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    东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学2024届高三第四次六校联考数学试卷及参考答案
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    东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学2024届高三第四次六校联考数学试卷及参考答案

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    一、单选题
    1.展开式中第3项的系数是( )
    A.90B.-90C.-270D.270
    2.在等差数列中,若,则公差
    A.1B.2C.3D.4
    3.已知向量,满足,且,则向量在向量上的投影向量为( )
    A.1B.C.D.
    4.在中,“”是“为钝角三角形”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
    5.已知三棱锥,是以为斜边的直角三角形,为边长是2的等边三角形,且平面平面,则三棱锥外接球的表面积为( )
    A.B.C.D.
    6.血氧饱和度是呼吸循环的重要生理参数.人体的血氧饱和度正常范围是,当血氧饱和度低于时,需要吸氧治疗,在环境模拟实验室的某段时间内,可以用指数模型:描述血氧饱和度随给氧时间t(单位:时)的变化规律,其中为初始血氧饱和度,K为参数.已知,给氧1小时后,血氧饱和度为.若使得血氧饱和度达到,则至少还需要给氧时间(单位:时)为( )
    (精确到0.1,参考数据:)
    A.0.3B.0.5C.0.7D.0.9
    7.已知双曲线的左,右焦点分别为,过的直线与双曲线分别在第一、二象限交于两点,内切圆的半径为,若,,则双曲线的离心率为( )
    A.B.C.D.
    8.函数在开区间的零点个数为( )
    A.B.C.D.
    二、多选题
    9.给定数集,,满足方程,下列对应关系为函数的是( )
    A.,B.,
    C.,D.,
    10.已知为复数,设,,在复平面上对应的点分别为A,B,C,其中O为坐标原点,则( )
    A.B.
    C.D.
    11.英国著名物理学家牛顿用“作切线”的方法求函数零点.已知二次函数有两个不相等的实根,其中.在函数图象上横坐标为的点处作曲线的切线,切线与轴交点的横坐标为;用代替,重复以上的过程得到;一直下去,得到数列.记,且,,下列说法正确的是( )
    A.(其中)B.数列是递减数列
    C.D.数列的前项和
    三、填空题
    12.将1到10这10个正整数平均分成甲、乙两组,每组5个正整数,且甲组的中位数比乙组的中位数小1,则不同的平分方法共有 种.
    13.已知圆,圆,直线上存在点,过点向圆引两条切线和,切点是和,再过点向圆引两条切线和,切点是和,若,则实数的取值范围为 .
    14.某同学在学习和探索三角形相关知识时,发现了一个有趣的性质:将锐角三角形三条边所对的外接圆的三条圆弧(劣弧)沿着三角形的边进行翻折,则三条圆弧交于该三角形内部一点,且此交点为该三角形的垂心(即三角形三条高线的交点).如图,已知锐角外接圆的半径为2,且三条圆弧沿三边翻折后交于点.若,则 ;若,则的值为 .
    四、解答题
    15.已知椭圆,抛物线的焦点均在轴上,的中心和的顶点均为坐标原点,从,上分别取两个点,将其坐标记录于下表中:
    (1)求和的标准方程;
    (2)若和交于不同的两点,求的值.
    16.如图,在四棱锥中,为正三角形,底面为直角梯形,,.
    (1)求证:平面平面;
    (2)点为棱的中点,求与平面所成角的正弦值.
    17.某公司是一家集无人机特种装备的研发、制造与技术服务的综合型科技创新企业.该公司生产的甲、乙两种类型无人运输机性能都比较出色,但操控水平需要十分娴熟,才能发挥更大的作用.已知在单位时间内,甲、乙两种类型无人运输机操作成功的概率分别为和,假设每次操作能否成功相互独立.
    (1)随机选择两种无人运输机中的一种,求选中的无人运输机操作成功的概率;
    (2)操作员连续进行两次无人机的操作有两种方案:
    方案一:在初次操作时,随机选择两种无人运输机中的一种,若初次操作成功,则第二次继续使用该类型设备;若初次操作不成功,则第二次使用另一类型进行操作;
    方案二:在初次操作时,随机选择两种无人运输机中的一种,无论初次操作是否成功,第二次均使用初次所选择的无人运输机进行操作.
    假定方案选择及操作不相互影响,试比较这两种方案的操作成功的次数的期望值.
    18.已知函数,.
    (1)求证:当,;
    (2)若,恒成立,求实数的取值范围.
    19.已知集合中含有三个元素,同时满足①;②;③为偶数,那么称集合具有性质.已知集合,对于集合的非空子集,若中存在三个互不相同的元素,使得均属于,则称集合是集合的“期待子集”.
    (1)试判断集合是否具有性质,并说明理由;
    (2)若集合具有性质,证明:集合是集合的“期待子集”;
    (3)证明:集合具有性质的充要条件是集合是集合的“期待子集”.
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