小学科学教科版 (2017)一年级上册4.这是谁的叶完整版教学课件ppt

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1.同一种植物的叶具有共同的特征；能说出校园中常见植物叶的特征。2.在教师的指导下，能观察并描述一片叶子有哪些特征；能够根据叶的特征到校园中找到这是哪种植物的叶；能够用画图的方式记录叶的特征。3.通过观察不同植物的叶，认识到地球上的植物是多种多样的；知道在观察研究时要保护植物。
教师准备：校园中具有明显特征的植物的叶子。学生准备：学生活动手册。
你知道它们是哪些植物的叶吗？
怎样观察叶？观察叶的哪些特征呢？
这片叶，上边大，下边小，跟鸡蛋恰恰相反，我们把这样的形状叫倒卵形。
这片叶的形状就像个鸡蛋，只不过鸡蛋一般上边小，下边大，我们把像鸡蛋这样的形状叫卵形。
仔细观察，这片叶有哪些特征？
选两片叶观察，并画在“○”中。
到校园里去找一找叶子对应的植物。需要注意些什么呢？
比一比，说一说为什么这不是月季的叶子？
椭圆形，表皮不光滑……
根据叶，你找到植物了吗？找到了画“√”，没找到画“△”。
你是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？
收集各种形状的树叶，比一比谁的树叶更特别吧！
植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。
通过比对叶的特征，可以鉴别叶属于哪种植物。
桃树叶子和银杏树叶子的形状是________。(填“一样”或“不一样")
有些树叶形状差不多，颜色不一样。 （ ）
叶子的边缘与其他不同的是( )。
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