2023-2024学年浙江省杭州市西湖区四年级上学期期末语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年浙江省杭州市西湖区四年级上学期期末语文试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了识字与写字，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

1．抄写句子，做到规范、端正、整洁。
ㅤㅤ我们的目标既宏伟又朴素，归根到底就是做有理想、有本领、有担当的时代新人。

2．小文整理了读音易错的字，请你读一读，完成任务。
A.按ān照 气氛fēn 叶柄bǐng 隐yǐn约
B.惩chéng罚 倾qīng倒 荧yíng屏 签订dìng
C.①措cuò施 ②逃窜cuàn ③骨髓suǐ ④笨拙zhuō
D.角jué色 扎针zhēn 曲qū折 系jì鞋带
（1）A、B、C、D四个选项中，注音有错误的一项是
（2）给C选项词语中的字音进行分类（把词语序号写在下面的横线上）。
第一类：
第二类：
3．小文整理了学过的词语，以下几项无错别字的是（多选）
A.证明——征战 振兴——震撼
B.大概——灌溉 富饶——缠绕
C.芹菜 青蒜 茉莉 花蕾
D.严历 投降 吟诗 砸锅
（1）观察A、B两项，我发现
（2）观察C选项，我发现
4．复习时，还可以自创游戏。请学着小文的样子，把小动物送回家吧。有的动物有两个家哦！
我还知道其它动物的家：
5．A、B两位同学都说加点词用对了，根据词典意思，你认为对的是
[鼓动]gǔ dòng 动①扇动：小鸟～翅膀。②用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来：宣传～|经他一～，不少人都去学习电脑了。
[鼓舞]gǔ wǔ①动 使振作起来，增强信心或勇气：～人心|～士气。②形 兴奋；振作：令人～|欢欣～。
A.小鸟鼓动着翅膀飞走了。
B.小鸟鼓舞着翅膀飞走了。
6．根据拼音，把“兔年总结”写完整。
ㅤㅤ回顾这一年，我们国家各方面qí tóu bìng jìn ，令人欢欣鼓舞：我们注重环境保护，空气质量得到了gǎi shàn ；国家重视农业生产，粮食总产量交出mǎn yì 的答卷，农民生活越发zī rùn ；我们致力于kē jì 发展，chuàng zà 了更shū shì 便捷的美好生活。老百姓脸上yáng yì 着灿烂的笑容。
ㅤㅤ兔年jí jiāng 过去，这一年，我们不负师长们的yīn qiè 期望，向着自己的目标奋力攀登，取得了丰硕的成果！
7．以下哪一组词语可以把大年三十放烟花的场景恰当串联起来？（ ）
ㅤㅤ十二点的钟声敲响了，_____，一朵朵烟花在天空绽放。_____，无数绚丽多彩的烟花争奇斗艳。_____，人群中传来欢呼声，原来是天空中出现了“新年吉祥”几个大字。
A．霎时 忽然 一会儿功夫
B．忽然 霎时 一会儿功夫
C．霎时 一会儿功夫 忽然
D．忽然 一会儿功夫 霎时
8．下面这些词语让你想到了谁？请你选择词语填一填（写序号）。
ㅤㅤ除夕夜，大家欢聚一堂。爷爷 ，笑呵呵地给我们拿出各种零嘴儿。爸爸主动 ，烧了满满一桌菜。当法官的叔叔也来了，别看他平时工作 ，现在却和我们打成一片。几年不见的姐姐已经出落得 ，她一吃完饭，就给我们讲《西游记》的故事。孙悟空上天入地， ，我们都听得入迷了。
二、阅读与鉴赏
9．送寄语卡
（1）邀请卡
ㅤㅤ杭州有自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。那浪潮浩浩荡荡地 ；那声音如同 ，好像大地都被震得 。杭州有著名的“灵峰探梅”，每当雪天，梅雪交映，卢钺的名句“ ， ”常让人想到做人的道理。杭州还有西湖、西溪等许多美景，欢迎您来杭州游玩。
（2）鼓励卡
ㅤㅤ面对不好意思提问的同学，我们可以引用韩愈的话“ ，孰能无惑？”来鼓励他；面对总觉得自己不如别人的同学，我们可以用八字成语“ ， ”来鼓励他要看到自己的优点。
（3）送别卡
ㅤㅤ有同学要转学了，我们把高适的这句诗送给他：“ ， ？”让他不要担心遇不到知心朋友。
10．讲解昆虫
ㅤㅤ“群星小队”的成员在自然博物馆里发现了一个蝉蜕。蝉是怎么脱壳的呢？他们阅读了法布尔《昆虫记》中的片段并准备向同学们介绍。
ㅤㅤ①我喜欢观察蝉脱壳。蝉的幼虫爬出地洞后，会在四周游荡一会儿，寻找一个支点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝。找到就爬上去，用前爪紧紧地把握住，丝毫不动。接下来，它要休息一会儿，让悬着的爪臂伸直，变成固定的支点。（A）
ㅤㅤ②它外层的皮开始由背上裂开了，露出里面淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除了尾部，其余都出来了。这是蝉蜕变的第一阶段，只要十分钟就够了。
ㅤㅤ③接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空壳，把尾部抽出套子。这是蝉蜕变的第二阶段，整个过程大约要半个小时。
ㅤㅤ④这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，需要好好地沐浴阳光和空气。它用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到变成棕色，才同平常的蝉一样强壮了。这是蝉蜕变的第三个阶段，这个过程大约需要半小时。
ㅤㅤ⑤蝉脱壳的时间很长，假定它在早晨九点钟占据了树枝，一般要到十二点半才扔下刚才所脱的壳，也就是蝉蜕，飞走了。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。
——选自《昆虫记》（有删改）
（1）读到最后，我知道“群星小队”发现的“蝉蜕”就是
A.蝉
B.蝉的壳
C.蝉脱壳的过程
D.知了
（2）根据上述材料，下列选项中，最适合作为标题的一项是
A.蝉的成长过程
B.蝉是怎么脱壳的
C.有趣的蝉
D.蝉的幼虫
（3）介绍第②自然段的文字时，可以制作成下面的卡片来帮助讲解。
→背上裂开露出身体→ → → →
（4）第③段描写“奇怪体操”的句子在介绍时可以直接引用，请用“ ”画出来，并把这样引用的好处分点写下来。

