样性。
    【答案】(1) 胚盘 晚成
    (2) 变异 Hh##Hh和Hh##Hh×Hh
    (3)爬行类##爬行动物
    (4)A
    (5)基因##遗传
    【解析】
    【分析】(1)有的鸟类孵出后绒羽稠密,眼已睁开,可随亲鸟觅食,这类雏鸟叫早成鸟。晚成鸟是指雏鸟从卵壳 里出来时,发育还不充分,眼睛还没有睁开,身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足无力,没有独立生活的能力,要留在巢内由亲鸟喂养的鸟。
    (2)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
    (3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状,亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。
    (4)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,又称为本能。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
    (5)生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
    【详解】(1)
    胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位。未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。晚成鸟是指雏鸟从卵壳 里出来时,发育还不充分,眼睛还没有睁开,身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足无力,没有独立生活的能力,要留在巢内由亲鸟喂养的鸟。由此可见鹦鹉属于晚成鸟。
    (2)
    后代鹦鹉的羽色与亲代的个体之间在性状上的差异叫变异。如果鹦鹉羽色的显、隐性基因分别用H和h表示,由亲代:黄色×黄色→子代蓝色,可知,亲代黄色是显性性状,基因组成是HH或Hh ,子代是隐形性状,基因组成是hh,分别来自亲代,则亲代的基因组成都是Hh。
    (3)
    始祖鸟化石,具爬行动物特征,又具鸟类特征,是爬行动物向鸟类过度的类型,由此可以推测原始鸟类是由原始的爬行动物进化面来的。
    (4)
    学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。“鹦鹉学舌”和“黑猩猩用树枝取食白蚁”都属于后天性学习行为,而“小鸭子出生没多久就会下水嬉戏”、“美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞”、“刚出生的小羊会找寻母亲温暖的怀抱,吮吸乳汁”是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是先天性行为。
    故选A。
    (5)
    基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性。金刚鹦鹉的种类繁多,颜色各异,有大绿金刚鹦鹉、紫蓝金刚鹦鹉、五彩金刚鹦鹅等17个品种,这体现了基因的多样性。
    基因组成
    公牛的性状表现
    母牛的性状表现
    HH
    有角
    有角
    Hh
    有角
    无角
    hh
    无角
    无角
    相关试卷

    初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递达标测试: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册<a href="/sw/tb_c5449_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二节 基因在亲子代间的传递达标测试</a>,共7页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    初中生物第一节 基因控制生物的性状综合训练题: 这是一份初中生物<a href="/sw/tb_c5448_t7/?tag_id=28" target="_blank">第一节 基因控制生物的性状综合训练题</a>,共16页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)八年级下册第四节 鸟的生殖和发育巩固练习: 这是一份人教版 (新课标)八年级下册<a href="/sw/tb_c5446_t7/?tag_id=28" target="_blank">第四节 鸟的生殖和发育巩固练习</a>,共17页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版八年级下册生物1.2.2 基因在亲子代间的传递(分层练)(解析版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map