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湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第四节 “一带一路”倡议与国际合作第1课时导学案
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这是一份湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第四节 “一带一路”倡议与国际合作第1课时导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，我的问题，必~~~填内容！，征集中，欢迎投稿，自主探究，合作探究，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】：课标要求：结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。学习目标：1. 区域认知：结合材料,掌握共建—带一路的由来与提出背景。2.综合思维：运用资料,掌握“一带一路”的历史使命和现实意义。通过资料了解一路”倡导国家之间协作发展及构建人类命运共同体。3.人地协调观：结合时事,理解“一带一路”国际合作的重大意义。
【预习案】〈注：1.限时20分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。〉
阅读101-105页，画出关键词，归纳每段话的主要思想，写在课本上，并绘制本节内容的主要内容（可以使用思维导图等工具）：
预习检测，对的打√，错的打×：1．一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。2．古代丝绸之路是东方与西方之间经济、政治、文化交流的主要通道，为人类社会的共同发展和繁荣做出了卓越贡献。3．当今世界，争端频发，风险增多，增长乏力，“一带一路”的倡议可以根本解决以上问题。4．“一带一路”倡议是我国首倡，所以获利也仅仅是我国。
答案：1.____；2.____；3.____；4._____。
【我的问题】【必~~~填内容！】（明人名言：生命每一秒都有价值，我们需要将其价值最大化——我晕永恒）【征集中，欢迎投稿】
【探究案】
【自主探究】结合材料，完成课本101页探究，思考“一带一路”带来的影响。
【合作探究】结合所学，完成课本105页活动题，探讨“一带一路”发展过程中的条件、优势以及影响等。
笔记内容：
1.简化关键词；
2.复习提示词；
3.复习时间记录；
4.自我话语系统转录；
5.其他
NICE课后笔记（NO.2）
【当堂检测】
中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，宣告“一带一路”建设进入了全面推进阶段。据此完成下面小题。
1．推进“一带一路”建设构想，首先需要解决的主要问题包括（ ）
①互联互通能力不足 ②大部分发展中国家资金、技术缺乏
③发达国家的基础设施陈旧 ④各国地理环境的差异显著
A．①②B．①④C．②③D．②④
2．在“一带一路”区域合作中，中国的优势条件包括（ ）
①处于中心位置，地理位置优越 ②工业加工能力强
③基础设施建设能力强 ④科技实力雄厚
A．①②B．①④C．②③D．②④
3．“一带一路”建设的实施，对我国经济产生了积极影响，下列说法错误的是（ ）
A．“丝绸之路经济带”活跃中西部区域经济
B．“一带一路”建设的实施为我国过剩产能开辟了新的市场
C．“21世纪海上丝绸之路”有利于我国东部地区资源的开发
D．“一带一路”推进产业转型升级，逐步实现品牌自主化
图为“一带一路”主要线路示意图。读图，回答问题。
4．“一带一路”（ ）
①开拓国家间深化合作的新空间②促进相关国家的共同繁荣
③推动新型国际关系建设④在全球维护地方保护主义
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
5．“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区相比（ ）
A．东部人口稠密，西部地广人稀B．东部城市化进程慢，西部城市化水平高
C．东部乳畜业发达，西部旅游业发达D．东部受季风影响，西部受西风影响
6．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是（ ）
A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水
C．经红海时，船只吃水深度变深D．经地中海时，沿岸可见大片常绿阔叶林
2021年底，中法海底电缆项目正式动工，这条电缆将连接亚洲、欧洲和非洲三个人口最多的大陆，长达12000公里，旨在为周边基础设施服务不足的地区提供高质量、低延迟的互联网路线。完成下面小题。
7．铺设中法海底电缆对中欧的影响是（ ）
①推动中欧高速铁路的建设②满足中非欧信息传输需求
③促中欧生活性服务业发展④利于扩大中国的海外投资
A．①②B．②④C．③④D．①③
8．铺设完成后海底电缆可能面临的水下考验有（ ）
①海域风浪较大②海水腐蚀性强③海底地壳运动④海洋生物误咬
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．阅读图文材料，完成下列要求。
蓉欧快铁自成都青白江集装箱中心站出发，经宝鸡、兰州到新疆阿拉山口出境，途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯等国直达波兰罗兹站（如下图）。成都出口的货物通过“蓉欧快铁”到波兰罗兹后，可以在1至3天内通过欧洲铁路或公路网络快速分拨至欧洲任何地方。
