初中历史人教部编版九年级下册第五单元 二战后的世界变化第17课 二战后资本主义的新变化随堂练习题

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第五单元 二战后的世界变化第17课 二战后资本主义的新变化随堂练习题，共4页。试卷主要包含了西欧国家经济恢复的客观条件是，下列关于欧盟说法错误的是，欧盟成立的时间是，下列内容与欧洲共同体无关的是，到1995年，欧盟共有成员国，当今世界最大的经济体是等内容，欢迎下载使用。

A.40年代末 B.50年代初 C.50年代末 D.60年代初
2.西欧国家经济恢复的客观条件是（ ）
A.制定恰当的经济发展政策 B.美国的援助
C.欧共体的成立 D.美国的军事订货
3.下列关于欧盟说法错误的是（ ）
A.欧盟各国将逐步使用单一的货币——马克
B.实现成员国之间商品、人员和资本的自由交流
C.对外用“一个声音讲话”
D.欧盟成员国之间资源共享，优势互补
4.在资本主义世界中，日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国，是在（ ）
A.20世纪50年代初 B.20世纪60年代初
C.20世纪70年代初 D.20世纪80年代初
5.欧盟成立的时间是（ ）
A.1950年 B.1967年 C.1991年 D.1993年
6.20世纪50年代初，美国对日本的政策是（ ）
A.非军事化政策 B.削弱压制政策
C.援助政策 D.防卫政策
7.二战后，日本经济迅速发展的原因是（ ）
①美国军事订货的刺激 ②引进最先进的科学技术成就 ③美国大量经济援助 ④大力发展教育和科学技术
A. ①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
8.下列内容与欧洲共同体无关的是（ ）
A. 加强了成员国之间的政治、经济联系 B.促进了西欧经济的发展
C.是在美国的倡议下建立的 D.提高了西欧各国的国际地位
9.到1995年，欧盟共有成员国（ ）
A. 6个 B.12个 C.15个 D.24个
10.当今世界最大的经济体是（ ）
A.亚太经合组织 B.非洲联盟 C.东盟 D.欧盟
11.阅读下列材料。
1991年12月9至12日，欧共体成员国首脑46届会议在荷兰小镇马斯特里赫特举行，会上通过《马斯特里赫特条件》（简称《马约》）。它包括《政治联盟条约》和《经济与货币联盟条约》。
请回答：
（1）这一条约的生效时间是哪一年？
（2）条约生效后成立的经济体叫什么？
（3）分别概述《政治联盟条约》《经济与货币条约》的内容。
（4）这一组织成立的意义是什么？
12.日本在历史问题上死不悔改甚至变本加厉的动向，应引起世人的警觉和深思：日本政府为何对右翼势力如此纵容，右翼势力愈发猖獗的原因和社会基础何在?历史的经验告诉人们，当一个国家处于经济衰退、政治混乱、社会动荡的状态时，往往会给极端民族主义提供天造良机。20世纪90年代日本的状况正是如此。因此这10年也是日本社会民族主义沉渣泛起的10年。记得一位历史学家说过，民族主义实际上是老百姓丧失自信和感到绝望时最好的
心灵慰藉。日本这种民族主义的表象之一就是“历史修正主义”。为恢复自信和自尊，日本民族主义者首先选择的就是摘掉历史罪人的帽子。如将南京大屠杀等一概归结为海外反日势力的“捏造”。面对日本的这一举动，日本的邻国将如何制定自己的战略呢?
根据上述背景材料，结合所学内容，按照(1)确定研究课题、制定研究计划；(2)运用材料完成研究目标；(3)反思研究过程等环节，写出你的研究过程。
参考答案
1.B 2. B 3. A 4.C 5.D 6.A 7. B 8.C 9.C 10.D
11.（1）1993年。
（2）欧盟。
（3）《政治联盟条约》主要内容：实行共同的外交政策和安全防务政策。 《经济与货币联盟条约》主要内容：成员国将使用单一货币——欧元；成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。
（4）欧盟成为世界上最大的经济体，成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展和国际地位的提高。
12. 本题属考查学习过程的开放性题。解题时要注意按题目要求，充分运用材料，选取特定角度，组织答案，要有自己的答题风格。具体答案可按以下步骤给分：(1)本题课题可定为：对日本右翼势力的反思。(2)具体目标可分为：按右翼势力的前身——军国主义在30年代的发展特点、原因、影响；40年代的发展特点、原因、影响；当前右翼势力的特点、原因和我们的对策。(3)计划：按历史发展的先后顺序，完成具体目标。要结合具体史实，分别写出自己完成上述具体目标的计划。(4)反思学习过程，要归纳学习步骤，写出自己的学习所得。