语文八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活背景图ppt课件
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这是一份语文八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活背景图ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了课时目标,了解低碳生活,走进低碳生活,答案示例1,研讨低碳生活,制作宣传材料,开展低碳宣传等内容,欢迎下载使用。
由美丽的地球引出温室气体让地球发烧。200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,使全球气温升高,气候发生变化,这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应加剧……地球,正遭受着越来越大的威胁。因此,让我们行动起来,一起倡导低碳生活。
阅读教材“资料一”,并搜集一些资料,了解什么是低碳生活,以及践行低碳生活的一些原则、做法。围绕“低碳生活,我们可以做什么”的话题,确定各组的宣传点。宣传点:_________________________________________________________________
答案 (示例一)低碳生活“走”出来(示例二)你我低碳,美丽校园
1.围绕专题,了解相关知识。可以从一些权威网站搜集最新的可靠数据,也可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍,还可以访问权威人士,咨询相关学科老师。2.实地考察,获取直接资料。走出校园,用笔记录,用相机拍摄。例如:选择一条经过治理变得清澈的小河,采访熟悉相关情况的人,了解小河是怎样“复活”的;拍摄小河附近的风景和人们的活动,展现低碳生活的美好。3.参阅教材“资料二”“资料三”,撰写宣传文稿。宣传文稿,既要有客观的资料呈现,又要融入自己的感受和思考,还要提出一些切实可行的措施,方便大家践行。
(2)“呵护美好家园,共建低碳社会”倡议书亲爱的老师、同学们:你们好!为了保护环境,共建低碳社会,现向全校师生发出以下倡议:一、时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。二、购买包装简单的商品,选购绿色产品,倡导绿色消费。保护地球母亲,低碳从我做起,生活节电节气,认清环保意义,养成优良风气,推行林业碳汇,回归简约设计。
三、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾产生,进行垃圾分类。四、多骑自行车,多乘坐公共交通工具,为节能减排出力。五、重复使用纸张,双面打印;多用电子文稿,减少纸张浪费。六、积极参加植树造林活动,爱护花草树木,争做绿色文明使者。七、节约用水。自备水壶,少喝瓶装水;洗澡时使用节水型淋浴头;用完水后立即关上水龙头。从现在开始,从一点一滴做起,让我们携起手来共同建设我们的绿色低碳新家园!
2020年11月,荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号,在全省率先实现“首创首成”。三年之后,荆门市还要迎接“全国文明城市”复评,这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考。为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀,光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动,以吸引更多热心公益事业的民众加入志愿者队伍。假如你是学生会的一员,请完成下面的任务。1.为了让“市民争当志愿者”活动能够顺利推广,请你为活动写一句宣传标语,要求至少使用一种修辞手法,不超过20个字。
答案 (示例)同做志愿者,共创文明城
2.学生会成员人人争当志愿者,你参加了“倡导低碳生活,共建文明城市”督导活动。假如你看到在超市购物的顾客——一位30多岁的女士,因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆,你会怎样劝说?
答案 (示例)阿姨您好!咱们荆门现在是“全国文明城市”,倡导低碳生活需要您的支持。使用塑料袋会产生白色垃圾,对环境造成很大污染,希望您能拒绝使用塑料袋,加入低碳生活的队伍,共同建设生态荆门,好吗?(要有称呼语,能说清楚使用塑料袋的害处,语言表达得体)
将搜集到的资料分成不同栏目或板块,制作成宣传材料。形式可以多样,展板、小册子、海报、标语均可。
带着宣传材料,在学校或社区开展宣传,介绍相关环保理念,并提示大家如何践行。宣传活动中,采取环保方式。宣传结束,注意清理活动产生的垃圾。
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