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    高中物理必修三 第十二章 专题强化9 闭合电路的动态分析 含有电容器的电路 故障分析同步学案
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    高中物理必修三 第十二章 专题强化9 闭合电路的动态分析 含有电容器的电路 故障分析同步学案

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    这是一份高中物理必修三 第十二章 专题强化9 闭合电路的动态分析 含有电容器的电路 故障分析同步学案,共5页。

    专题强化9 闭合电路的动态分析 含有电容器的电路 故障分析[学习目标] 1.会应用闭合电路的欧姆定律分析闭合电路的动态问题(重难点)。2.会分析含有电容器的电路问题(重难点)。3.会结合闭合电路欧姆定律和部分电路欧姆定律分析电路故障(难点)。一、闭合电路的动态分析在如图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,回路的总电流、路端电压如何变化?通过R1、R2和滑动变阻器的电流如何变化,它们两端的电压如何变化?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________闭合电路动态问题的分析方法1.程序法:遵循“局部—整体—局部”的思路,按以下步骤分析(如图):2.结论法——“串反并同”“串反”:是指某一电阻增大时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小;某一电阻减小时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大。“并同”:是指某一电阻增大时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大;某一电阻减小时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小。3.极限法因滑动变阻器滑片滑动引起电路变化的问题,可将滑动变阻器的滑片分别滑至两个极端,使其电阻最大或电阻为零,画等效电路图分析各电学量的变化情况。例1 如图所示电路中,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时,以下判断正确的是(  )A.电压表示数变大,通过灯L1的电流变大,灯L2变亮B.电压表示数变小,通过灯L1的电流变小,灯L2变暗C.电压表示数变大,通过灯L2的电流变小,灯L1变亮D.电压表示数变小,通过灯L2的电流变大,灯L1变暗针对训练1 如图所示,E为内阻不能忽略的电源,R1、R2、R3为定值电阻,S0、S为开关,与分别为理想电压表与电流表。初始时S0与S均闭合,现将S断开,则(  )A.的读数变大,的读数变小B.的读数变大,的读数变大C.的读数变小,的读数变小D.的读数变小,的读数变大例2 (多选)在如图所示的电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示,电表示数的变化量分别用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示。下列说法正确的是(  )A.eq \f(U1,I)不变,eq \f(ΔU1,ΔI)不变 B.eq \f(U2,I)变大,eq \f(ΔU2,ΔI)变大C.eq \f(U2,I)变大,eq \f(ΔU2,ΔI)不变 D.eq \f(U3,I)不变,eq \f(ΔU3,ΔI)不变通过U-I图像辨析动态电路eq \f(U,I)和eq \f(ΔU,ΔI)对于U-I图线,eq \f(U,I)为图像上任意一点的纵坐标和横坐标的比值, eq \f(ΔU,ΔI)为直线的斜率。1.对于定值电阻R0,U=IR0,U-I图线为过原点的直线,eq \f(U,I)=eq \f(ΔU,ΔI)=R02.电源的U-I图线为倾斜的直线,U=E-Ir,eq \f(U,I)=R外,|eq \f(ΔU,ΔI)|=r3.可变电阻R的U-I图线为倾斜的直线,U=E-I(r+R0),eq \f(U,I)=R,|eq \f(ΔU,ΔI)|=r+R0二、含电容器的电路如图所示,电路中R1、R2均为可变电阻,电源电动势为E,内阻为r,平行板电容器电容为C,两极板水平放置。(1)当开关闭合时,有电流通过R1或R2吗?若有,电流方向如何?(2)电路达到稳定后,有电流通过R1或R2吗?此时电容器两端的电压为多少?带电荷量为多少?(3)电路稳定后逐渐减小R1,在此过程中,有电流通过R2吗?若有,电流方向如何?(4)电路稳定后再逐渐减小R2,在此过程中,有电流通过R2吗?若有,电流方向如何?________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.在直流电路中,当电容器充、放电时,电路中有充、放电电流。如果电容器两端电压升高,电容器将充电;如果电容器两端电压降低,电容器将通过与它连接的电路放电。充电时电容器相当于用电器,电流从正极进,放电时电容器相当于电源,电流从正极出。2.电路稳定后,电容器处电路可看成是断路,由于电容器所在支路无电流通过,所以在此支路中的电阻上无电压降低,因此电容器两极板间的电压就等于该支路两端的电压。例3 (多选)如图所示,电源的电动势E=2 V,内阻r=2 Ω,两个定值电阻均为8 Ω,平行板电容器的电容C=3×10-6 F,闭合开关S0,则(  )A.开关S断开时两极板间的电压为eq \f(4,3) VB.开关S断开时电容器所带电荷量为4×10-6 CC.开关S接通电路稳定后两极板间的电压为eq \f(4,3) VD.开关S接通电路稳定后电容器所带电荷量为4×10-6 C例4 如图所示,电源电动势E=10 V,内阻可忽略,R1=4 Ω,R2=6 Ω,平行板电容器的电容C=30 μF,求:(1)S闭合后,电路稳定时通过R1的电流;(2)S原来闭合,然后断开,这个过程中流过R1的总电荷量。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________针对训练2 如图所示,电源电动势E=6 V,内阻不计,电阻R1=2 Ω,R2=4 Ω,R3=6 Ω,电容器电容C=4 μF,下列说法正确的是(  )A.S断开时电容器的电压为2 VB.S断开时电容器a极板带负电C.S闭合,电路稳定后,电容器b极板带负电D.S闭合,电路稳定后,电容器所带电荷量为8×10-6 C拓展延伸 S闭合,电路稳定后,流过电流表的电荷量为多少?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.电容器的充、放电过程结束后,通过对电路的分析与计算得出电容器两极板的电势,电势高的极板带正电。2.如果变化前后极板带电的电性相同,那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之差;如果变化前后极板带电的电性相反,那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和。三、直流电路的故障分析1.常见故障:断路、短路2.常用方法:假设法假设某电阻发生断路(或短路),根据闭合电路动态分析方法判断实际现象与题中情景是否相符,进而找出电路故障。例5 (多选)(2022·宁乡市教育研究中心高二期末)如图所示的电路中,闭合开关S,灯L1、L2正常发光。由于电路出现故障,突然发现L1变亮,L2变暗,分析电路特点,若只有某一个元件发生故障,下列情况可能的是(  )A.R2断路 B.R2短路C.R1断路 D.R3断路
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