（5）读文中画“_____”的句子，完成这份“学习探究单”。
小组学习探究单
发现1
ㅤㅤ我发现文章是按照 顺序来写的，很有条理。
发现2
ㅤㅤ我从“大约”“ ”等词语中发现 。
发现3

根据发现，我认为以下第 句填在文章第①自然段A处最合适。
①蝉蜕变的准备阶段就这样完成了。
②这是蝉蜕变的准备阶段，需要很长时间。
③这是蝉蜕变的准备阶段，大约需要两个小时。
11．阅读神话故事
燧人氏钻木取火
ㅤㅤ①很久很久以前，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一片漆黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起又冷又怕。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。燧人氏看了心情非常沉重。 ㅤㅤ
②燧人氏踏上了追寻火种的道路。他翻过一座座高山，涉过一条条大河，穿过一片片森林，历尽千辛万苦，终于来到了一个叫遂明的小国。这个国家很奇特，没有四季更迭，没有白天黑夜的区别，只有一片黑暗。这个小国最神奇的是园中有一棵火树，名叫燧木。这棵火树大极了，枝干向四周伸展，覆盖了整个国家，没有树皮，没有树叶，只有树干，看起来光秃秃的。但树上住了一些大鸟，它们的喙坚硬如铁，日夜不停地啄击树干，在每一次啄击中，树干都发出耀眼的光芒。遂明国里的人都到此处寻取火种，取暖做饭，燃灯照明，生活很是惬意。 ㅤㅤ
③燧人氏看到这一情景，灵光一闪，满怀期待地折了一些燧木的树枝。用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光。可让人想不通的是，火却始终着不起来。燧人氏不灰心，坚信自己一定能成功。于是，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断地尝试，终于，树枝上冒烟了。他又钻了几下，只听“噗”的一声，树枝开始燃烧起来，他终于钻出了真正的火！ ㅤㅤ
④从此，人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。燧人氏也因给人类带来了温暖与光明被人们奉为“三皇之首”，受到人们的尊敬和仰慕。
——选自《写给孩子的中国神话故事》（有删改）
（1）读完全文，我能用简洁的语言把故事的起因、经过、结果写下来。
（2）第②段画“_____”的句子很长，我能长话短说，转述意思，并写在下面的横线里。（不超过15个字）

