第二单元++辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化+教学设计+2024年中考历史一轮复习

这是一份第二单元++辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化+教学设计+2024年中考历史一轮复习，共4页。教案主要包含了激情导入 引课明标，导学引领 自主学习，学友互学合作交流，展示评价精讲点拨，训练反馈检测自评，课堂小结总结提升等内容，欢迎下载使用。

备课时间：2024年 月 日 上课时间：2024年 月 日 总第 课时
教学内容
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
课型
复习
教学目标
1.知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
2.知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
3.知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。
4.知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。
5.通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。
6.知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。
教学重点
1.宋太祖加强中央集权的措施。
2.辽、宋、夏、金的并立。
3.行省制度。
4.宋元时期的科技。
教学难点
重文轻武政策；四大发明的影响。
教学方法
读书指导法、合作探究法、讲述法
教具准备
多媒体
教学设计
个性设计
一、激情导入 引课明标
本单元主要学习辽宋夏金元时期的历史，其时代特征是：民族关系发展和社会变化。北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立，在更大范围内形成了民族政权并立的格局。女真族建立的金朝，先后灭亡了辽和北宋。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣，科技方面取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了大一统国家，对西藏、台湾实施行政管辖，疆域超越汉唐，空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。
二、导学引领 自主学习
请同学们带着以下问题阅读教材，自主学习：
1.识记辽、宋、夏、金、元政权的建立。
2.宋太祖加强中央集权的措施。
3.元朝行省制度及对边疆管辖的措施。
三、学友互学合作交流
对自主学习的问题先同桌互学，之后前后桌交流合作。
1.辽、宋、夏、金、元政权的建立
政权
民族
建立时间
建立者
都城
北宋
汉族
960年
赵匡胤
开封
辽
契丹族
10世纪初
耶律阿保机
上京临潢府
西夏
党项族
11世纪前期
元昊
兴庆府
金
女真族
1115年
阿骨打
会宁
南宋
汉族
1127年
赵构
临安
蒙古
蒙古族
1206年
铁木真
元
蒙古族
1271年
忽必烈
大都
2.元朝对边疆地区的管辖
（1）对台湾：
①元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。
②这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
（2）对西域：
元朝设置北庭都元帅府管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。
（3）对西藏：
①元朝建立后，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。
②影响：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
四、展示评价精讲点拨
每小组派代表展示自学内容，之后教师精讲点拨。
1、如何评价宋太祖加强中央集权的措施？
（1）将地方行政权、财权、军权都收归中央，铲除了藩镇格局的基础，从而维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。
（2）过分集权也带来了严重的后果，政府机构重叠，官员太多，财政开支放大，军队作战指挥不灵，战斗力不强，地方上财政困难。
2、如何正确认识辽、西夏与北宋之间的战争性质？
辽、西夏与北宋之间的战争是中华民族内部的兄弟民族之争，而不是侵略和反侵略的战争，但民族内部战争也存在正义性和非正义之分，以掠夺为目的战争是非正义的。
3、如何正确看待辽、西夏与北宋之间的战与和？
北宋同辽、西夏有战有和。“战”是短暂的，是历史的支流；“和” 是长久的，是历史的主流。
（1）战：频繁的战争使社会动荡，给各族人民带来痛苦和灾难，有利于社会经济的发展。战争对辽、西夏来说是进攻掠夺，对北宋来说是自卫防御。战争也使各民族有了更多的接触，有利于民族交融，有利于统一多民族国家的发展。
（2）和：议和对北宋来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面。虽然“岁币” 给北宋人民带来沉重的负担，但是议和带来的和平局面有利于各族人民的生产、生活和经济文化交流，有利于社会经济的发展和民族的交融。
4.行省制度
（1）背景：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度。
（2）内容：
在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。设枢密院负责全国的军事，御史台负责监察。
在地方：
①把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。
②其他地区，除了吐蕃、畏兀儿之外，设置了10个行省。
（3）影响：
①元朝行省制度在历史上影响深远，是我国省级制度的由来。
②加强了中央对地方的管理，巩固了我国统一的多民族国家。
5.经济重心南移的原因
①北方人南迁，带来了先进的生产技术、生产经验和劳动力；
②南方战乱较少，社会相对稳定；
③南方自然条件优越；
④政府重视发展生产；
⑤劳动人民的辛勤劳动，耕作技术的进步。
五、训练反馈检测自评
《中考状元》学案第五课时33—34页检测题。
六、课堂小结总结提升
辽宋夏金元时期时代特点：民族关系发展与社会变化。
辽宋夏金元时期三大特点：政权并立、民族交融、经济重心南移。
辽宋夏金元时期分项特点：
政治：中央集权强化发展、政权并立到统一；
经济：经济繁荣、重心南移；
民族关系：和与战到统一、民族关系发展交融；
对外关系：对外贸易频繁、中外交通发达；
科技文化：科技突出、文化灿烂。
作业设计
《中考状元》练案第五课时209—210页检测题。
板书设计
1.宋太祖加强中央集权
2.辽宋夏金元的并立
3.行省制度
4.四大发明
教学反思