初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册回望成长教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册回望成长教学设计，共4页。教案主要包含了如何正确认识自己，战胜自己，如何正确看待过程与结果，我们要怎样做出正确选择等内容，欢迎下载使用。


课题
《回望成长》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习
目标
1．知识目标：了解和认识初中阶段的收获，掌握合理选择的方法与策略。
2．能力目标：增强作出合理选择的能力。
3．情感态度与价值观目标：树立正确的成才观念，培养和形成正确的人生目标，并以实际行动为实现人生价值而努力。
核心素养目标：
道德修养：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己。
健全人格：知道选择对于人生的重要性，能够为自己的选择承担责任。
责任意识：能够正确总结初中三年的收获，明确以后的人生道路。
重点
收获的季节
难点
结束与开始
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
以问题导入：
思考：在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？
提示：光阳似箭，日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们有欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都是我们人生宝贵的财富。
重点问题：
1.初中生活我们收获了什么？
2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？
3.如何正确看待过程与结果？
4.我们要怎样做出正确的选择？
引出本课主题：回望成长
学生谈谈自己以往的学习生活，有没有哪件事给你留下深刻印象？
为什么会对你产生深刻的印象？
它对你的成长起了怎样的作用？
讲授新课
第一目：收获的季节
探究一：初中生活我们收获了什么？
思考：日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实“的名称，并与同学分享。
笔记 初中生活我们收获了什么
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
④不断修炼道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
探究二 如何正确认识自己，战胜自己
乌克兰“撑竿跳沙皇”——谢尔盖·布勃卡，曾35次刷新撑竿跳世界纪录。
思考：你如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？
提示：“心”是指自己的意志，“摔”是锻炼自己，让意志坚强；“摔过去”能锻炼自己，接近成功。这句话告诉我们只有突破心理障碍才能不断超越自我。正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
思考：全红婵的成功历程给我们的启示是什么？
提示：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
笔记 如何正确认识自己、战胜自己
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。
③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
探究三 如何正确看待过程与结果
思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”如何理解这句话？
提示：结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
思考：韦筱圆赛前的做法启示我们如何看待过程和结果？
提示：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，都是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
笔记 如何正确看待过程与结果
（1）结果很重要，过程同样重要。
（2）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
（3）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
第二目 结束与开始
探究四 我们要怎样做出正确选择
思考：以上事例告诉了我们什么道理？
提示：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。即将初中毕业的我们，正面临着重要的选择。我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
笔记
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
学生总结分享答案，初中生活我们收获了什么？
思考：你如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？
仔细阅读课堂资料，全红婵的成功历程给我们的启示是什么？
阅读苏格拉底和拉克苏的故事，思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？
观看视频，思考：韦筱圆赛前的做法启示我们如何看待过程和结果？
启示我们如何看待过程和结果？
阅读作家龙应台给儿子的一封信，告诉了我们什么道理？
初中即将毕业，你对自己毕业之后的人生是怎样规划的？请谈谈你对未来的畅想和规划。请学生大胆分享自己的想法？
初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？
课堂小结
九年级，意味着初中阶段的结束，也意味着一个新的发展阶段的开始。站在这个交汇点上，回望成长，我们共同成长，收获颇丰；展望未来，有许多可能和机会，需要我们选择与把握。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
板书