（3）读文章第②自然段，我能用“ ”画出神奇的地方（选一句），用简要的词语把神奇之处写下来（至少写两个词）。

（4）读完第③自然段，我发现燧人氏在钻木取火的过程中，心情发生了很多变化，他的形象很鲜明。我能选一选，填一填。
的燧人氏
（5）文章让我们想到很多神话故事书，我找出了两本对目录进行了比较。
①我发现《燧人氏钻木取火》这个故事和希腊神话中的《 》讲的都是神为百姓取火的事，只不过，前者的火是燧人氏 而来的，后者的火是
的。
②我还发现两国神话故事的取题方式也不一样（写下关键词）。
中国：
希腊：
③我还知道这样取题的中国（或希腊）神话故事有《 》等。
三、表达与交流
12．马上放寒假了，大家都兴高采烈的，小峰却有些沮丧。
ㅤㅤ快过年了，小峰的爸爸妈妈不仅不放假，还总是加班，根本没时间陪放假的小峰外出游玩。
ㅤㅤ为什么爸爸妈妈只想着工作，不陪我外出游玩呢？
你认为以下哪位同学的安慰比较好？（ ）
A．小冰看着小峰难过地说：“咱俩可真是同病相怜。我爸妈之前已经答应放假陪我去旅游，结果又说去不了。大人总是说话不算话！”
B．小东看了，哈哈大笑，说：“小峰，这有什么不开心的？放假了，我们可以一起打篮球。打篮球可比旅游有趣多了。”
C．小丽拍拍小峰的肩，轻声说：“别难过，爸爸妈妈肯定是身不由己啊。等他们放假了，一定会陪你的。我们先自己安排假期生活吧！”
13．珍藏时光
ㅤㅤ过去这一年，肯定发生了不少令你印象深刻的事，有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；也有的让你难过、流泪…… ㅤㅤ
这一年，你也一定遇见过形形色色的人。他们各具特色，有的像憨憨的熊，有的像威严的虎，还有的像温和的小绵羊…… ㅤㅤ
时光流逝，你最想把哪一件事或哪一个人珍藏起来呢？请选择一项写下来，题目自拟。 ㅤㅤ温馨提醒：①无论是写事，还是写人，都要写清楚事情的经过和当时的感受。②写完后读一读，用修改符号修改有明显错误的地方。
参考答案
一、识字与写字
1．【答案】我们的目标既宏伟又朴素，归根到底就是做有理想、有本领、有担当的时代新人。
2．【答案】（1）A；
（2）①②③；④。
3．【答案】ABC
（1）每组加点字的读音相同。
（2）加点字的偏旁都是“艹”。
4．【答案】鸟——巢 猪——圈 马——厩 马——棚 鱼——塘
牛棚 虎穴
5．【答案】A
6．【答案】齐头并进 改善 满意 滋润 科技 创造 舒适 洋溢
即将 殷切
7．【答案】C
8．【答案】F D H B G
二、阅读与鉴赏
9．【答案】（1）飞奔而来 山崩地裂 颤动起来 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（2）人非生而知之者 尺有所短 寸有所长；
（3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君。
10．【答案】（1）C；
（2）B；
（3）露出吸管和前腿 露出后腿和翅膀 除了尾部，其余都出来了；
（4）在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空壳，把尾部抽出套子。①增强说明的趣味性；②使所要说明的事物具体化，以便读者理解。③使说明更有说服力。
（5）昆虫的成长
有时 说明文语言的准确性
我发现文中运用大量的说明方法，说明了蝉从壳中脱出的艰难过程。
①。
11．【答案】（1）①燧人氏发现人类没有火种，生活条件极差，经常生病，寿命也很短，燧人氏很心疼； ②燧人氏踏上了追寻火种的道路，来到一个叫遂明的小国寻求火种； ③燧人氏找来各种树枝，耐心地用不同的树枝快速摩擦，最后取火成功；
（2）他历尽千辛万苦，来到了遂明；
（3）这棵火树大极了，枝干向四周伸展，覆盖了整个国家，没有树皮，没有树叶，只有树干，看起来光秃秃的；描写了一棵奇异的大树，这棵树没有树皮，没有树叶，只有树干，却能钻木取火，充满了奇幻色彩；
（4）CBDA 敢于尝试、坚持不懈、无私奉献；
（5）①普罗米修斯 钻木取火 从太阳神那里盗取来 ②多含有天地日月等字眼 直接以神的名字做题目 ③女娲补天。
三、表达与交流
12．【答案】C
13．【答案】
那次玩得真高兴
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。鸟
猪
马
鱼
圈
厩(jiù)
塘
巢
棚
A.大义凛然
B.亭亭玉立
C.膀大腰圆
D.挑大梁
E.老态龙钟
F.慈眉善目
G.神通广大
H.铁面无私
A.欣喜若狂
B.疑惑
C.期待
D.坚定