据上图说出分别与传统海、陆运输通道相比，蓉欧快铁的优点。
简述“蓉欧快铁”采用集装箱运输的优势。
(3)结合材料，说明蓉欧快铁的开通对成都相关产业发展带来的影响。
【NICE思考笔记NO.3】（对本课的思考、体会、联想、印证故事、打算、问题等）
【学习目标】：课标要求：结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。学习目标：1. 区域认知：结合材料,掌握共建—带一路的由来与提出背景。2.综合思维：运用资料,掌握“一带一路”的历史使命和现实意义。通过资料了解一路”倡导国家之间协作发展及构建人类命运共同体。3.人地协调观：结合时事,理解“一带一路”国际合作的重大意义。
【预习案】〈注：1.限时20分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。〉
阅读101-105页，画出关键词，归纳每段话的主要思想，写在课本上，并绘制本节内容的主要内容（可以使用思维导图等工具）：
预习检测，对的打√，错的打×：1．一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。2．古代丝绸之路是东方与西方之间经济、政治、文化交流的主要通道，为人类社会的共同发展和繁荣做出了卓越贡献。3．当今世界，争端频发，风险增多，增长乏力，“一带一路”的倡议可以根本解决以上问题。4．“一带一路”倡议是我国首倡，所以获利也仅仅是我国。
答案：1.____；2.____；3.____；4._____。
【我的问题】【必~~~填内容！】（明人名言：生命每一秒都有价值，我们需要将其价值最大化——我晕永恒）【征集中，欢迎投稿】
【探究案】
【自主探究】结合材料，完成课本101页探究，思考“一带一路”带来的影响。
【合作探究】结合所学，完成课本105页活动题，探讨“一带一路”发展过程中的条件、优势以及影响等。
笔记内容：
1.简化关键词；
2.复习提示词；
3.复习时间记录；
4.自我话语系统转录；
5.其他
NICE课后笔记（NO.2）
【当堂检测】
中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，宣告“一带一路”建设进入了全面推进阶段。据此完成下面小题。
1．推进“一带一路”建设构想，首先需要解决的主要问题包括（ ）
①互联互通能力不足 ②大部分发展中国家资金、技术缺乏
③发达国家的基础设施陈旧 ④各国地理环境的差异显著
A．①②B．①④C．②③D．②④
2．在“一带一路”区域合作中，中国的优势条件包括（ ）
①处于中心位置，地理位置优越 ②工业加工能力强
③基础设施建设能力强 ④科技实力雄厚
A．①②B．①④C．②③D．②④
3．“一带一路”建设的实施，对我国经济产生了积极影响，下列说法错误的是（ ）
A．“丝绸之路经济带”活跃中西部区域经济
B．“一带一路”建设的实施为我国过剩产能开辟了新的市场
C．“21世纪海上丝绸之路”有利于我国东部地区资源的开发
D．“一带一路”推进产业转型升级，逐步实现品牌自主化
图为“一带一路”主要线路示意图。读图，回答问题。
4．“一带一路”（ ）
①开拓国家间深化合作的新空间②促进相关国家的共同繁荣
③推动新型国际关系建设④在全球维护地方保护主义
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
5．“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区相比（ ）
A．东部人口稠密，西部地广人稀B．东部城市化进程慢，西部城市化水平高
C．东部乳畜业发达，西部旅游业发达D．东部受季风影响，西部受西风影响
6．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是（ ）
A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水
C．经红海时，船只吃水深度变深D．经地中海时，沿岸可见大片常绿阔叶林
2021年底，中法海底电缆项目正式动工，这条电缆将连接亚洲、欧洲和非洲三个人口最多的大陆，长达12000公里，旨在为周边基础设施服务不足的地区提供高质量、低延迟的互联网路线。完成下面小题。
7．铺设中法海底电缆对中欧的影响是（ ）
①推动中欧高速铁路的建设②满足中非欧信息传输需求
③促中欧生活性服务业发展④利于扩大中国的海外投资
A．①②B．②④C．③④D．①③
8．铺设完成后海底电缆可能面临的水下考验有（ ）
①海域风浪较大②海水腐蚀性强③海底地壳运动④海洋生物误咬
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．阅读图文材料，完成下列要求。
蓉欧快铁自成都青白江集装箱中心站出发，经宝鸡、兰州到新疆阿拉山口出境，途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯等国直达波兰罗兹站（如下图）。成都出口的货物通过“蓉欧快铁”到波兰罗兹后，可以在1至3天内通过欧洲铁路或公路网络快速分拨至欧洲任何地方。
据上图说出分别与传统海、陆运输通道相比，蓉欧快铁的优点。
简述“蓉欧快铁”采用集装箱运输的优势。
(3)结合材料，说明蓉欧快铁的开通对成都相关产业发展带来的影响。
【NICE思考笔记NO.3】（对本课的思考、体会、联想、印证故事、打算、问题等）
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