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    中职语文七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德优秀课件ppt

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    这是一份中职语文七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德优秀课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了初读课文整体感知,研读课文思考问题,总结课文归纳思想等内容,欢迎下载使用。

    奥尔多·利奥波德(1887—1948)
    《像山那样思考》(创作背景)
    第一自然段:“一声深沉的、骄傲的嗥叫,荡漾在山谷中。”
    思考: 面对这声狼嗥,留意的有哪些事物?它们的反应是怎样的?(学生齐读第2段)
    对于鹿-----它是死亡的警告对于松林------它是半夜里在雪地上混战和流血的预言对于郊狼------是即将分得一份残羹剩饭的允诺对牧牛人------是银行账户透支的威胁对于猎人------是狼牙抵制弹丸的挑战 对于山------是客观的听取
    思考: 第三段又写到了谁的感受?是怎样的感受?
    一般的人,也就是“那些不能辨别其隐藏的含义的人”他们的理解也是肤浅的,直接的,表面的。“不堪造就的新手”连这最浅层的意识也没有。
    第一部分(第1-3段): 描写深山中的一声狼嗥,列举了这声狼嗥对于鹿、松林、牧牛人、猎人、山、一般的人的不同反应,将一个严峻的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来,引起读者的关注与思考。启发作者思考这一声狼嗥的意义。
    “在那个年代里,没有人会放过打死一只狼的机会。在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,过度的兴奋竟使我们无法瞄准。” “当时我很年轻,正是不动扳机就感到手痒的时期。那时,我总是认为, 狼越少,鹿就越多,因此,没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。”
    作者对于狼的转变(第4-9段)
    以前因为愚昧、无知、残忍而讨厌杀害狼
    “我们到达那只老狼的附近时,正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。” “在看到这垂死时的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。” “在这双眼睛里,有某种对我来说是新的东西。”
    以后亲眼目睹的负罪感,感受到了“某种新的东西”——即狼的生存对于自然的意义。
    1、破坏的草原很难恢复: (学生齐读第8段) “正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。” “一片被太多的鹿拖疲了的草原,可能在几十年里都得不到恢复。”
    2、牧牛人杀死狼也不是好事。(学生齐读第9段) “正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来冲刷到大海中去”。
    第二部分(第4-9段): 讲述狼被猎杀的命运,以及狼群被消灭所产生的生态恶果。让作者用“新的观点”转变了原先对狼的认识,思考狼嚎的深层意义,呼吁人们要“像山那样的思考”,要长远地、全面地去思考问题,要维持生态平衡。
    第十自然段:“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。”
    作者由狼的消失所带来的生态恶果,发表了怎样的议论?
    “荒野”,即人类文明未曾涉足的地方,荒野中的各种事物都是自由自在生长着的,他们彼此之间都是平等与和谐的,并没有高低尊卑之分。
    “荒野给我们的启示是我们人类要运用自己的智慧、胸怀去感悟、理解自然的法则,并拿出实际行动改变为了自身利益而给大自然带来的巨大危害。
    第三部分 (第10段): 作者以简洁的笔法强调,以破坏生态平衡换取物质文明的进步,可以产生短暂的和平与繁荣,但它遭遇的将是长远的危险。
    “像山那样思考”,究竟是一种怎样的思考?
    “像山那样思考”赋予山以人的灵性,它是一种诗意的表达,形象而深刻。同时,它又是一个带有祈使、号召意味的短语。 意思是说,在处理人与自然的关系时,人类应该把自己看成是大自然的一个组成部分。人类并不是地球的霸主,也不是大自然的主人,人同万物的关系和山同万物的关系没有什么区别,人应该像大山一样去思考,要客观地、从长远利益去思考人与自然的关系,这就要求我们树立平等对待一切的思想和生态保护意识。
    文章题为“像山那样思考”,如果不能像山那样思考,会有怎样的危害?除了文章所讲到的危害,你还能列举出哪些?同学们课后可以自己去想一想,写一写你们自己对保护环境和生态这一话题的思考。
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