沪科版九年级物理 第十九章 走进信息时代练习

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第十九章 走进信息时代第一节 感受信息第二节 让信息“飞”起来第三节 踏上信息高速公路自主学习1.电报：莫尔斯用短、长脉冲代表字母，使信息以 电码 的形式沿电线传送出去。2.1876年，美国科学家 贝尔 发明了电话。电话机通常由话筒、键盘和 听筒 组成。话筒将声信号转变为 电 信号，听筒将电信号转变为 声 信号。3.电磁波（1）电磁波的产生：导线中的电流迅速 变化 会在空间产生电磁波。（2）电磁波谱（按波长由小到大排列）：γ射线、X射线、紫外线、 可见光 、红外线、微波、无线电波。提示：用途：医生用γ射线做脑手术；用X射线判断是否骨折；电视机、空调等设备的遥控器都是红外遥控等。4.波的特征（1）波速（c）：电磁波的传播速度和光速相同，电磁波在真空中的速度是 3×108 m/s。（2）波长：相邻 波峰（或波谷） 的距离，用字母λ表示，国际单位为米。（3）波速、波长与频率的关系：c=λν。提示：在真空中，电磁波的波速一定，所以电磁波的波长与频率成反比关系。频率越低，波长越长，反之，频率越高，波长越短。5.光纤通信：以激光为载波，在光导纤维里通过多次 反射 来传播。光纤通信的特点： 信息传输量 大 、抗干扰能力 强 、保密性好、损耗小。6.现代电信网络分为： 卫星 通信、微波通信和移动通信。7.互联网：实现资源共享和信息传递。针对训练知识点1 信息的传递 1.我国古代的四大发明有①火药；②指南针；③造纸术；④印刷术。其中与信息记录和传递有关的是（ B ）A.①② B.③④ C.①④ D.②③2.关于电话的工作过程，有下列几句话，正确的排列顺序是 ②①③⑤④ 。①膜片忽松忽紧挤压碳粒②人对话筒说话时，声波使膜片振动③电阻忽大忽小④磁体对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形和对方说话相同⑤在电路中产生了强弱按声音振动而变化的电流知识点2 电磁波及应用 3.5G依靠电磁波传递信息，越来越深入我们的生活，下列有关电磁波的说法正确的是（ C ）A.电磁波不能在真空中传播B.电磁波在空气中的传播速度是340m/sC.光就是一种电磁波D.电磁波的频率越高，传播的速度就越大4.某电磁波的波形如下图所示，该电磁波的波长是 4cm ，频率是 7.5×109Hz 。5.如图所示是深受年轻人喜爱的某品牌电动平衡车，该平衡车是一款智能产品，可以连接手机APP从而控制平衡车。平衡车采用锂电池组提供电能，电池铭牌标注“60V 3000mAh”字样，充满电时储存的能量为 648000 J，行驶时电动机把电能转化为平衡车的 机械能 。手机APP通过发射 电磁波 （选填“电磁波”或“超声波”）实现无线控制平衡车。知识点3 信息高速公路 6.下列说法中不正确的是（ B ）A.微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，因此需要建立微波中继站B.我们可以把月亮作为一个微波中继站C.卫星通信只需要3颗同步卫星就可以实现全球通信D.光纤通信是靠激光在光缆中传播进行信息传递的7.信鸽能从2000km以外的地方准确地飞回家中，研究表明，信鸽是利用 地磁场 （选填“地磁场”或“电磁波”）来导航的。光纤是信息传递的一种重要工具，光可以从任意弯曲的光纤一端传向另一端，似乎光在其中能随意“转弯”，其实这是光在光纤内壁多次 反射 （选填“反射”或“折射”）而实现的。光纤利用激光传递信息，大幅提高了信息传输量，是因为激光具有较高的 频率 （选填“速度”或“频率”）。8.手机已经进入5G时代。所谓5G指的是第五代移动通信技术。5G手机传递信息的载体是 频率 （选填“波长”或“频率”）更高的电磁波；智能手机传递信息的电信号采用的是 数字 （选填“模拟”或“数字”）信号。基础巩固1.关于信息的传递，下列说法正确的是（ A ）A.北斗卫星定位系统可提供全天候即时定位服务B.5G网络通信主要是利用光导纤维传递信息的C.手机话筒的主要作用是把声音信号变成恒定电流D.电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号2.我们生活在电磁波的海洋，下列说法正确的是（ C ）A.持续稳定的电流产生电磁波B.不同频率的电磁波在真空中传播速度不同C.“天宫课堂”能向地球传送影像，说明电磁波能在真空中传播D.在地球的周围任意配置3颗同步通信卫星，可以实现全球通信3.下列说法中正确的是（ B ）A.电磁波的频率越高，传播的速度就越大B.电磁波在真空中的传播速度为3.0×105km/sC.手机间通话靠超声波传递D.微波不具有能量4.下列设备中，主要利用电磁波的能量特性进行工作的是 （ A ）A.微波炉 B.电饭煲 C.雷达 D.电吹风5.如图所示，蓝牙音箱与手机连接时是通过 电磁波 来传递信息的。如果我国的宇航员把这个蓝牙音箱带到月球上， 不能 （选填“能”或“不能”）像在地球上一样欣赏音乐；音箱的核心部件是扬声器，扬声器的工作原理与 电动机 （选填“发电机”或“电动机”）相同。