小学数学人教版五年级下册分数的基本性质课后测评

这是一份小学数学人教版五年级下册分数的基本性质课后测评，共3页。试卷主要包含了选择题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．分数的分子加上36，要使分数值不变，分母应（ ）。
A．加上36B．加上13C．乘5D．乘4
2．分数的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A．扩大到原来的2倍B．增加9C．增加18D．增加8
3．分数的分子扩大8倍，分数值不变，它的分母应（ ）。
A．缩小8倍B．扩大8倍C．不变D．无法确定
4．下列说法正确的是（ ）。
A．分数单位小的分数，分数值也小
B．大于且小于的分数有无数个
C．体积相等的两个长方体表面积一定相等
D．因为，所以26是倍数，2是因数
5．的分母加上18后，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）．
A．3 B．5 C．6 D．8
6．一个分数，它的分子扩大到它的3倍，分母不变，这个分数（ ）。
A．扩大到它的3倍B．大小不变
C．缩小到它的 D．无法确定
7．一个真分数，分子和分母同时加上5，得到的分数值一定（ ）
A．与原分数相等B．比原分数小C．比原分数大D．无法确定
二、判断题
8．把的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该扩大到原来的4倍。( )
9．的分子和分母都加上6，分数的大小不变。( )
10．的分子和分母同时乘a，分数的大小不变。( )
11．大于而小于的真分数有3个。( )
12．一个分数的分子扩大2倍，分母缩小到原来的，这个分数就扩大6倍。( )
三、解答题
13．一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？
14．拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示涂色部分的大小。
你发现了什么？
讨论一下：它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？
你还能举出几个这样的例子吗？根据上面的例子，可以得出什么规律？
15．根据分数与除法的关系，以及整数除法中商不变的规律，你能说明分数的基本性质吗？
16．涂色表示出与给定分数相等的分数。
17．涂色表示与给定分数相等的分数。