2022-2023学年天津市河西区七年级上册期末历史试卷及答案

这是一份2022-2023学年天津市河西区七年级上册期末历史试卷及答案，共8页。

A. 神话传说B. 考古发现C. 影视作品D. 学者推断
【答案】B
2. 考古工作者在河北磁县发掘出一处距今八九千年的遗址，发现了上百个储存粮的粮窖。同时，出土了翻地用的石铲等工具。这表明，当时该地区（ ）
A. 修建了水利工程B. 已有了原始农业C. 建立了早期国家D. 出现了成熟文字
【答案】B
3. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ）
A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一
【答案】A
4. 北京出土的青铜器“克盉(hé)”记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民B. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战
C. 诸侯向周天子缴纳贡品D. 诸侯定期觐见周天子
【答案】A
5. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（ ）
A. 郡县制B. 禅让制C. 分封制D. 世袭制
【答案】C
6. 《春牛图》反映了我国立春重要的民俗——“鞭打春牛”。春牛不是活的耕牛，而是泥捏纸粘的“土牛”。据考证，约成书于战国的《周礼》有对这一习俗的最早记载。这一习俗反映了（ ）
A. 铁农具使用推动生产发展B. 牛耕在西周时期已得到推广
C. 我国古代农耕经济的发达D. 生产方式对生活习俗的影响
【答案】D
7. 《华阳国志·蜀志》记载“水旱从人，不知饥馑、时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一景况得益于（ ）
A. 大禹治水B. 都江堰的修建
C. 灵渠的开凿D. 大运河的开通
【答案】B
8. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这些思想主张属于（ ）
A. 道家学派B. 儒家学派C. 法家学派D. 兵家学派
【答案】B
9. 据下图判断，秦朝地方行政的基本模式是（ ）
A. 皇帝制度B. 丞相制度C. 太尉制度D. 郡县制度
【答案】D
10. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
A. 王室衰微的表现B. 商靹变法的背景C. 秦灭六国的过程D. 秦朝统一的意义
【答案】D
11. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ）
A.黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义C. 李自成起义 D. 黄巢起义
【答案】B
12. 西汉初年“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉（ ）
A. 社会政治清明B. 经济恢复发展C. 中央集权加强D. 农民负担沉重
【答案】B
13. 下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（ ）
A. 加强了国家对经济的管理B. 继承了春秋战国货币的风格
C. 促进了货币种类的多样化D. 适应了商业贸易繁荣的形势
【答案】A
14. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时
A. 官僚机构臃肿B. 宦官把持朝政
C. 豪强地主横行D. 外戚势力膨胀
【答案】D
15. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（ ）
A. 丝绸之路开辟B. 西域都护的设置
C. 宣政院的设置D. 驻藏大臣的设置
【答案】B
16. “第一个建立太学培养人才的皇帝，第一个大力开拓疆土的皇帝，第一个开通西域的皇帝，第一个下罪己诏书批评自己的皇帝。”材料中的皇帝是指（ ）
A. 秦始皇B. 汉高祖C. 汉武帝D. 光武帝
【答案】C
17. 史料是认识历史的主要依据。秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。以下关于秦朝的资料中，史料价值最高的是
A. 史书《史记》B. 古代散文《阿房宫赋》
C. 民间传说“孟姜女哭长城”D. 影视作品《大秦帝国》
【答案】A
18. 整理表格是历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ）
A. 牧野之战B. 巨鹿之战C. 官渡之战D. 赤壁之战
【答案】D
19. 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ ）
A. 改革了官员选拔制度B. 体现“无为而治”
C. 完善了儒家思想体系D. 有利于民族交融
【答案】D
20. 《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是（ ）
A. 民族的大交融B. 海外贸易日益繁盛C. 社会相对安定D. 北方人口大量南迁
【答案】D
21. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是
A. 中华文明的起源
B. 繁荣与开放社会
C. 政权分立与民族融合
D. 统一多民族国家巩固和社会危机
【答案】C
22. 某校学生以“民族融合”为主题进行探究活动，收集到某个王朝推行“说汉话、穿汉服、行汉制”等措施的资料。请问这个王朝的国君是（ ）
A. 汉武帝B. 唐太宗C. 秦始皇D. 北魏孝文帝
【答案】D
23. 魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”，重视教育子弟，内容涉及从修身到治学，从处世到事君。此后各朝，上至达官下至平民，多有家训问世，内容多强调修身、齐家、治国、平天下。由此可见，中国古代家训
A. 只出现在显贵家庭B. 受儒家思想影响大
C. 形式单一内容统一D. 满足科举考试需要
【答案】B
24. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ）
A. 书画艺术成熟B. 北方民族融合C. 江南经济开发D. 南北政权对峙
【答案】B
25. 《齐民要术》是我国古代一部著名的（ ）
A. 天文学著作B. 医学著作C. 数学著作 D. 农学著作
【答案】D
二、(非选择题共50分)本卷共3道题，26题18分，27题18分，28题14分，共50分。
26. 春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。
材料一：
（1）请根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象不断发展，对春秋战国时期政局产生了怎样的影响？
材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。
——《中国通史》
（2）请设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有何想法？他们最渴望的是什么？
材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
——《中国通史》
（3）请依据材料并结合所学知识回答，诸子百家之中影响最大的有哪些学派？上述三段材料之间有何内在联系？
【答案】（1）铁农具、牛耕出现。促使出现王室衰微、诸侯争霸局面，变法成为潮流。
（2）反对战争，希望结束战争。渴望国家统一，和平、安定地生活。
（3）墨家、儒家、道家、法家等。经济发展，社会变革，促成思想文化的繁荣。
27. 学校组织七年级同学参加《图说历史》研修活动，同学们搜集整理的部分历史图片如下：
材料一：历史图片展板（一）
（1）请结合所学知识完成材料中的填空？
材料二：历史图片展板（二）
（2）请依据材料并结合所学知识回答，上图中老师主要讲述什么学说？这主要是汉武帝大力推行什么政策的结果？
（3）综合材料一、二，归纳秦汉时期的历史特征？
【答案】（1）①灭六国统一中国②确立中央集权制度④暴君。
（2）儒家学说。罢黜百家，独尊儒术。
（3）统一多民族国家建立和巩固。
28. 阅读材料，完成下列要求
材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，至今已有大约三千多年的历史。战国时，七国文字书写各异。秦统一后，秦始皇命李斯等人总结出的小篆字体成为官方的标准文字，但国家事务异常繁多，篆书字画很多，书写速度慢，于是产生了一种更为简易、书写更为方便的隶书。
——摘编自纪云华等《中国文化简史》
（1）秦始皇为巩固统一采取了很多措施，由材料一反映出的是哪一项措施？请依据材料回答，汉字由小篆发展为隶书字体的原因是什么？
材料二：书法与汉字，相伴而生。汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺繇、胡昭书法作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段。
——摘编自《中国通史》
（2）请依据材料二并结合所学知识回答，被后人誉为“书圣”的是谁？其代表作是什么？综合材料一、二概括汉字（书法）演变的趋势？
【答案】（1）统一文字。小篆书写繁、慢，隶书简易方便，便于提高行政效率。
（2）王羲之，《兰亭集序》。由书写各异到统一，由繁到简，由实用功能到兼具实用、审美的书法艺术。时间
208年
交战双方
曹操和孙刘联军
战役特点
以少胜多
战役结果
孙刘联军取得胜利
大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色
北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风
秦始皇（公元前259-前210）
历史人物简介
秦始皇重要的历史功绩：
①____________________________
②____________________________
③大力推行一系列巩固统一的措施。
但是，他性格残忍、好大喜功、刚愎自用、独断专行、恣意享乐，加重了人民苦难。他就是这样一个历史人物：既是有贡献的政治家，也是一个④__________。
汉代讲经图
解读：老师端坐于左边榻上，双手拢于衣袖内，神情庄重严肃。下面席地环形跪坐六位学生，皆双手捧简，面向教师凝神静听，特别是老师头上设有方格形器物，是用来挡灰尘的承尘。从一个侧面反映了汉代（汉武帝时期以来）教师地位受到尊崇。