人教版五年级下册分数的基本性质练习题

第四单元：分数的意义和性质

第4课时：分数的基本性质

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【基础训练】

一、选择题

1．的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应（       ）。

A．加8 B．加18 C．乘2 D．乘4

2．分数的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（       ）。

A．2 B．39 C．26 D．3

3．的分母增加16，要使分数大小不变，分子应增加（       ）。

A．16 B．21 C．14 D．7

4．要使分数扩大4倍，应把（       ）。

A．分子扩大4倍B．分母扩大4倍C．分子和分母同时扩大4倍

5．的分子加上6后，要使分数的大小不变，分母应乘（       ）。

A．3 B．4 C．16 D．24

二、填空题

6．。

7．的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应乘(        )。

8．的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应加上(        )。

9．分数的分子和分母同时乘或者除以（     ）的数（0除外），分数的（     ）不变。

10．最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是(        )；的分母扩大了3倍后，要使分数的大小不变，分子应加上(        )。

三、判断题

11．如果a÷b＝，则a＝4，b＝7。(        )

12．大于小于的分数有无数个。(      )

四、计算题

13．把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数.

=

=

=

【提升训练】

五、解答题

14．小芳和小明在看同样的一本《百科全书》，小芳一周看了全书的，小明看了一周后还剩下全书的。小明说他们看得同样多，他说得对吗？

15．的分子、分母同时扩大到原来的2倍，分数的大小有什么变化？如果分子扩大到原来的2倍，分母不变，分数的大小有什么变化？如果分子加上8，分母应怎样变化，分数的大小才不变？

参考答案

1．B

2．C

3．C

4．A

5．A

6．1；12；36；16

7．5

8．40

9．相同     大小

10．7     18

11．×

12．√

13．                 

=;

;

.

14．他说得对

答：他说得对。

15．（1）＝＝，所以分数的大小不变。

（2）的分子扩大两倍变为 ，所以分数扩大到原来的两倍。

（3）＝＝＝，所以分子加上8，分母加上18，或者分母扩大到原来的3倍。